Propositos Y Contenidos De La Eduacación

La escuela es un lugar donde adquirimos conocimiento y desarrollamos capacidades dentro de ella reafirmamos los valores que nos inculcan en nuestros hogares, así que lo docentes no solo enseñan matemáticas y formas del lenguaje, también fomenta los valores. Según el autor Namo de Mello la escuela da un acceso al conocimiento sistemático universal, a la educación escolar no le interesa el destino social de cada uno pero sí que todo democráticamente tengan acceso a la compresión del mundo. Basándose en las lecturas de Sylvia Smelker Los alumnos aprenden más cuando participan en clase, por eso el maestro debe involucrar al alumno a las clases y despertar en el las ganas por aprender más, así mismo que confíen en ellos mismos, son situaciones que se van adquiriendo desde los años preescolares.

Durante su educación básica el niño en su estadía en el preescolar principalmente aprende a socializar, a interactuar con los demás conocer las formas, figuras y manualidades esto para que al ingresar a la educación primaria el niño aprende a resolver distintos problemas que se le presenten en la vida cotidiana, contara con las necesidades básicas de aprendizaje de las cuales son leer, escribir, hablar y expresarse además de saber resolver las operaciones básicas. En la educación secundaria le darán las herramientas necesarias para enfrentarse a la una educación superior, sabrá resolver problemas más abstractos.

Los niños adquieren conocimientos fundamentales para una buena calidad de enseñanza pero además para ello se necesita una buena relevancia para desarrollar los aprendizajes con el mundo actual y el futuro así mismo es necesario que la educación tenga eficacia, equidad y eficiencia en sentido amplio es dependiendo del contexto.

En cuanto a los contenidos curriculares y propósitos hago hincapié porque es la base de la asignatura, los contenidos abarcan el lenguaje como competencia lingüística, la lectura como comprensión general estimulando el desarrollo de las capacidades, así como en matemáticas la solución de problemas que el docente proporcione las herramientas necesarias para que el niño las pueda resolver de manera correcta se desarrolla en tres papeles formativo, funcional e instrumental, el niño cuenta con una metacognición; tiene las habilidades de reflexión, hacer preguntas, etc. Algo que sin duda realiza el alumno es aprender a aprender esto implica toda una visión, enseñanza aprendizaje y evolución, un conocimiento científico servirá como método de pensamiento y acción en todos los campos del saber. En los propósitos se pretende escuchar, comprender y escribir para así desarrollar una buena comunicación, capacidad de selección de información y plantear y resolver problemas, se requiere que el niño conozca el medio en el que se desenvuelve, involúcralo a los valores para una mayor convivencia, que tenga siempre una actitud positiva y que cumpla las expectativas

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