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Historia

Esta sección contiene muchos documentos sobre la historia del mundo y la historia de las naciones que son muy útiles para realizar Investigaciones sobre temas diversos.

Documentos 215.776 - 215.850 de 222.072

  • UNIDAD DE APRENDIZAJE DENOMINACION: Recreando y Dramatizando mis vivencias

    UNIDAD DE APRENDIZAJE DENOMINACION: Recreando y Dramatizando mis vivencias

    ankisitaUNIDAD DE APRENDIZAJE DENOMINACION: Recreando y Dramatizando mis vivencias JUSTIFICACION: La presente unidad tiene como finalidad que cada uno de los estudiantes logre integrarse adecuadamente en el grupo para favorecer su proceso de aprendizaje DURACION: 4 de Marzo al 31 de Abril TEMA: Educación para convivencia AREA COMPETENCIA CAPACIDAD CONOCIMIENTO

  • Unidad de Aprendizaje Microeconomía.

    Unidad de Aprendizaje Microeconomía.

    ertyuytrewwertyPleca ESCUDO.png Unidad Académica Profesional Cuautitlán Izcalli Unidad de Aprendizaje Microeconomía Licenciatura en Negocios Internacionales Modalidad a presencial Nombre del alumno: Marco Uriel Soto Garcia RESUMEN GUNG HO! El libro trata sobre la historia de Peggy, una mujer que logro que una sucursal de empresa que estaba destinada al fracaso

  • Unidad De Aprendizaje, 3º Basico

    POLILLAPLANIFICACIÓN UNIDAD DIDACTICA 3 ASIGNATURA: Historia Geografía y Ciencias Sociales NIVEL: Tercero SEMESTRE: Tercero PROFESOR: OBJETIVO O PROPOSITO GENERAL DE LA UNIDAD: Esta unidad busca que los estudiantes conozcan con distintos aspectos de la civilización romana de la Antigüedad. El énfasis de esta unidad está puesto en el conocimiento de

  • Unidad de aprendizaje: Democracia y soberanía nacional

    Unidad de aprendizaje: Democracia y soberanía nacional

    Bernardo AlatorreUnidad de aprendizaje: Democracia y soberanía nacional Cuarto Semestre en Bachillerato General por Competencias Nombre:_________________________________________ Fecha:____________ (responda al reverso de la hoja) República Federalista y Centralista. La Guerra de Reforma. República restaurada. 1. ¿Quiénes dirigían las corrientes conservadoras y liberales en 1824? 2. ¿Qué estableció la Constitución de 1824 y

  • UNIDAD DE APRENDIZAJE: DERECHO ROMANO

    UNIDAD DE APRENDIZAJE: DERECHO ROMANO

    Natalia Aidee Garcia JimenezUNIDAD DE APRENDIZAJE: DERECHO ROMANO PRÁCTICA 2 (M2.1 Y M2.2) EJERCICIO: Dará respuesta a los cuestionamientos que se le formulan, tomando en cuenta la bibliografía del curso. Además, hará un breve análisis comparativo de los criterios que se sostienen hoy respecto a la institución del matrimonio. VALOR: 4 puntos. ENTREGA:

  • Unidad de Aprendizaje: El universo y los seres vivos

    Unidad de Aprendizaje: El universo y los seres vivos

    Jhair EstradaUnidad de Aprendizaje: El universo y los seres vivos Áreas Objetivos Específicos E. Metodológicas Contenidos Curriculares Evaluación Recursos Ambiente natural y social Artes Plásticas Promover el conocimiento valoración i cuidados de las plantas, animales, suelo, agua y sol a partir de las actividades que les permitan reconocer y diferenciar las

  • Unidad de aprendizaje: Historia y Filosofía del Trabajo Social Evidencia 4 Equipo #2

    Unidad de aprendizaje: Historia y Filosofía del Trabajo Social Evidencia 4 Equipo #2

    52705991Imagen relacionada Resultado de imagen para logos de la uanl UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL Y DESARROLLO HUMANO Facultad De Trabajo Social y Desarrollo Humano Unidad de aprendizaje: Historia y Filosofía del Trabajo Social Evidencia 4 Equipo #2 Integrantes: Claudia Moctezuma Quiroz 1734244 Evelyn Arely González

  • UNIDAD DE APRENDIZAJE: INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA

    UNIDAD DE APRENDIZAJE: INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA

    valentinaa1610INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA QUÍMICA E INDUSTRIAS EXTRACTIVAS DEPARTAMENTOS DE FORMACIÓN BÁSICA ACADEMIA DE INTEGRACIÓN BÁSICA UNIDAD DE APRENDIZAJE: INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA PROFESOR: Cosme Zamorano Romero GRUPO: 1IM2 PERIODO ESCOLAR: 2015/2 Documento en Word sobre las aportaciones a la ciencia y a la ingeniería; así como,

  • Unidad de aprendizaje: Teorías de la criminalidad: crítico y actual

    Unidad de aprendizaje: Teorías de la criminalidad: crítico y actual

    Alan Segura BerlangaLogo Color_001.jpg Grado: Licenciatura en Criminología Unidad de aprendizaje: Teorías de la criminalidad: crítico y actual Semestre: 3º Catedrático: Ever Diego Sandoval Martínez Nombre del alumno: Alan Edgardo Segura Berlanga. Matrícula: 1728684 Fecha de entrega: 4 de Febrero del 2018 Título de la obra(s): Ciencia Criminológica. Autor (es) de la

  • Unidad De Cd/dvd Del Servidor

    antoniodjsanchezUn firewall no puede protegerse contra aquellos ataques que se efectúen fuera de su punto de operación. Por ejemplo, si existe una conexión PPP ( POINT-TO-POINT ) al Internet. • El firewall no puede prohibir que se copien datos corporativos en disquetes o memorias portátiles y que estas se substraigan

  • Unidad de Competencia I: "El hombre prehistórico"

    Unidad de Competencia I: "El hombre prehistórico"

    Roxana Solis PechIntegrantes de equipo 1. Marian Zapata Rodriguez 2. Adrián Campechano Gongora 3. Josue Lopez Arce Ramiro 4. Ana Laura Samudio Solis 5. Andrea Garcia Polanco Unidad, nombre de unidad, nombre y número de evidencia Unidad de Competencia I: "El hombre prehistórico" 1.1 Cuadro comparativo Característica Paleolitico (A partir del del

  • Unidad de disco duro

    fuan74Unidad de disco duro En informática, la unidad de disco duro o unidad de disco rígido (en inglés: Hard Disk Drive, HDD) es el dispositivo de almacenamiento de datos que emplea un sistema de grabación magnética para almacenar datos digitales. Se compone de uno o másplatos o discos rígidos, unidos

  • Unidad De Historia 7mo Grado

    monicaadagosPROPUESTA PARA LA PRIMERA UNIDAD DE SEPTIMO GRADO Contenidos Conceptuales: Nombre de la unidad La Sociedad y su tiempo La organización del Espacio La organización de la Sociedad Bases del orden social capitalista en la Argentina de comienzos del siglo XX: Modelo agrario – exportador en el país y la

  • UNIDAD DE LO DIVERSO

    cesaralcesaraaaMetodología de las Ciencias Sociales I” Capitulo 1: “UNIDAD DE LO DIVERSO” RESUMEN En suma, los momentos reflexivos de distintos sujetos, en el devenir histórico, han creado las bases metodológicas que le permiten al ser humano entender su medio ambiente y entenderse como sujeto individual y social; bases metodológicas que

  • Unidad De Nuestra America

    mayraREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINSTERIO DEL PPP LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL RAFAEL MARIA BARALT PROYECTO NACIONAL Y NUEVA CIUDADANIA LA UNIÓN DE NUESTRA AMERICA SALUD Y EDUCACIÒN INTEGRANTES: T.S.U: MAYRA ANGARITA FACILITADORA: Lcda.: ANA ROSA ANGULO CASIGUA MARZO 2012 INTRODUCCIÒN No es fácil para los países con débil desarrollo

  • Unidad De Nuestra America

    yezibethAsociación por la Unidad de Nuestra América nuestra américa en marcha Boletín Cuatrimestral de AUNA México A. C N° 15 (julio-septiembre de 2010) Índice del Presente Número Refuta al “pensamiento único” neoliberal Surge en Latinoamérica un Periodismo Progresista Hernán Uribe* Las transformaciones políticas y económico-sociales en parte del subcontinente centro

  • Unidad Democratica

    18_09_LOLOrigen Tarjeta de URD en boleta electoral no válida de las elecciones parlamentarias 2005. La fundación de la Unión Republicana Democrática ocurre luego de la caída del gobierno del presidente Isaías Medina Angarita y el ascenso al poder de Rómulo Betancourt, siendo éste último proclamado presidente de la Junta Revolucionaria

  • Unidad Didactica

    aisacu79INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DEL ESTADO DE OAXACA DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIA TECNICA UNIDAD DIDACTICA ASIGNATURA: HISTORIA II GRADO: 2° GRUPO: A,B BIMESTRE TEMA CONTENIDOS SESIONES FECHA PROBABLE PRIMERO Los imperios europeos y el absolutismo La ilustración y las revoluciones liberales 1. La consolidación de los estados europeos -

  • UNIDAD DIDÁCTICA BLOQUE 3

    Anabella8284UNIDAD DIDÁCTICA BLOQUE 3 HISTORIA I Grado: 2º Grupo: BLOQUE III: DE MEDIADOS DEL SIGLO XIX A MEDIADOS DEL SIGLO XX (A 1920) TEMA 1.1: Panorama del período. SUBTEMA: Expansión del imperialismo en el mundo. Constitucionalismo, Nacionalismo y unificación nacional. Las transformaciones científicas, tecnológicas y culturales. Las alianzas europeas y

  • UNIDAD DIDACTICA BLOQUE 3 HISTORIA 1

    DELFIN08UNIDAD DIDÁCTICA BLOQUE 3 HISTORIA I Grado: 2º Grupo: BLOQUE III: DE MEDIADOS DEL SIGLO XIX A MEDIADOS DEL SIGLO XX (A 1920) TEMA 1.1: Panorama del período. SUBTEMA: Expansión del imperialismo en el mundo. Constitucionalismo, Nacionalismo y unificación nacional. Las transformaciones científicas, tecnológicas y culturales. Las alianzas europeas y

  • UNIDAD DIDACTICA EJEMPLO

    xavicarrioniPROFR.(A): N° DE CLASES: ASIGNATURA: ZONA: GRADO: TERCERO GRUPO ( S) : A FECHA DE INICIO-TERMINO: DIC 2011-ENE 2012 SECTOR: TEMA: 3.1 INNOVACIÓN TÉCNICA PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE CONCEPTOS RELACIONADOS: Impacto ambiental, Sistema Técnico, Costo ambiental SUBTEMAS: Una visión prospectiva de la tecnología: escenarios deseables. PROPÓSITOS: 1. Valorar el papel

  • UNIDAD DIDÁCTICA I:

    wolsfganEL POBLAMIENTO DEL TERRITORIO VENEZOLANO EN LA EPOCA PREHISPÁNICA, HASTA LA LLEGADA DEL IMPERIO ESPAÑOL Los geólogos afirman que hace entre 280 y 225 millones de años, las zonas de la Tierra que se había separado anteriormente se unieron en un continente único llamado Pangea. Además, opinan que hace unos

  • Unidad Didactica Semana De La Independencia

    tatiana34Unidad Didáctica: SEMANA DE LA INDEPENDENCIA: 9 DE JULIO Destinatario: sala de 4 años Fecha: Del 1 al 12 de Julio. Duración: 12 días aproximadamente. Justificación del recorte: De acuerdo a los contenidos de la planificación anual, se realiza este recorte de los hechos acontecidos en la época colonial, porque

  • UNIDAD DIDACTICA “MUSEO DE ARTE BENITO QUINQUELA MARTÌN”

    UNIDAD DIDACTICA “MUSEO DE ARTE BENITO QUINQUELA MARTÌN”

    Paula CuellarUNIDAD DIDACTICA “MUSEO DE ARTE BENITO QUINQUELA MARTÌN” Fundamentaciòn: Hemos seleccionado el recorte del museo de arte Benito Quinquela Martìn,porque surge del proyecto institucional denomidado” “ consideramos importante que los niños tomen conocimientos acerca de que hay y cómo son los museos de arte, En el cual a través del

  • Unidad Didáctica: "Visitamos El Museo De Luján Enrique Udaondo"

    laflacusilvanaUnidad Didáctica: “Visitamos el Museo de Luján Enrique Udaondo” Contenidos: Ambiente natural y social: -Reconocimiento y valoración de algunas formas en que el pasado se manifiesta en el presente, por ejemplo a partir de objetos que conservan los museos, placas, estatuas y monumentos, edificios históricos, etc. Actividades: Previas a la

  • Unidad educativa

    Unidad educativa

    douglasmiguel17Unidad Educativa ‘’Carrera Sanchez Bruno’’ Resultado de imagen para logotipo de carrera sanchez bruno Nombre: Denisse Rodriguez profesora: Griselda Quimi 2015Curso: 8vo ‘’C’’ fecha de entrega:22 de septiembre del 2015 Tema: Plantas y animales que habitan en las zonas desericas del ecuador Plantas Cactus Tamarisco Chuquiraguas Grama Rosa del desierto

  • UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR MANABI TECNOLOGICO

    UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR MANABI TECNOLOGICO

    joselin03UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR MANABI TECNOLOGICO https://fbcdn-profile-a.akamaihd.net/hprofile-ak-frc3/v/t1.0-1/p320x320/999170_475309949234999_1450592666_n.jpg?oh=c14ce7f0bfbafbc05e6da506c8a89664&oe=5877BEE5&__gda__=1487568548_16923406d7b6bc809dd522542f23525a ENCUESTA Esta encuesta tiene como objetivo identificar el nivel de información que tienen los estudiantes del Segundo de bachillerato acerca de las Infecciones de transmisión sexual (ITS) y su prevención. Esta encuesta es voluntaria y anónima. Agradecemos su colaboración. Edad:___ Sexo: F___ M___ 1.-

  • Unidad Educativa Sebastian Echeverria Lozano

    marielyruddREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIDAD EDUCATIVA SEBASTIAN ECHEVERRIA LOZANO Mi Linda Escuelita Autor: Nohaly Guerrero 3ro “B” Valencia, Mayo 2015 Mi Linda Escuelita Mi escuela se llama Unidad Educativa “Sebastián Echeverría Lozano” y fue fundada el 28 de mayo de 1965, surgió en

  • Unidad Genetica De La Evolucion

    Esquema. 1. Poblaciones. 2. Estabilidad de la población. 3. Factores que afectan la estabilidad de la población. a. Deriva génica. b. Flujo genético. c. Mutaciones. d. Selección natural. 4. Tipos de selección natural: a. Selección estabilizadora. b. Selección directriz. c. Selección disruptiva. 5. Variabilidad genética. 6. La variabilidad genética de

  • Unidad Historia de Chile

    conejitadafneI Unidad Historia de Chile Construcción de una Identidad Mestiza Características Generales: • El hombre no es originario de América • Los primeros americanos eran Homo Sapiens, cuya aparición en América se calcula alrededor de 40.000 años atrás • Geológicamente se ha comprobado que Asia y América estuvieron unidas a

  • UNIDAD I COMERCIO INTERNACIONAL

    UNIDAD I COMERCIO INTERNACIONAL

    kaimortssUNIDAD I COMERCIO INTERNACIONAL Es el intercambio de bienes y servicios del cual se realizan la compra y venta entre personas o empresas e diferentes países. Donde los sujetos son demandantes y oferentes como son: empresas, familias, gobierno, etc. NIVELES El comercio multilateral es la participación de la mayoría de

  • UNIDAD I CUESTIONES DE CONCEPTO Y MÉTODO

    marielcatsUNIDAD I CUESTIONES DE CONCEPTO Y MÉTODO Investigue y escriba algunas de las Instituciones jurídicas de las diversas culturas que ocuparon la península Ibérica antes de constituirse el reino de España. Lo que actualmente es la península española estaba habitada en tiempos prehistóricos por el pueblo Ibero cuya procedencia se

  • UNIDAD I DESARROLLO HISTORICO DEL CONCEPTO DE GEOHISTORIA

    UNIDAD I DESARROLLO HISTORICO DEL CONCEPTO DE GEOHISTORIA

    Sarai HerreraREPÚBLICA BORLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARIA BARALT” VICERRECTORADO ACADEMICO PROGRAMA ADMINISTRACIÓN Imagen relacionada UNIDAD I DESARROLLO HISTORICO DEL CONCEPTO DE GEOHISTORIA Integrantes: San Fco, Noviembre 2017 ESQUEMA 1. Definición de las Nociones de Geografía, Historia y Geopolítica en la

  • Unidad I Economía

    PatoDOUNIDAD I Concepto de economía Es el estudio de cómo los hombres o sociedades deciden emplear sus recursos escasos o económicos. La economía es una disciplina que trata del crecimiento y desarrollo material y pretende resolver el problema económico: Qué?, Cómo?, Para quién? y Cuánto producir?. Es el estudio del

  • Unidad I La Importancia De La Dinámica Social

    rodrils699IMPORTANCIA DE LA DINÁMICA SOCIAL Jaime Rodrigo Lazzeri De Gress 1er. cuatrimestre de administración. El hombre es un ser social, aprendizaje, costumbres, comportamientos o relaciones llevan al hombre a la vida que entendemos como humana, el hombre como especie es débil en sí mismo y ha sobrevivido gracias a su

  • UNIDAD I MODELOS PROBABILISTICOS

    giselardzpCUDERNO ELECTRONICO ESTADISTICA II INTEGRANTES: APRIL I. MENDOZA PEÑA GISELA RODRIGUEZ PIÑA CITLALI Y. ROJAS CASADOS DOCENTE: GLORIA A. OLGUIN ZUÑIGA LIC. COMERCIALIZACION 4°A REYNOSA, TAMPS. UNIDAD I MODELOS PROBABILISTICOS 9 Enero del 2017 1. Concepto y ejemplo de modelo uniforme discreto Tenemos esta distribución cuando el resultado de una

  • Unidad I- Cultura E Identidad Nacional

    chofnene10Breve historia de México Orígenes • 50,000 a. C. Los primeros pobladores de América llegaron de Asia por el estrecho de Bering. • 12,000 a. C. Hombre de Tepexpan. Sus restos son los más antiguos encontrados en México. • 9,000 a. C. Comienza la domesticación del maíz. • 7,000 a.

  • UNIDAD I: ASPECTOS LEGALES Y SEGURIDAD DE LA NACIÓN

    DalesmUNIDAD I: ASPECTOS LEGALES Y SEGURIDAD DE LA NACIÓN 1.3.- Ley Orgánica de la Fuerza Armada Nacional: a.- Evolución Histórica de la Fuerza Armada Nacional: Una de las reformas más importantes emprendidas durante el régimen de Gómez es la de las Fuerzas Armadas Nacionales, la cual se inicia en 1910

  • UNIDAD I: EL ESTUDIO DE LO REGIONAL PARA LA EXPLICACIÓN DE LO NACIONAL

    claudiaespinozaACTIVIDAD UNIDAD I: EL ESTUDIO DE LO REGIONAL PARA LA EXPLICACIÓN DE LO NACIONAL Tema 1. Región y regionalidad Culiacán, Sinaloa Colhuacán Culiacán es un vocablo náhuatl compuesto de Col-hua-can o Cul-hua-can que significa “lugar de los que adoran al Dios Coltzin”. Existe, sin embargo, discrepancia entre los historiadores, respecto

  • Unidad I: Fundamentos de mecánica de Fluidos en la Agroindustria

    joselyn lizarraga seguraClase Práctica Número 4 Asignatura: Mecánica de Fluidos Unidad I: Fundamentos de mecánica de Fluidos en la Agroindustria 1. Objetivos: 1. Realizar los procedimientos correctos para determinar caudal, velocidad, tamaño de tubería mediante el balance de masa y energía. 2. Fomentado el respeto, espirito crítico a través de la participación

  • UNIDAD I: LAS GRANDES INTERPRETACIONES DE LA HISTORIA

    UNIDAD I: LAS GRANDES INTERPRETACIONES DE LA HISTORIA

    GUSCINSECRETARIA DE EDUCACIÓN GUERRERO SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE DEPARTAMENTO DE APOYO ACADÉMICO CICLO ESCOLAR 2015-2016 LOGO_DESARROLLO_EDUCATIVO_JUSTO_SIERRA LICENCIATURA: HISTORIA UNIVERSAL. NOMBRE DEL ALUMNO: TESTA CISNEROS GUSTAVO ADOLFO. NOMBRE DEL MAESTRO (A): GLORIA

  • Unidad I: Las nuevas corrientes educativas en el mundo.

    Unidad I: Las nuevas corrientes educativas en el mundo.

    flakiithamoxaIntroducción En el mundo uno de los aspectos más importantes es a tomarse en cuenta es la educación, ya que de esta dependen otras cuestiones, relaciona a una infinidad de conexiones. Educar no es una tarea fácil por lo que ha sido necesario a conforme pase el tiempo el ir

  • UNIDAD II -TEORIAS DE LA CREACION Y ORIGEN DEL HOMBRE-

    luzmaria_651PANSPERMIA: Según Svante Arrhenius la vida llegó a la Tierra en forma de esporas y bacterias provenientes de un planeta que ya existía. TEORIA DE OPARIN-HALDANE: De acuerdo con esta teoría en la Tierra primitiva había determinadas condiciones de temperatura así como radiación del sol, que afectaron las sustancias que

  • Unidad II El Proceso De Ordenamiento Territorial Ambiental En El Contexto Nacional.

    Rubdarys1) ANTECEDENTES DEL PROCESO DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL AMBIENTAL DEL ESPACIO GEOGRAFICO VENEZOLANO La Historia De La Ordenación Territorial Venezolana De Los Últimos Años Estuvo marcada por una progresiva disminución de la función de planificación del Estado, una excesiva centralización de funciones en manos de instancias del Poder Central y una

  • Unidad II Geografia

    Nirzimarilian1.-LA TIERRA COMO UN SITEMA El planeta tierra es un sistema porque depende de lo que pase dentro del planeta o fuera de el para seguir funcionando normalmente o seguir cumpliendo su objetivo si alguna de estas partes dejase de funcionar correctamente seguramente el planeta tendría cambios leves graves muy

  • UNIDAD II LOS SISTEMAS Y CORRIENTES DE ORGANIZACIÓN ECONOMICA

    ariana1UNIDAD II LOS SISTEMAS Y CORRIENTES DE ORGANIZACIÓN ECONOMICA 2.1 SISTEMAS DE PRODUCCIÓN Sistema de producción Es aquel sistema que proporciona una estructura que agilízala descripción, ejecución y el planteamiento de un proceso industrial. Estos sistemas sonlos responsables de la producción de bienes y servicios en las organizaciones. Losadministradores de

  • UNIDAD II. EL CURRUCULUM EN LA EDUCACION BASICA

    UNIDAD II. EL CURRUCULUM EN LA EDUCACION BASICA Propósito: Que el profesor-alumno comprenda la importancia de la educación básica y de los diferentes niveles de concreción del diseño curricular. ACTIVIDAD PREVIA: Elabore un escrito donde a partir de su experiencia y de los conocimientos adquiridos en los cursos - anteriores

  • UNIDAD II. FORMACIÓN DOCENTE, RELIGIÓN Y EDUCACIÓN

    MarianilocaUNIDAD II. FORMACIÓN DOCENTE, RELIGIÓN Y EDUCACIÓN LECTURAS: La formación de maestros en las Escuelas Normales y El maestro y el discurso pedagógico del estado* Esta lectura que nos presenta el autor Meneses nos habla de una etapa muy especifica que viene siendo sobre la época donde gobernó Echeverría, el

  • UNIDAD II. PERSPECTIVAS DE ANALISIS DE LA GEOHISTORIA

    UNIDAD II. PERSPECTIVAS DE ANALISIS DE LA GEOHISTORIA

    lilymarlopez23UNIDAD II. PERSPECTIVAS DE ANALISIS DE LA GEOHISTORIA 1. Distintas perspectivas de análisis espacio-tiempo 1. Elementos naturales Lo que la misma naturaleza nos brinda, ejemplo: agua, aire, sol, plantas, animales, etc. Aquellas porciones del espacio geográfico que se encuentran bajo un orden administrativo llevan el nombre del territorio, conformado por

  • UNIDAD II: Algunas Concepciones, Teorías Y Funciones De La Historia.

    larissagomez22• La definición etimológica de historia. La palabra historia deriva del griego ἱστορία (léase historia, traducible por "investigación" o "información", conocimiento adquirido por investigación), del verbo ἱστορεῖν ("investigar"). De allí pasó al latín historia, que en castellano antiguo evolucionó a estoria (como atestigua el título de la Estoria de España

  • UNIDAD III

    casateCLIMATICA, LAS POBLACIONES RURALES Y URBANAS, LA VEGETACION Y FAUNA, PERMITIRAQUE MAS TARDE EL NIÑO IDENTIFIQUE LA FORMA EN QUE INTERACTUAN. POR ELLOS INTERESA QUE LOS NIÑOS IDENTIFIQUEN LAS FORMAS EN QUE LOS ELEMENTOS DEL PAISAJE ESTAN REPARTIDOS DE LUGAR. EL ALUMNO PORDRA DIFERENCIAR QUE EN MEXICO EXISTEN DIFERENTES CLIMAS,

  • UNIDAD III AMBIENTAL

    Tared3.1 La Ley General de Equilibrio Ecológico y Protección al Ambiente La LGEEPA se publicó en el DOF el 28 de enero de 1988. Sufrió reformas en 1996 para adicionarle, entre otros aspectos, elementos importantes como “el derecho de toda persona a disfrutar de un medio ambiente sano y adecuado”,

  • UNIDAD III INTERVENCION ERGONOMICA DESDE LA PERSPECTIVA DEL ANALISIS DE LA TAREA

    UNIDAD III INTERVENCION ERGONOMICA DESDE LA PERSPECTIVA DEL ANALISIS DE LA TAREA

    ricardo0202UNIVERSIDAD DE CARTAGENA FACULTAD DE ENFERMERIA PROGRAMA DE SALUD OCUPACIONAL A DISTANCIA CNV GUIA PARA EL DESARROLLO DE LA MESA REDONDA UNIDAD III MODULO: ERGONOMIA TEMA: UNIDAD III INTERVENCION ERGONOMICA DESDE LA PERSPECTIVA DEL ANALISIS DE LA TAREA FECHA: sábado 16 de abril de 2016 HORA: A1= 10:20 am a

  • UNIDAD III LENGUA Y CULTURA EN LA ESCUELA INDÍGEN

    persa16UNIDAD III LENGUA Y CULTURA EN LA ESCUELA INDÍGENA INTRODUCCIÓN México es una región con una gran diversidad de pueblos indígenas. Culturalmente se distinguen dos grandes regiones: Mesoamérica y Oasisamérica, pero cada una de ellas se compone de regiones con características distintivas, los pueblos indígenas hablan 51 lenguas que se

  • UNIDAD III: EXPERIENCIAS DE ACCESO Y CONECTIVIDAD A LAS TICS EN VENEZUELA

    yurbi1401UNIDAD III: EXPERIENCIAS DE ACCESO Y CONECTIVIDAD A LAS TICS EN VENEZUELA Infocentros En el año 2007 se crea la Fundación Infocentro instituida por Decreto Presidencial No. 5.263, publicado en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela No. 38.648 de fecha 20 de Marzo de 2007. Son espacios

  • Unidad Integrado 2 Entorno Socioeconomico

    car0468Integradora 2 entorno socioeconomic La Revolución Mexicana es el movimiento armado iniciado en 1910 para terminar la dictadura de Porfirio Díaz y que culminó oficialmente con la promulgación de la nueva Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos de 1917. Al inicio del mandato de Porfirio Díaz se dieron sublevaciones

  • Unidad Integradora

    praim323Poder Presidencial y Recursos Nacionales Introducción. El sistema presidencial se caracteriza por el principio de separación de poderes en donde el presidente es designado por el sufragio universal, nombra y remueve a sus ministros y éstos no son responsables ante al parlamento. En términos históricos, la institucionalización del ejercicio del

  • Unidad L La Comunicacion

    mani23ACTIVIDADES UNIDAD I: La Educación a distancia: conceptos y características I. Realiza una lectura reflexiva y elabora informe de lectura dando respuesta a las siguientes interrogantes. 1- ¿A quiénes ha brindado oportunidades de estudio la educación a distancia? ¿Por qué? A las persona adulta jóvenes mayores de 18 anos brinda

  • Unidad Ll. Formación Docente, Escuela pública Y Desarrollismo: 1940-1970.

    marvikUnidad ll. Formación docente, escuela pública y desarrollismo: 1940-1970. En estos temas me parecieron muy interesantes ya que se comprenden los factores que incidieron en la orientación de la escuela pública mexicana la concepción de la formación docente, en el marco socio histórico de la unidad nacional y del desarrollismo.

  • Unidad Lucha Y Batalla

    daneizaLos principales objetivos de un profesor deben ser: que sus alumnos aprendan y además aprueben los diferentes niveles en los que está dividida la educación. El profesor actual debe tener ciertas características que le permitan tener un desempeño eficiente y productivo en su sala de clases, algunas de estas características

  • Unidad Nacional

    PrincesitajoceLA UNIDAD NACIONAL. Las consecuencias de la segunda guerra mundial obligaron a México a modificar su proyecto de desarrollo. Se inicio el periodo de sustitución de importaciones, el crecimiento económico sostenido, la generación de empleos, migración creciente hacia las, ciudades y un alineamiento con los aliados en contra de eje

  • Unidad Nacional

    nellyarmPROYECTO DE "UNIDAD NACIONAL"( 1942-1970) Algunos mexicanos aún creen que el país a partir de muchos años atrás no ha tenido un gran progreso en diversos aspectos. Pero considero que existen similitudes con siglos anteriores y el actual ya que las discusiones son muy parecidas, pero el contexto histórico, las

  • Unidad nacional

    anamaestre123Unidad nacional: Concepto sociológico y psicológico que se expresa en sentimientos, emociones y pasiones, materializados a través de símbolos patrios y elementos semióticos y culturales que vinculan a las personas de un determinado conglomerado social. La Nación, está formada por todas aquellas personas vinculadas íntimamente por medio de esos símbolos,

  • Unidad Número 4: El periodo de las transformaciones estructurales

    Unidad Número 4: El periodo de las transformaciones estructurales

    Cuarentena GayplaysCOLEGIO POLIVALENTE CAMILO HENRÍQUEZ PROF.: DAVID FUENTES-VALERIA ARENAS DEPARTAMENTO DE HISTORIA G. Y C. SOCIALES CURSO: 4° MEDIO A-B ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE REMOTO N° 2 Cuarto Medio “A”-“B”-Historia. Lección: Gobierno de Salvador Allende (1970-1973). FECHA: 20-03-2020. TEMA: Unidad Número 4: El periodo de las transformaciones estructurales. Lección: Gobierno de Salvador

  • Unidad n°5: "La Revolución Francesa Y Los Derechos De Las Personas"

    andrearivPRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 8° Unidad n°5: “La Revolución Francesa y los derechos de las personas” Nombre: ___________________________________ Curso: 8° ____ Fecha: _______________ Puntaje máximo: 48 Puntos. Puntaje obtenido: _____________ Nota: ________________ Objetivos: Contextualizar la Revolución francesa en el devenir histórico de la humanidad. Establecer relaciones pasado

  • UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE BIOTECNOLOGÍA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

    UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE BIOTECNOLOGÍA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

    KarinabmbINSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE BIOTECNOLOGÍA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES ACADEMIA DE INTEGRACIÓN SOCIAL CARRERAS: Ingeniería en Alimentos, Ingeniería Ambiental, Ingeniería Biomédica,Ingeniería Biotecnológica, Ingeniería Farmacéutica UNIDAD DE APRENDIZAJE: Biotecnología y sociedad Nombre: Miranda Becerra Karina Berenice. Grupo:1LM3 Fecha:130217 Tarea 2 (Control de lectura). Modos de producción

  • Unidad profesional interdisciplinaria de ingeniería y ciencias sociales y administrativas

    alexisgtcUnidad profesional interdisciplinaria de ingeniería y ciencias sociales y administrativas Palabras del Ing. Manuel Zorrilla Carcaño, Director General del Instituto Politécnico Nacional, durante el Acto de Colocación de la Primera Piedra de la UPIICSA. "Este día, 22 de enero de 1972, es una fecha memorable para la vida del Instituto

  • UNIDAD UNO - LA DINÁMICA SOCIAL

    UNIDAD UNO - LA DINÁMICA SOCIAL

    panchito1256DINAMICA SOCIAL UNIDAD UNO - LA DINÁMICA SOCIAL 1.1. Significado e importancia de la Dinámica Social * El desarrollo y evolución de la sociedad. * El paso de la sociedad de formas primitivas y formas desarrolladas. * Movimiento de los miembros de la sociedad en la producción, la ciencia, el

  • Unidad uno de geohistoria y su desasrrollo

    Unidad uno de geohistoria y su desasrrollo

    RAULGARC12REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA logoUPEL Logo IMPM UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO ACADÉMICO TRUJILLO EXTENSIÓN ACADÉMICA BOCONÓ C:\Documents and Settings\{cpu}\Mis documentos\ll\mapa_estados y limites.jpg (ENSAYO) Tutor. Participantes. Esp. Raúl García Adelis Hernández C.I.: V-20.415.544 Jean Carlos Piñero C.I.: V-23.595.231 Leandro De Silva C.I.: V-18.471.645 Rubén

  • UNIDAD UNO DERECHO PENITENCIARIO

    UNIDAD 1 Generalidades acerca del derecho penitenciario. Antecedentes La privación de la libertad como pena por la comisión de un hecho típico, antijurídico, culpable y punible (delito) es una técnica penal relativamente reciente. Hasta siglos después de la Edad Media imperaban los castigos corporales, los trabajos forzados y la pena

  • Unidad Uno Mercadotecnia Upiccsa

    isaber1.-Concepto e importancia de la mercadotecnia • Para Philip Kotler, autor del libro "Dirección de Mercadotecnia":"Lamercadotecnia es un proceso social y administrativo mediante el cual grupos e individuos obtienen lo que necesitan y desean a través de generar, ofrecer e intercambiar productos de valor con sus semejantes" [1]. • Para

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