ANALISIS COMPARATIVO ENTRE PLANIFICACIÓN NORMATIVA Y SITUACIONAL
Enviado por Rossibel_22 • 24 de Octubre de 2016 • Resumen • 1.051 Palabras (5 Páginas) • 445 Visitas
ANALISIS COMPARATIVO ENTRE PLANIFICACIÓN NORMATIVA Y SITUACIONAL
PLANIFICACIÓN NORMATIVA | PLANIFICACIÓN ESTRATEGICA SITUACIONAL |
el aspecto central de la Planificación Normativa es la presencia del actor que planifica, fuera o sobre la realidad planificada. | Se podría definir a la planificación estratégica como un proceso y un instrumento, un proceso ya que se deben realizar un conjunto de acciones y tareas que involucran a los miembros de la organización en la búsqueda de claridades respecto a su quehacer y un instrumento porque orienta la toma de decisiones encaminada a implementar los cambios que sean necesarios. es la capacidad de observación y de anticipación frente a desafíos y oportunidades |
La presencia del “sujeto” y el “objeto”, donde ambos son independientes y el primero puede controlar al segundo. | Ambos “sujeto” y “objeto” están comprendidos en el actor que planifica. Esto implica que no son independientes en consecuencia el actor que planifica no tiene asegurado el control , ya que depende de la acción del otro. |
El concepto del diagnóstico es guiado por la búsqueda de la verdad objetiva, única y propia del actor que planifica. | El diagnóstico no es único, habrá varias explicaciones de la realidad y éstas están condicionadas a la inserción de cada actor en dicha realidad |
La realizada social es explicable por medio de diseños analíticos, prever y predecir son la misma cosa. Toda acción se verifica en el comportamiento, excepto la acción del sujeto que planifica. | La realidad social no es explicada por medio de modelos analíticos, la “simulación humana” y el “juicio estratégico” son una necesidad para comprender y proyectarlas acciones |
El actor que planifica no comparte la realidad con otros actores, no existen oponentes, la planificación se restringe solamente a lo económico social. | El actor que planifica comparte la realidad con otros actores, la planificación no pasa sólo por lo económico-social, sino que ésta es una parte más de la planificación |
Todo el plan es producto de la capacidad exclusiva del que planifica, tiene objetivos propios y final cerrado; el mismo se reduce a alcanzar los objetivos. | El plan no es exclusivo del que planifica, , existen varios planes en competencia el final no es cerrado, sino que está abierto a los posibles resultados del mismo. |
supone una metodología de organización de las tareas técnicamente concebida como etapas"; entendiendo al diagnóstico como una actividad previa a la planificación y a ésta como una secuencia rígida de acciones. | Identidad entre planificación y conducción: compromiso de las máximas autoridades con el proyecto a ponerse en práctica. |
El seguimiento adquiere sentido, básicamente, para captar y corregir los desvíos que se pudieran producir. Carece, por lo tanto, de realismo y flexibilidad, y como tal no puede producir cambios, ya que su "norte" está marcado por un "deber ser" descontextualizado. | proceso participativo, que no va a resolver todas las incertidumbres, pero que permitirá trazar una línea de propósitos para actuar en consecuencia |
Por último, el planeamiento normativo escinde al sujeto que planifica de la realidad institucional planificada; desconociendo la auto referencia, o posicionamiento específico de los actores, en cuanto cada uno puede interpretar de manera singular su realidad y guiar su acción en base a sus propias expectativas. | La convicción en torno a que el futuro deseado es posible, permite la construcción de una comunidad de intereses entre todos los involucrados en el proceso de cambio, lo que resulta ser un requisito básico para alcanzar las metas propuestas |
Es evidente que de los modelos aquí planteados el primero, se refleja como más próximo a nuestra realidad metodológica a la forma en como se planifica y más lejos de la realidad social; mientras que el segundo modelo no se sitúa tanto en el método sino en el realismo del proceso y más cercano a la situación social real.
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