Cuadro De Clases

Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán

Catedrático:

Lic. Karen Bardales

Asignatura:

Pedagogía

Alumno:

Kelsy Arriola,Sara Kelley

Luis Norales, Ilsy Lozano

Gilma Ordoñez, Yure Martinez

Johana Beneth, Nancy Mendoza

Keylin Funez, Glenis Rodriguez

Lugar y Fecha:

La Ceiba, Atlántida

Lunes,25 de ‎febrero‎ de ‎2013

EPOCA

PRECURSORES

CARACTERISTICAS

APORTES PRINCIPIOS PEDAGOGICOS

A. Época Pre-clásica.

 Tuvieron influencia en la educación Homero y Hesíodo.

 Homero: utilizo los mitos para inspirar la educación que deseaba para su pueblo.

 Hesíodo; honra el trabajo humano y desprecia la potencia de los poderosos.

 La educación estaba en manos del Estado.

 La música jugó un papel didáctico, desde la iniciativa infantil hasta la adolescencia.

 La música

 La gimnasia

 Lo guerrero se convirtió en deporte y gimnasia.

 Lo educativo en profesión.

 La virtud en algo practico.

 Se fundó la escuela Choros.

 Se fundó la escuela Pitagórica.

 Los pitagóricos dividieron sus clases en cuatro grados:

La acústica

La matemática

La física

La sabática

EPOCA

PRECURSORES

CARACTERISTICAS

APORTES PRINCIPIOS PEDAGOGICOS

B. Época clásica

 Herodoto (496 a.C.)

 Por lo general las escuelas eran privadas.

 Existió una escuela de 120 niños que aprendían letras.

 Se le da importancia a dos Ciudades-Estado en el desarrollo de la educación griega:

Esparta y Atenas.

 Música

 Gimnasia

 Letras

 Instrumentos

 Cuadros de cestos donde se guardaban los rollos de papiro

 Aparece el “Pedagogo”

 La fusta

B.1 Educación espartana.

Precursores Características Aportes

 El Estado

 Le dieron importancia a la educación de la mujer

 Su lealtad era hacia el Estado antes que al marido y el matrimonio.

 Famosa la discriminación que hicieron hacia los niños enfermizos o con algún defecto.

 Desarrollo de la fuerza física: Gimnasia, Caza, Carrera, Salto, Deporte, Uso de las armas.

 Desarrollo de la fuerza de la voluntad: privaciones, música, y danza.

B.2 Educación

Ateniense. Precursores Características Aportes Principios pedagógicos

 Los padres.

 Sócrates.

 Isocrates.

 Aldo Agazzi.

 Platón.

 Aristóteles.

 La responsabilidad de la educación pesaba sobre los padres, la nodriza y el pedagogo.

 El pedagogo era generalmente esclavo, acompañante de niños, maestros de equitación, tiro con arco y caza.

 El método de enseñanza era primero oral y después escrito.

 Hacían exámenes finales.

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