EL ESTUDIANTE (PARTICIPANTE) ADULTO EN LA EDUCACION A DISTANCIA .

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NOMBRE:

MARIA LIDIA SORIANO CHALAS

MATRICULA:

171849

ASIGNATURA:

INT. A LA EDUCACION A DISTANCIA

TEMA:

EL ESTUDIANTE (PARTICIPANTE) ADULTO EN LA EDUCACION A DISTANCIA

FACILITADOR:

 JULIO ANGEL GARCIA

Introducción

Al realizar este trabajo podemos ver diferentes temas con sus sistemas como son: concepto, el aprendizaje de adulto, la memoria y el aprendizaje de adulto

El aprender a distancia

La motivación en aprender de los adultos en la educación a distancia entre otros

El aprendizaje implica cambios o modificación  en la conducta de la persona que aprende. Aprender a prender consiste en darse cuenta de lo que uno aprende y como lo aprende implica controlar el aprendizaje

Tarea-2

¿De los criterios emitidos por Adam para identificar al adulto cual usted identifica como propios?

Tiene conciencia de sí mismo respeto su capacidad de auto dirección

¿Cual considera usted que sería el promedio de edad cronológica es la que se manifiesta los aspectos y a mencionados?  

Entre los 20 y 5

¿Emita su opinión sobre esa concepción de que la persona a medida que va envejeciendo va perdiendo a su aprender?

Al contrario pienso que la persona medida que envejece  va madurando y tomando más responsabilidad en su a aprendizaje

¿Analice las características planteadas por los autores y cuales AEE se identifican con su estilo de aprender?

Con la voluntad de aprender

¿Describir los diferentes tipos de memoria para el aprendizaje, con cual se identifica ejemplifique cada una de ellas?

Rostro de memoria: en este la información dura poco tiempo, se puede retener gran cantidad de información unos segundos y solo se queda lo que se denomina aspecto de memoria

Ej: aprender algo para decirlo al momento

Memoria a corto plazo: aquí se almacena temporalmente la información que será utilizada durante muy poco tiempo

Ej: estudiar para un examen

Memoria a largo plazo: en ella la información permanece por largo plazo tiempo en muchos casos durante toda la vida su capacidad es inmensa

Ej: recordar como ibas vestido en tu boda hace 10 años

¿Investigue los factores que determinan la motivación de los adultos para aprender?

Factores intrínsecos este es condicionado por factores internos a la propia persona del aprendiz y busca sobre todo una satisfacción personal Ej: el deseo de aprender y alcanzar éxitos

Extrínseco por contrario está condicionada por factores externos o la persona del aprendiz como es la recompensa que se obtiene  como resultado de su aprendizaje Ej expectativa salarial o la promoción en el empleo

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