Estructura De Un Informe

ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL DEL EPS

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Índice

Introducción

CAPÌTULO I

DIAGNÒSTICO

1.1 Datos Generales de la Institución

1.1.1 Nombre de la Institución

Escuela Oficial Rural Mixta, Parcelamiento La Blanca.

1.1.2 Tipo de Institución, por lo que genera (productos, procesos, servicios)

Servicios Educativos.

1.1.3 Ubicación Geográfica

1.1.4 Visión

Somos una institución que busca mejorar la calidad Educativa contribuyendo con el desarrollo intelectual de cada uno de los niños, así también contribuyendo con la comunidad educativa en su desarrollo intercultural, social, intelectual y pluricultural contribuyendo con:

• Implementación de estrategias que beneficiaran el rendimiento escolar buscando así las mejoras para las debilidades y amenazas del Centro Educativo.

• La adaptación de nuevas técnicas, que provee el MINEDUC, refuerzos dados a los docentes que reciben la capacitación de las diferentes instituciones, el apoyo curricular por los medios más inmediatos.

• El cumplimiento benéfico a la comunidad educativa cubriendo con todas las expectativas que abarca la educación general.

1.1.5 Misión

Somos una institución que brinda al alumnado una Educación adecuada a los intereses de cada estudiante para lograr una educación integral que favorezca el crecimiento de la formación integral que inicie desde preprimaria a la escuela primaria.

Lo fundamental de la institución es que el alumno pueda discernir entre aptitudes y herramientas necesarias para poder enfrentar retos en la sociedad.

El plantel educativo conlleva a preparar a todo el alumnado de acuerdo a la formación teórica – práctica de la cultura general para que este apto para ingresar al nivel básico y adaptarse a las exigencias que se requieren en la sociedad actual.

Nuestra entidad educativa tiene por objeto elevar la calidad educativa del servicio académico que se encuentra bajo la coordinación para tener una mejor administración.

1.1.6 Objetivos

• Formar estudiantes responsables que respondan a la vida en sociedad.

• Fomentar los valores en el centro educativo, el hogar y en cada lugar donde se encuentre.

• Valorar los hábitos de higiene para la buena presentación del educando.

• Cuidar el medio ambiente para que no se destruya por la contaminación.

• Mantener buena relación entre los que integran la comunidad educativa.

1.1.7 Metas

• Alcanzar un porcentaje aceptable en cuanto a la formación intelectual de los educandos.

• Que los estudiantes practiquen los valores correctamente en cualquier momento de la vida cotidiana.

• Qué el noventa y cinco por ciento de los estudiantes aprueben el grado al que fueron inscritos.

• Lograr que las autoridades educativas, maestros, alumnos y padre de familia apoyen las actividades socioculturales y deportivas.

1.1.8 Políticas institucionales

1.1.9 Estructura Organizacional

1.1.10 Recursos (humanos, físicos, financieros)

1.2 Técnica utilizada para el diagnóstico FODA

1.2 Lista y análisis de problemas

1.3 Lista y análisis de problemas

1.4 Análisis de factibilidad y viabilidad

1.5 El problema seleccionado

Higiene bucal en la EOP la Blanca, Ocos San Marcos.

CAPÍTULO II

PERFIL DEL PROYECTO

2.1 Aspectos generales

2.1.1 Nombre del proyecto

• Higiene bucal en la edad inicial

2.1.2 Problema

• Importancia de la higiene bucal en la edad inicial

2.1.3 Localización

E.O.P Anexa a O.R.M. “La blanca Ocos, S.M.”

2.1.4 Tipo de Proyecto

• Producto Educativo

2.2 Descripción del proyecto

El hábito de una buena alimentación es reconocido en todos lugares, su promoción desde distintos ámbitos es indiscutible. Pero poca difusión se ha dado a otro hábito que, aunado a éste, es la base de una vida saludable: la higiene bucal.

Así como el pediatra suele ver a todos los niños desde el nacimiento, es aconsejable que la madre lleve a su hijo al odontopediatra. El cuidado de los dientes y su higiene bucal debe comenzar desde el primer mes de vida.

Es en la edad preescolar cuando debemos de implantar rutinas adecuadas para que los pequeños las interioricen y no tengan problemas relacionados con la salud bucal. Desde la escuela y en colaboración con la familia se puede y debemos fomentar estos buenos hábitos.

Una buena higiene bucal infantil junto a la adquisición del hábito de su mantenimiento, comportará que el adulto pueda conservar sus dientes para toda la vida.

El equipo de trabajo decidió enfocarlo a los niños de la E.O.P. anexa a E.R.M. La Blanca, Ocos San Marcos, ya que se detectó a niños de escasos recursos para la implementación del mismo buscando que cada vez sean más autónomos en el cuidado de su salud. Favoreciendo tanto el auto-cuidado como la relación de ayuda.

2.3 Justificación:

La Salud contempla una relación de equilibrio entre el ser humano y el ambiente en que se desempeña. Un completo equilibrio es posible, entre otros aspectos,

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