Indicadores De Lenguaje Y Matematica

Indicadores de lenguaje

Indicadores Para Facilitar la construcción y Diseño de Instrumentos de Evaluación en Lenguaje , Comunicación y Cultura en Primer Grado.

• Conversa sobre sus experiencias.

• Responde a preguntas sencillas.

• Su tono de voz es adecuado.

• Su pronunciación es clara.

• Se expresa en forma clara

• Su vocabulario está acorde a su edad.

• Presta atención.

• Respeta normas del buen oyente y hablante.

• Mantiene coherencia al expresarse oralmente.

• Participa en forma espontánea en diálogos y conversaciones grupales.

• Logra estructurar su esquema corporal ...Dibuja la figura humana con todas sus partes, dibuja la figura humana integrada a otros o a elementos de la naturaleza (paisajes, árboles, montañas,playas...).

• Responde a preguntas sencillas a partir de un cuento o relato leído o narrado,(título del cuento, nombre del personaje principal del cuento, como termina)....

• Realiza ilustraciones a partir de una lectura o narración.

• Inventa relatos cortos.

• Disfruta al escuchar cuentos, leyendas , poesías... de la literatura venezolana

• Logra escribir su nombre y apellido.

• Logra diferenciar letras vocales de letras consonantes.

• Logra leer palabras sencillas.

• Logra formar palabras uniendo sílabas dadas.

• Logra escribir, producir, palabras sencillas.

• Logra escribir, producir, palabras significativas.

• Logra escribir palabras, a partir de la presentación de una lámina, dibujo...

• Participa en dramatizaciones de situaciones cotidianas

• Estructura oraciones a partir de palabras dadas.

• Escribe (copia), textos cortos, aplicando aspectos formales de la escritura, (acordes a su nivel), se ubica en el espacio de la hoja, buena presentac

• Aplica normas de cortesía ( por favor, gracias, buenos días , permiso...

Matemática:

A continuación una pequeña muestra de los que puedes continuar construyendo.

• . Clasifica objetos según : Forma- tamaño- color.

• Establece relaciones de: adelante- atrás, dentro- fuera.

• Establece relaciones: "más que- menos que" , "tantos como" , en grupos de objetos y , o personas.

• Identifica y escribe los números del 1 al __ .

• Asocia número y cantidad hasta ____ elementos, objetos...

• Compara cantidades:maneja nociones de muchos- pocos.

• Determina donde hay mayor cantidad de elementos.

• Determina donde hay menos cantidad de elementos.

...