Lenguaje.

1. EXPLICA CADA CARACTERÍSTICA DE LENGUAJE, LENGUA Y HABLA.

LENFUAJE

Hecho social y cultural

Doblemente articulado

Es una realidad compleja

Es universal

Simbólico

Creativa

LENGUA

Virtual

Duradera

Social

Aprendida

HABLA

Heterogénea

Efímera

Individual

Psicológica

proceso

2. RESUELVE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

2.1. Explica el significado de cada una de las siguientes frases hechas. Luego expresa la misma idea en forma culta.

 Se fue sin decir esta boca es mía.

SIGNIFICADO: Quiere decir que las personas desaparecen de una reunión sin decir nada.

FORMA CULTA: Se fue sin decir gracias.

 No tiene donde caer muerto.

SIGNIFICADO: Quiere decir que una persona no tiene nada

FORMA CULTA: Carece de recursos económicos.

 No te metas en camisa de once varas.

SIGNIFICADO: Quiere decir no meterse en problemas ajenos.

FORMA CULTA: No te inmiscuyas en asuntos ajenos.

 Me describió con puntos y comas todo lo que había visto.

SIGNIFICADO: Describió lo sucedido de tal manera que no quedaron dudas.

FORMA CULTA: Esclareció los hechos con exactitud

2.2. Escribe un dialogo en el que intervienen tres o más personajes que utilicen registros lingüísticos diferentes.

o Pablo: hola como estas (coloquial)

o Juan: bien brother (vulgar)

o Mario: yo me siento muy bien y ustedes (culta)

2.3. Recopila el vocabulario especifico de una profesión determinada (este ejercicio te permitirá utilizar el nivel de uso especializado de lengua)

o AD: Comparación u observación de arriba hacia abajo

o ABROGAR: Suprimir totalmente de vigencia una ley.

o ALGORITMO: Procedimiento por medio del cual se resuelve cierta clase de problemas. Es la representación gráfica de una sucesión lógica de operaciones o pasos que conducen a la solución de un problema o a la producción de un bien o a la prestación de un servicio.

o ANÁLISIS: Acción de dividir una cosa o problema en tantas partes como sea posible, para reconocer la naturaleza de las partes, las relaciones entre éstas y obtener conclusiones objetivas del todo.

o DEPARTAMENTALIZACIÓN: Fase del análisis administrativo que se ocupa de analizar y dividir el trabajo como un todo, estableciendo los niveles de especialización y complejidad de todas las partes o componentes del trabajo y dando figura al organigrama

o DEVENGADO: Es la obligación de pago que asume un Pliego Presupuestario como consecuencia del respectivo Compromiso contraído. Comprende la liquidación, la identificación del acreedor y la determinación del monto, a través del respectivo documento oficial.

o CONSULTOR: Responsable junto con la alta gerencia, de llevar a cabo un programa de desarrollo organizacional. También se le conoce como agente de cambio o facilitador.

o CONTRALORIA: Función del área financiera de la empresa que se dedica a obtener, custodiar y manejar la información necesaria para el control del dinero y otros recursos.

o EDICTOS: Son normas generales por cuya virtud se aprueba los tributos municipales y el Reglamento de Organización Interior.

o NICHO DE MERCADO: Segmento área de mercado que todavía no ha sido cubierto (demanda insatisfecha)

o MINUS: Comparación u observación de abajo hacia arriba

o TER: Delegación de un trabajo o labor de un ser superior hacia alguien de rango o posición inferior.

o PROGNÓSIS: Juicio valorativo de costo/beneficio, respecto a la información aportada por un diagnóstico o situación de problema concreto, para definir distintas alternativas futuras de acción.

o EMPOWERMENT: Proceso estratégico que mejorará la efectividad y el desempeño en las organizaciones, busca cambios significativos en la cultura y el clima de la organización y maximizar la utilización de las diferentes capacidades del personal.

2.4. Explica si tu forma de hablar se atiene a la forma culta .señal algunos puntos en que separe de ella.

Practico la forma culta; sin embargo en reuniones con amigos, mis expresiones se acoplan mucho más a una forma coloquial.

2.5. Entre las variedades de niveles de uso de la lengua, ¿Cuál sería el adecuado a cada una de las siguientes situaciones?

 Llamara a la puerta del director del colegio y pedirle permiso para entrar.

Rpta: nivel familiar.

 Abrir la puerta de la oficina de un compañero de trabajo e invitarle a tomar algo.

Rpta: nivel familiar.

 Participar en un debate televisivo.

Rpta: nivel coloquial.

 Un dialogo entre jugadores el mismo equipo durante el partido.

Rpta: nivel coloquial.

 Jugar un cargo ante las autoridades.

Rpta: nivel científico

2.6. Lee los siguientes textos y clasifícalos de acuerdo con los diferentes niveles de uso de la lengua.

El magistrado no dicto sentencia ante la corte apoyándose en el hábeas corpus presentado por el abogado defensor del inculpado.

Rpta: nivel científico o técnico.

Entre el gentío se escucho un grito amenazador: -¡va a llover, va a llover si es que cobra el panal! ¡este árbitro es un vendido!

Rpta: nivel especializado

Bajo la luz mortecina de una pequeña lámpara Jorge contemplaba a su madre debilitada por la enfermedad susurrándole con ternura: - pronto te sanaras, mamita, el doctor me lo ha prometido.

Rpta: nivel poético.

El presidente de la asociación e padres de familia saludó cortésmente a las autoridades locales y explico brevemente el motivo de la reunión.

Rpta: nivel científico o técnico.

 Mary llega donde Ana y muy emocionada le dice: hola amiga, ¡feliz cumpleaños! ¿Y, como es, donde va hacer la nota?

Rpta: nivel coloquial.

3. LEE EL GIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS PLANTEADAS:

3.1. ¿Por qué el hombre primitivo no podía emplear el lenguaje articulado?

No utilizaban la lengua convencional.

3.2. Que ideas amplían los párrafos 2,6 y 12 ¿De qué manera lo hacen?

Hacen referencia que el lenguaje mímico sigue hasta hoy en día. Explicándonos que hasta la fecha que mucho de los casos utilizamos el lenguaje expresivo, o sea que utilizamos el lenguaje

...