PLANIFICACION

CÁTEDRA: PLANIFICACION EDUCATIVA

1ER PERIODO ACADÉMICO REGULAR / COMBINADO PAR I – 2013

05-01-2013 al 14-01-2013

SEMANA LAPSO ACADÉMI

CO OBSERVACIÓN

OBJETIVOS

ESPECÍFICOS

DEL LAPSO CONTENIDO A EVALUAR ESTRATEGIA INSTRUCCIONAL TECNICA DE EVALUACION FECHA DE REALIZACIÓN PORCENTAJE MÁXIMO DE EVALUACIÓN ACUMULADO

1 05-01-13 06-01-13 INICIO 1er

PERIODO 2013 Establecer normas grupales y conformar equipos de trabajos 06-01-13

2 12-01-13

13-01-13 Distinguir las relaciones existentes entre los distintos niveles y momentos de la planificación educativa atendiendo a los objetivos que persigue LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA.

Definición.

Niveles de la Planificación:

Educación del país

Sistema Educativo

Curricular.

Relación entre los niveles Lectura y análisis del material bibliográfico

13-01-13

3

19-01-13 20-01-13 Distinguir las relaciones existentes entre los distintos niveles y momentos de la planificación educativa atendiendo a los objetivos que persigue. MOMENTOS DE LA PLANIFICACIÓN:

Diagnóstico,

Formulación de Políticas

Formulación de objetivos y metas

Programación

Ejecución del Plan

Evaluación. Lectura y análisis del material bibliográfico

Discusión en pequeños grupos

Presentación de conclusiones 20-01-13 10%

4 26-01-13 27-01-13 Diferenciar los procesos y elementos de la Planificación Instruccional estableciendo la relación existente y su importancia en el aula

LOS PLANES Principios de la Planificación y Características de los Planes. Principios: Racionalidad, Previsión Universalidad, integralidad, Continuidad. Características: Flexibilidad, Continuidad, Unidad Realidad Lectura y análisis del material bibliográfico

Discusión en pequeños grupos

Presentación de conclusiones 27-01-13 10%

5

02-02-13 03-02-13 1er CORTE DE NOTAS

Y ENTREGA DE NOTAS Identificar las distintas modalidades operativas de la planificación para diferenciarlas según las necesidades planteadas en el nivel adoptado en el planeamiento educativo .PROCESOS Y ELEMENTOS DE LA PLANIFICACIÓN INSTRUCCIONAL

Procesos: Previsión, Selección y Organización

-Elementos: Objetivos /Finalidades, Contenidos, Estrategias Instruccionales, Recursos, Evaluación.

Lectura y análisis del material bibliográfico

Discusión en pequeños grupos

Presentación de conclusiones 03-02-13 10%

Total 30%

6 09-02-13 10-02-13 Previa definición, identificar las fuentes básicas de los objetivos educativos, estableciendo las diferencias entre fines, metas, propósitos y objetivos LOS OBJETIVOS.

Definición

Fuentes de Objetivos

Niveles de concreción.

Diferencia entre fines, metas, propósitos, objetivos, competencias, indicadores

Explicación del profesor

Discusión grupal

Prueba

práctica 10-02-13 10%

7 16-02-13 17-02-13 Distinguir en objetivos dados la conducta terminal, las condiciones y el nivel de logro.

FORMULACIÓN DE OBJETIVOS ESPECÍFICOS SEGÚN CRITERIOS DE MAGER:

Conducta Terminal

Condiciones

Nivel de Logro TAXONOMÍA DE OBJETIVOS.

Definición, Usos

Áreas, Principios que rigen las taxonomías. Explicación del profesor

Discusión grupal

Prueba

práctica 17-02-13 10%

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