Planificacion
Enviado por jackelinemota • 16 de Mayo de 2013 • 1.664 Palabras (7 Páginas) • 391 Visitas
Proyecto Integral de Aprendizaje
PLANTEL: UNIDAD EDUCATIVA “ANTONIO BERTORELLI CISNEROS”
GRADO: 5to LOCALIDAD: Caracas, Distrito Capital.
SECCIÓN: “U”
DOCENTE: Dayarlin Castillo
TÍTULO:
“CONOCIENDO LAS TÈCNICAS PARA UNA BUENA REDACCIÒN”
TIEMPO DE DURACIÓN: del Lunes 21/01/13 al Viernes 22/02/13
SEGUNDO LAPSO.
Propósitos:
Docente: Lograr que los alumnos comprenda la importancia de tener una buena redacción, coherente, fluida con sentido en el desarrollo de textos en las distintas áreas de aprendizaje.
Alumnos: incentivar al alumno a crear producciones escritas coherente, con sentido utilizando los distintos tipos de textos presente en la escritura
Nombre del Proyecto: Conociendo las técnicas para una buena redacción
EJE GLOBALIZADOR O TEMA:
DIMENSIONES DE LOS EJES TRANSVERSALES CONTENIDOS
LENGUAJE:
(*) COMUNICACIÓN.
(*) PRODUCCIÓN.
(*) COMPRENSIÓN.
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO:
(*) PENSAMIENTO LÓGICO.
(*) PENSAMIENTO EFECTIVO.
VALORES:
(*) RESPETO.
(*) SOLIDARIDAD.
(*) CONVIVENCIA.
(*) HONESTIDAD.
(*) IDENTIDAD NACIONAL.
TRABAJO:
(*) VALORACIÓN DEL TRABAJO.
(*) CALIDAD EN LA PRODUCCIÓN. Técnicas para realizar una buena redacción, conectivos, signos de puntuación,
Resolución de operaciones, adición, sustracción, multiplicación y división de números naturales y decimales
Magnetismo, empresas petroleras y petroquímicas, cambio en los materiales
Costumbre y tradiciones regionales, símbolos patrios y naturales, espacio geográfico
LENGUA Y LITERATURA
Bloque: REFLECCION SOBRE LA LENGUA
CONTENIDOS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
• Elementos que integran el oración
• conectivos
• El sustantivo y el verbo. Modificación del sustantivo y del verbo.
• Signos de puntuación
Análisis de diversos textos
Producción de párrafos a partir a partir de una oración básica
Utilización de conectivos para establecer relaciones entre palabras
Identificación de las palabras que amplían la significación del sustantivo (adjetivos, artículos, pronombres) y del verbo (adverbios).
Construcción de oraciones en las cuales las palabras básicas se amplíen mediante modificadores.
Diferenciación del uso de los pronombres personales
Utilización de los signos de puntuación
• Reconocimiento de sus capacidades personales para analizar gramatical y estructuralmente textos sencillos
• Respeto por las normas y convenciones de la lengua.
LENGUA Y LITERATURA
COMPETENCIAS INDICADORES
• Utiliza de manera adecuada elementos normativos de la lengua y descubre rasgos característicos de su funcionamiento. • Reconoce la estructura del párrafo.
• Produce párrafos coherentes.
• Utiliza los conectivos y, o, pero, sin embargo, además, asimismo, para establecer relaciones entre palabras, oraciones y párrafos de un texto
• Reconoce y usa sustantivos, adjetivos, verbos adverbios.
• Reconoce y usa donde correspondan los signos de puntuación: coma, punto y seguido, punto y aparte, dos puntos, punto y coma, comillas, exclamación, interrogación, paréntesis.
EVALUACIÓN
AREA TEMAS INDICADORES PROCEDIMIENTOS TECNICAS INSTRUMENTOS
LENGUA Párrafo
Sustantivo, articulo y Verbo
Signos de puntuación
• Reconoce la estructura del párrafo.
• Produce párrafo
• Reconoce y usa sustantivos, adjetivos, verbos adverbios.
• Reconoce y usa donde correspondan los signos de puntuación: coma, punto y seguido, punto y aparte, dos puntos, punto y coma, comillas, exclamación, interrogación, paréntesis. os coherentes.
Producciones escritas.
Producciones orales.
Prueba escrita
Observación.
Intercambio oral.
Producciones en pareja. Exposición oral.
MATEMÁTICA
Bloque: OPERACIONES
CONTENIDOS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Adición y sustracción de números naturales y decimales.
Multiplicación de números naturales y decimales.
División de números naturales y decimales
Adición, sustracción, multiplicación y división de números naturales y decimales
Realización de adiciones y sustracciones con números naturales y decimales, usando el algoritmo, estrategias de cálculo mental y estimación.
Uso de la calculadora para efectuar adiciones y sustracciones con números “grandes”.
Escritura de adiciones y sustracciones que den un mismo resultado.
Realización de multiplicaciones en las cuales los factores son números decimales, usando el algoritmo. Aproximación de los resultados a la décima o a la centésima.
Uso de las propiedades de la multiplicación: conmutativa, asociativa y elemento neutro, para facilitar las operaciones.
Utilización de la propiedad distributiva de la multiplicación respecto a la adición de números naturales y decimales.
Realización de divisiones en las cuales el dividendo es un número natural y el divisor es un número decimal y viceversa.
Realización de divisiones en las cuales el dividendo y el divisor son números decimales.
Cálculo mental del cociente de divisiones
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