Planeacion

aspectos que debe llevar una planeacion mensual son: CAMPO,COMPETENCIA,MANIFESTACION,SITUACIO… DIDACTICA Y TIEMPO

Ejemplo

CAMPO

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.

Aspecto: lenguaje oral

COMPETENCIA

Obtiene y comparte información a través del lenguaje oral.

MANIFESTACION

Da y solicita explicaciones sobre sucesos y/o temas en forma cada vez más completa.

SITUACIÓN DIDÁCTICA ( en esta se van a poner las actividades que vas a realizar)

" El estado y mi municipio"

*Preguntar acerca de las festividades que se realizan en este mes y presentar el mes a los niños (cuantos días tiene, que se celebra, quienes cumplen año, porque es el mes de la campechanidad).

*Plática con ellos acerca de lo que conocen y hay en el estado de Campeche, así como en Calkini, pasaran al frente a platicar acerca de lo que investigaron.

*Realizar visita al palacio municipal para ver los murales.

*Con ayuda de un pintor realizaran sus propias obras pictóricas y cada “artista” expondrá su cuadro.

TIEMPO: 4 dias

cada campo formativo , y el numero de actividades de la situacion didactica dependera de ti y de los niños, no olvides realizar la transversalidad ( por ejemplo ver que otros campos se favorecen al trabajar este), las situaciones didacticas pueden o no, ir dentro de una modalidad.

el plan mensual debera estar planeado con todos los campos formativos, para ellos tienes que gerarquizarlos del 1 al 6 de mayor a menor importancia segun las necesidades de tus niños.

é competencias y aprendizajes pretende promover en sus alumnos) y centrar su

atención en las experiencias que es importante que proponga.

Cada campo formativo incluye aspectos que se señalan enseguida.

camPos formativos asPectos en que se organizan

Lenguaje y comunicación • Lenguaje oral.

• Lenguaje escrito.

Pensamiento matemático • Número.

• Forma, espacio y medida.

Exploración y conocimiento del mundo • Mundo natural.

• Cultura y vida social.

Desarrollo físico y salud • Coordinación, fuerza y equilibrio.

• Promoción de la salud.

Desarrollo personal y social

• Identidad personal.

• Relaciones interpersonales.

Expresión y apreciación artísticas

• Expresión y apreciación musical.

• Expresión corporal y apreciación de la danza.

• Expresión y apreciación visual.

• Expresión dramática y apreciación teatral.

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