Se muestra la introducción del programa y aparece el titulo de CRÓNICAS.
Enviado por laucadu • 13 de Febrero de 2016 • Apuntes • 978 Palabras (4 Páginas) • 173 Visitas
Tiempo | Descripción | Sonido | |
0:01 – 0:26 | Se muestra la introducción del programa y aparece el titulo de CRÓNICAS. | Música extradiegética: Sonido de la introducción del programa | |
0:27- 0:48 | Nubia Ramos está de pie, hablando e introduciendo al tema. | Diegético Nubia Ramos: Hola a todos, imagínense una clase repleta de adolescentes, un profesor admirado y respetado y una pregunta en el aire ¿Cómo las injusticias y los crímenes pueden pasar desapercibidos para muchos cuando esa sin justicia y esos crímenes terminan recibiendo el nombre de Holocausto. Una pregunta difícil de contestar a la que aún hoy se siguen buscando respuesta. | |
0:49-0:52 | Cortinilla del programa CRÓNICAS | Música extradiegética | |
0:52- 2:06 | Se muestran diferentes imágenes históricas de el contexto histórico de Hitler | Extradiegético Yo no se nada, yo no he hecho nada, obedecía ordenes, no soy responsable de lo que haya pasado, esto no tiene que ver conmigo. ¡Excusas!, es algo que nadie quiere escuchar. El nazismo, el totalitarismo, no es algo que hacen los demás y de lo que nosotros estemos a salvo, es el producto de la inmersa de un grupo humano insatisfecho que no tiene el valor ni la inteligencia ni desea hacer e esfuerzo para mejorar por si solo. Por eso transfiere esa responsabilidad, la más importante de todas: el primer perdonavidas que se ofrece a hacer el trabajo por él, mientras pinta un futuro perfecto con palabras grandes y vacias. | |
2:07-2:09 | Se realiza una cortinilla con el título de la crónica: La Pregunta | Música extradiegético | |
2:10-2:13 | Aparece el señor, caminando | Música extradiegética | |
2:14- 2:27 | El señor está saludando a un grupo de personas | Extradiegético Narrador (Voz en off): En las calles, en las aulas, en muchos lugares, se siguen buscando respuestas a algunos comportamientos humanos. Desde la distancia justa, el teatro puede enseñar a mirar de nuevo. | |
2:28-2:38 | Aparecen los 8 actores con los que estaba hablando inicialmente mostrándose uno por uno. | Extradiegético Narrador (Voz en off): Un grupo de actores se transforman para darle vida a otro grupo, esta vez de alumnos criados por un profesor. | |
2:39- 3 :05 | Aparecen actuando en un teatro incluyendo a los camarógrafos, todos en un teatro con escenografía de un salón de clases. Banner : “LA OLA”. Creada por Marc Montserrat-Drukker e Ignacio García May a partir del experimento real de Ron Jones. | Diegético Ignacio Jiménez (Actor): De pronto un día se levantan los alemanes y son todos nazis y antes no lo eran, no, y montan los campos de concentración y asesinan a un montón de gente que son sus vecinos e incluso sus propios amigos. Y después, cuando acaba la guerra vuelven a ser normales y nadie había visto nada ni nadie sabia nada. | |
3:06- 3:15 | Está al frente de la cámara Ignacio Jiménez y atrás se encuentran dos compañeros de escenario con escenografía de un salón de clases Banner: Ignacio Jiménez- Steve | Diegético Ignacio Jiménez (Actor): Vi la película en lista de Schifler estuve dos o tres semanas de pequeño usualmente traumatizado, no y era, te planteabas realmente la pregunta, no ¿Cómo es posible que un pueblo permita que se hagan este tipo de cosas? | |
3:16- 3:58 | Videos de personas muertas entre la población rural, cadáveres, mujeres llorando. | Extradiegético Marc Montserrat-Drukker (Voz en off): La pregunta que plantea el personaje de Steve del ¿cómo pudo pasar todo esto? es la pregunta que estés de dedicarle 7 u 8 años a este proyecto me sigo haciendo por qué hay una forma reiterativa a lo largo de la historia del comportamiento humano que nos lleva a pequeños o grandes holocaustos entonces como creador, cuando tú creas algo fuera, lo dibujas mucho más fácil y ayuda, como cuando nos expresamos… | |
3:59- 4:23 | Aparece en plano medio el director y Cocreador de “LA OLA” Banner: Marc Montserrat-Drukker – Director y Cocreador de “LA OLA” | …No, cuando estamos, uno a veces como que quiere hablar, y la cabeza como que se explotan empieza a hablar, orden los pensamientos y se ordenan más las ideas, no, y esas ideas que se ordenan no, se transforman en algo tangible, te ayudan a entender el porqué. Entonces, “LA OLA” realmente ha sido un camino muy persona y sigue siendo intentar y entender el porqué ocurrió aquél. | |
4:24- 4:54 | Se muestran el Director y Cocreador de “LA OLA” y un señor con un libro hablando. | Extradiegético Narrador (Voz en off): “LA OLA” nos habla de hechos reales, contrastados y recordados por sus protagonistas. Fue en la primavera de 1967 en una escuela superior de Palo alto en California. Un joven profesor ponía en práctica la participación activa de sus alumnos en clase, vivir experiencias para entender la historia, una de aquellas experiencias o experimentos se llamó la tercera ola igual que el grupo que lo promovió. | |
4:55 -5:10 | Se observa que aparecen imágenes entrando en contexto de la historia, es decir, mostrando quien era e profesor, la escuela … | Extradiegética: Narrador (Voz en off): Un grupo de alumnos adolescentes que admiraban y respetaban su profesor. La tercera ola se convirtió en un movimiento muy especial para muchos de ellos. | |
5:11-5:27 | Aparece un helicóptero descendiendo con sus respectivos militares, con armas. Estos se bajan y se muestran militares recogiendo muertos y las casas quemadas y mujeres | Música Extradiegética (busáina) y diegética Narrador (Voz en off): En 1967 en plena guerra fría, Estados Unidos es ya la primera economía mundial, sin embargo, el país vive ensombrecido por una guerra que tardaría casi aun 10 años en terminar. | |
5:28- 5:32 | Muestran personas en los hospitales, un hombre con un cigarrillo pensando | Una guerra con la ue s levantan muchas voces de repulsa | |
5:33-5:36 | Muestran al hombre que se leva el cigarrillo a la boca | Música extradiegética | |
5:37 – 5:43 | Aparece una gran masa de personas con carteles, caminando por la plaza principal. | Extradiegético Narrador (Voz en off): Entre manifestaciones, huelgas y protestas los jóvenes queman sus cartillas de reclutamiento para Vietnam | |
5:44-5:51 | Muestran dos hombres de traje rompiendo carteles | Música extradiegética | |
5:52-6:00 | Muestran personas fumando | Extradiegético Narrador (Voz en off): El movimiento hippie recorre Estados Unidos símbolos pacificotas y fotografías de Martin Luter King que será asesinado al año siguiente. | |
6:01-6:04 | Diegético Martin Luther King | ||
6:05 | Yo creo que en la década de los años 60, para cualquiera | ||
La pregunta - RTVE
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