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Sobre la lectura - Zuleta


Enviado por   •  22 de Marzo de 2021  •  Resumen  •  624 Palabras (3 Páginas)  •  299 Visitas

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Zuleta nos plantea diversos problemas que se genera en un lector, un lector que no va más allá de las melodías de cada párrafo genera en la lectura propuesta por el autor, un lector que lee en apuros, por ende, no va a disfrutar del arte de la lectura, se necesita de un lector que separe lo complejo de la modernidad, un lector que tenga la capacidad de llegar al objetivo del autor.

Debemos ser como el camello que tiene espíritu de admiración, posee grandes ideas, el espíritu de crítica, oposición, entonces pasamos a convertirnos en un león que tiene espíritu de rebelde, un león que se enfrenta a diferentes dragones, para finalmente pasar a convertirnos en niños en la inocencia y olvido, los tres espíritus funcionan en conjunto (pensamiento filosófico) si uno falla quedaríamos con frustración o como una aplicación que solo es un juego vacío.

Sin embargo, nos exige una lectura donde se genere la interpretación, es decir llegar al fondo de la lectura, no omitir los detalles más mínimos por que podrían ser los mas importantes que nos llevarían a entender mejor la lectura y el objetivo del autor, también omitir la lectura moderna (ligera, afanada), sentir la esencia de una buena lectura.

Podemos encontrar en las lecturas términos que son normales para nosotros y creemos que entendemos la lectura, pero la definición del termino se le da de acuerdo con el desarrollo de la lectura, no existe el código común como tal, solo generamos la ilusión de un código común que nos ayuda a interpretar mejor la lectura, no existe los autores facilistas solo que estamos mal acostumbramos a ir paso a paso y cuando esto no sucede solo nos apoyamos en no tener las herramientas necesarias para llegar al fondo de una lectura tan básica, debemos aprender a comprender.

Pensando se aprende, omitiendo el facilismo, dejando de pensar que no tenemos las herramientas básicas para poder alcanzar a una buena lectura, eso solo es mental, se necesita de una comprensión activa, un pensamiento crítico, sin embargo, la educación nos deja disfrutar y lo hacen ver más como deber que como pasión, deseo, aventura de ir por algo nuevo e irreal, salir de lo cotidiano y del hombre moderno. Una lectura requiere que el lector se deje lastimar, sienta las emociones, la imaginación, la aventura, el deseo, la intriga, jueguen un papel muy importante en él, dejarse sumergir en un mundo de fantasía.

Los problemas se miran desde la luz, así mismo, se debe ver la lectura; desde otra perspectiva, hacernos preguntas que quizá queremos que la lectura nos responda, queriendo llenar todos los ideales con la lectura y el objetivo del autor. Una lectura por información o diversión no cumple con todas nuestras ilusiones de esta misma; podemos olvidar todo aquello que se convierte en trabajo y esa en una de nuestras mayores capacidades, así como se puede ser adicto a la lectura, leer en el tiempo de ocio.

La lectura

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