La educación permanente
Enviado por noelitopapi • 25 de Junio de 2013 • 688 Palabras (3 Páginas) • 368 Visitas
La educación permanente
La educación es un factor fundamental que hace parte de nuestra vida, a través de ella nos formamos como personas, interactuamos y socializamos con los demás; es una fuente de aprendizaje constante e inagotable, que brinda las herramientas necesarias para que cada persona se desarrolle de manera activa en su proceso formativo. Todos los seres humanos en nuestra naturaleza misma, somos seres inacabados, es decir, nunca sabremos todo lo que hay a nuestro alrededor con una gran necesidad de saber más hacer de nuestro alrededor, siempre habrá algo nuevo que aprender; por ello cada cambio cultural, tecnológico y demás que representa de una forma acelerada en nuestra sociedad, hacen que sea importante contar con un conjunto de conocimientos que sirvan de soporte a esos nuevos ritmos de la vida para poder adaptarnos a los cambios sociales; las personas necesitan adquirir destrezas y habilidades para poder insertarse en una sociedad compleja y cambiante como lo es la nuestra, una sociedad en la que la gran cantidad de conocimiento producido sumados a los ya mencionados cambios sociales hacen que las familias requieran de otros agentes que complementen de forma efectiva su derecho y deber de educar a sus nuevos integrantes de modo de poder insertarse efectivamente en la sociedad, en las actuales y futuras condiciones. Muchas personas consideran que cuando se habla de educación se hace referencia a los colegios, escuelas e instituciones; y asumen que solo se educa sean la niñez o en la juventud, esta es una idea vaga sin razón de ser, puesto que la educación está dada en todas las etapas de nuestra vida, no solo en la educación formal, está inmersa en todos los aspectos de la vida misma, aprendemos en nuestra familia, en nuestra casa, con nuestros amigos, por lo tanto, se puede desarrollar una educación que integre a todos los miembros de la sociedad.
La educación como nuevo estilo de vida está orientada hacia la persona y no hacia la institución. Rechaza la idea de que el aprendizaje formal es sólo para los jóvenes y la reemplaza por el convencimiento de que la educación es un proceso que dura toda la vida. Se opone al concepto de que la educación superior se lleva a cabo únicamente en las aulas, afirmando que la educación atañe igualmente a la oficina, las plantas industriales, las bibliotecas, los cines, los medios de comunicación, las iglesias y los centros comerciales de la comunidad.
Este nuevo sistema de educación desecha la idea de que el aprendizaje se efectúa principalmente por medio del estudio formal, dentro de currículum reglamentado, y establece el principio de que la educación combina el aprendizaje y la acción, que une el estudio, con la experiencia y la actividad.
Reemplazar el sistema de aprendizaje centrado en las instituciones por el centrado en el individuo equivale a revisar todo el sistema educativo.
El nuevo concepto
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