Competencias Globales II Parcial

Competencias Globales II Parcial

1. Defina que se entiende por argumentar.

tipo de comunicación dentro del cual uno, dos o varios sujetos, empleando el discurso racional y emotivo busca la adhesión y participación de la audiencia en un objetivo, idea u acción común; en oposición a los objetivos, ideas o acciones manifestadas, expresadas o ejecutadas por otras personas.

1. ¿Cuáles son los recursos del argumento, y en qué contexto se aplica cada uno de ellos?

Logos: Académico

Ethos: Laboral

Pathos: Personal

1. ¿Por qué organizar las ideas es importante?

1. Evitar dispersión
2. Demuestra conociminto
3. Muestra ingenuidad
4. Ofrece una clara explicación a cada punto que se argumenta

1. ¿Qué significa el verbo Cantinflear?

Hablar de manera confusa y dispersa

1. ¿Por qué el dudar es importante?

Nos ayuda a saber más y nunca cerrarse

1. ¿De qué origen es el modelo de Toulmin?

Anglo-germano

1. ¿De cuántos elementos consta el modelo original, y cuáles elementos fueron incluidos después?

El modelo original consiste en 5 pasos y para la adaptación se agregaron 2 más: tematización y factores de negociación

1. ¿Qué es tematizar y cuáles son las características de esta parte?

Idea central, la base sobre la cual se formula en forma de pregunta y debe de ser polémico

1. ¿Qué es la actitud hipotética?

En esta consideración, la clave reside en una frase interrogativa que consiste en decir: ¿Y sí...? De esta manera se busca la contraparte de nuestras posturas iniciales, para reforzar las debilidades y resaltar la fuerza del argumento. La búsqueda de bases sólidas se intensifica y proyecta seguridad sin rigidez.

1. ¿Por qué se le denomina también a esta parte el abogado del diablo?

La clave reside en una frase interrogativa que consiste en decir: ¿Y sí...? De esta manera se busca la contraparte de nuestras posturas iniciales, se revisa las posibles fallas del procedimiento del razonamiento. El objetivo es abrir el campo de la reflexión y considerar el otro lado de nuestra postura. Esto nos evita caer en posiciones demasiado rígidas, incapaces de soportar la crítica, o incompletas y superficiales.        

1. ¿Qué es la conclusión?

Se caracteriza por su naturaleza declarativa acerca del asunto a discutir o debatir. Se asiente de manera clara y precisa la pretensión, propuesta, proyecto u acción que se defiende o se ataca.

Afirmación positiva o negativa de lo que se plantes

1. ¿Qué son las bases y qué  tipo de información se debe de vaciar en ellas?

Datos estadísticos, teorías, conceptos clave, casos relevantes a la cuestión, opinión de expertos y profesionales, encuestas y entrevistas a los aafectados intersados. Contiene ethos, logos y pathos.

1. ¿Qué es el aval y por qué es importante?

Autoridad competente que apoya la postura de lo que se sostiene o se niega, se requiere mención completa de fuentes y su localización en textos accesibles de ser consultado por cualquiera. Da credibilidad.

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