Creatividad empresarial taller

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Contenido

INTRODUCCIÓN        3

Taller N° 01        4

Taller N° 02        5

Taller N° 03        7

Taller N° 04        8

Taller N°05        9

INTRODUCCIÓN

En el siguiente trabajo se presentarán los temas que fueron expuestos durante los tres días de talleres de Innovación en la artesanía.

Los talleres buscan fomentar la innovación y la creatividad en la cadena de valor de la artesanía peruana, con el fin de lograr mayor competitividad del sector artesanal y reconocimiento de su aporte a la diversidad de nuestra identidad cultural, al desarrollo sostenible y al fortalecimiento de la oferta turística nacional.

Tiene en cuenta el diseño y desarrollo de nuevos productos artesanales, valorando concepto, estética, utilidad, identidad y enfoque de demanda de las propuestas.

Presentan las propuestas más innovadoras en el desarrollo, uso y mejoras de procedimientos, herramientas, equipos o insumos para la producción artesanal, evidenciando mejoras significativas en la productividad y/o en la calidad del producto artesanal.

Busca reconocer a aquellos emprendimientos con enfoque innovador en el sector artesanal y que generen otras oportunidades en el mercado, incluyendo aquellos que articulan la artesanía con el turismo.

Taller N° 01

El Taller se llevó a cabo en el aula 802 del edificio Juan Pablo, Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo del 22 de agosto de 2018. La lista de participantes invitados incluyó a más de 20 personas pertenecientes a diferentes distritos y provincias del Perú. Participaron también estudiantes de la misma universidad como también colaboradores, quienes apoyaron en la coordinación de la reunión y en la conducción del taller.

El taller empezó con una pequeña charla de dos preguntas (¿Qué es innovar? ¿Qué es cocrear?) donde el público participo de manera activa aportando diferentes respuestas, luego se llevó a cabo una caminata dentro del salón en el estrado, 2 minutos alrededor se formaban grupos de 2, 3 y 4 donde se cada persona se presentaba y dialogaban sobre sus gustos para relacionarse y de esta manera el público se sienta cómodo?

Luego de la actividad se formaron 6 grupos de 4 donde se realizó un trabajo grupal el cual consistía la creación de un producto que cumpla con las 4 características escogidas por el líder de manera aleatoria.

*Dato: Las 4 características que el grupo obtuvo fueron: una señora peruana de la ciudad de lima, con 45 años le gusta regalar artesanías a sus familiares y amistades; textil; piedra e iconicidad.

La estructura del desarrollo de la actividad consistía en una lluvia de mínimo 15 ideas, después se elegían 5 ideas de las 15 anteriores luego se seleccionaban 3 ideas de las 5 ideas anteriores y finalmente se seleccionaba 1 idea el cual era dibujado en un papelote donde se escribía el significado del producto y se present aba al público.

*Dato: El producto que se llevó a cabo fue una blusa con bordado y pedrería.

Taller N° 02

El ponente llamado Ricardo Geldres empezó contando su historia familiar, diciendo que “Somos una historia milenaria, por las manifestaciones culturales”.

El curso consto de una exposición de diversos artículos, su diseño y la planificación que conlleva su venta para enfrentar menores riesgos. Parte del público fueron artesanas que dominaban diversas técnicas, para la elaboración de productos como peluches, mantas o cerámicos.

El ponente empezó hablando sobre nuestra historia, mostrando que todos estamos vinculados con el Perú sus tradiciones y su arte. El realizo diversos prototipos de muebles con una técnica de la isla uros, que consiste en la extracción del aire entre las fibras de un cumulo de totoro. Su diseño consistió en este aglomerado tipo prensado y lo forro de entretejido. Ganando así un concurso en el 2008.

La experiencia del ponente era acerca del desarrollo de innovación de artesanías en conjunto con comunidades, creando obras nuevas y únicas. En una pregunta al público el especifico que el fin de la mejora en diseño era para la artesanía y su atractivo para el público.

Posterior a su exposición de innovación dio una serie de pasos para mejorar la planificación.

1. Diseño y desarrollo del producto.

• Inmersión del diseñador en la comunidad.
• Hallazgos, problemas, oportunidades.
• Dibujo, planos ficha técnica.
• Moldes.
• Complementos.

1. Prototipo y Ajustes.

• Fabricación de prototipo.
• Evaluación.
• Mejora en acabados.
• Ajustes en las medidas.

1. Producción.

•  Diseño de procesos de producción.
• Etapas de la producción.
• Tiempos de la producción.
• Cantidades de productos.

1. Costos.

• Diseño.
• Artesano.
• Moldes, complementos.
• Empaque, etiqueta.
• Logística de la entrega.
• Comisión.
• Impuestos.

1. Comunicación de producto.

• Determinación de Marca, modelo del producto.
• Diseño de empaque, protección – transporte, comunicación – venta.
• Diseño de etiqueta.
• Historia del producto – comunidad.
• Página web, Facebook.
• Postales, afiches, catalogo.

1. Lanzamiento de producto y venta.

• Exposición.
• Participación en ferias.
• Distribución en tiendas especializadas.
  

Taller N° 03

Ponente: Diego León

La innovación consiste en utilizar conocimiento para construir un nuevo camino que lleve a una determinada meta. Cada proceso de innovación es específico para cada caso, y muy probablemente no sirva para abordar otros retos.

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Para realizar una buena innovación se debe basar en los siguientes principios

EMPATIA: conocer a profundidad al usuario y a su contexto

COLABORACION: planteamiento de soluciones entre los stakeholders

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