Formato “Dosificación de contenidos” finanzas
Enviado por monti76 • 17 de Octubre de 2018 • Apuntes • 4.827 Palabras (20 Páginas) • 234 Visitas
3. Formato “Dosificación de contenidos”
DOSIFICACIÓN DE PROGRAMA 2017
Servicio | |||||
Licenciatura | Licenciatura mixta | Posgrado | X | ||
Licenciatura o Posgrado en: | FINANZAS | ||||
Asignatura: | FINANZAS CORPORATIVAS Y BURSÁTILES | Horario | SABADOS DE 8:00 A 11:00 | ||
Docente: | ARTURO TRANQUILINO MARTINEZ | Grupo: | 123FE2 | ||
Fecha de sesión | Tema | ||||
23 Sep. 2017 | Introducción a las Finanzas Corporativas y Estados Financieros | ||||
7 Oct. 2017 | Análisis de Estados Financieros y Planeación Financiera y Crecimiento | ||||
14 Oct. 2017 | Valor Presente Neto y Valuación de Bonos y Acciones | ||||
21 Oct. 2017 | Reglas de Inversión, Presupuesto de Capital y Análisis de Riesgo | ||||
28 Oct. 2017 | 1ª Evaluación | ||||
4 Nov. 2017 | Teoría del Mercado de Capitales, Retorno y Riesgo (CAPM y APT) | ||||
11 Nov. 2017 | Decisiones Financieras Corporativas y Financiamiento a Largo Plazo | ||||
18 Nov. 2017 | Estructura de Capital y Límites al Uso de la Deuda | ||||
25 Nov. 2017 | Emisión Pública de Valores y Arrendamiento | ||||
2 Dic. 2017 | 2ª Evaluación | ||||
9 Dic. 2017 | Opciones, Warrants, Convertibles, Derivados y Coberturas | ||||
16 Dic. 2017 | Financiamiento a Corto Plazo y Planeación | ||||
13 Ene. 2018 | Administración de Efectivo y Administración del Crédito | ||||
20 Ene. 2018 | Fusiones y Adquisiciones, Concursos Mercantiles y Finanzas Internacionales | ||||
20 Ene. 2018 | 3ª Evaluación | ||||
4. Formato “Planeación didáctica”
Ciclo Escolar: 2018-1
Docente: | Arturo Tranquilino Martinez | Maestría: | Finanzas |
Materia: | Finanzas Corporativas | Clave: | |
Grupo: | 123FE2 | Fecha de elaboración | 14 de Septiembre de 2017 |
Semanas de clases programadas por ciclo. | 15 | Días festivos en el periodo | Ninguno |
Horas totales de clase | 45 | Horas por semana: | 3 |
Inicio de clases: 23 de Septiembre de 2017 | Último día de clases: 20 de Enero de 2018 | ||
Competencia general del curso | |||
Al término del curso: Analizará la teoría financiera aplicable a las corporaciones en el contexto actual de negocios familiarizándose con la terminología relacionada, con los métodos por los que una corporación obtiene, maneja e invierte recursos financieros, así como su implicación dentro de una economía global. | |||
Forma de evaluación general del curso
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Tema 1 Introducción a las Finanzas Corporativas y Estados Financieros | |||||
Temas y subtemas
¿Qué es finanzas corporativas? Instrumentos corporativos. Tipos de corporaciones. Metas en las firmas corporativas. Mercados financieros.
El estado de situación financiera. El estado de resultados. Capital de trabajo neto. Flujo de efectivo financiero. Estado de flujo de efectivo. | |||||
Competencias a lograr Conocer las estructuras principales de las finanzas corporativas. Manejar ampliamente los estados financieros, así como sus principales partidas, haciendo énfasis en la generación de flujos de efectivo. | |||||
Tipo de aprendizaje que involucra la competencia: | |||||
X | Contenidos | X | Habilidades y destrezas | X | Actitudes y valores |
¿Qué debe saber?: | ¿Qué debe saber hacer? | ¿Con qué actitud lo debe hacer? | |||
Estructuras de las finanzas corporativas así como los estados financieros básicos enfatizando los flujos de efectivo. | Decidir sobre la formación de empresas y sobre el manejo de los estados financieros. | Actuar siempre con énfasis en la investigación de la forma en que se manejan las corporaciones cuidando siempre la actuación con ética. | |||
Estrategias de enseñanza: | |||||
Presencial | En línea | ||||
El maestro expondrá el tema del día, en forma teórica y práctica a través de ejercicios y talleres para resolver en el aula. | El maestro contestará por correo electrónico a todas las dudas que surgieran entre los alumnos en el desarrollo de sus trabajos fuera del aula. | ||||
Recursos didácticos: Presentación por parte del maestro, de diapositivas, ejemplos y ejercicios de cada uno de los temas. | |||||
Estrategias de aprendizaje | |||||
Presencial Atender sin distracción el tiempo en clase y participar activamente en los talleres de trabajo. | En línea Investigar en las diferentes fuentes de internet, cada uno de los temas vistos en clase para su interpretación, presentación y discusión en clase. | ||||
Recursos didácticos Consulta del libro en línea así como de las diapositivas proporcionadas por el maestro, sobre los libros proporcionados en la bibliografía. | |||||
Formas de evaluación (para este tema). Recuerda que cada forma debe incluir el instrumento de evaluación que le corresponda (lista de cotejo, guía de observación, rúbrica o clave de prueba objetiva). Asimismo, recurrir siempre a la autoevaluación, coevaluación y evaluación del profesor por parte de los estudiantes. | |||||
Para evaluar conocimientos Ejemplos: | Para evaluar habilidades Ejemplos: | Para evaluar actitudes Ejemplos: | |||
Examen (Prueba objetiva) | Mapa cognitivo | X | Respeto | ||
Ensayo | X | Cuadro comparativo | X | Tolerancia | |
Resumen | X | Correlación | X | Compromiso | |
Estudio monográfico | Analogía | X | Responsabilidad | ||
Otra: | Presentaciones | Otra: | Exposiciones | Otra: | |
Bibliografía | Páginas | ||||
“Corporate Finance”, Ross, Stephen A., Westerfield, Randolph W., Jaffe, Jeffrey, 7th. Edition, McGraw-Hill, USA 2005. | 2 - 33 | ||||
Hipervínculos a videos y documentos (especificar el nombre y el link) | |||||
Otras fuentes: | |||||
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