LABORATORIO: MANEJO DEL NIC Y SUS COMPONENTES
Enviado por Diego Yangali • 15 de Mayo de 2021 • Apuntes • 579 Palabras (3 Páginas) • 103 Visitas
UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA
ACULTAD DE ENFERMERÍA
UNIDAD DE FORMACIÓN BÁSICA INTEGRAL
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ENFERMERÍA
LABORATORIO: MANEJO DEL NIC Y SUS COMPONENTES.
- RESULTADO DE APRENDIZAJE
[pic 1]
1.1 Explicar los conceptos, importancia y fortalezas de la taxonomía NIC
1.2 Explicar la clasificación y estructura de NIC
1.3 Aplicar la clasificación NIC
- PAUTAS DE TRABAJO
[pic 2]
- Se conformarán grupos de trabajo integrados por 5 participantes.
- Cada grupo elegirá un(a) moderador(a) y un(a) relator(a).
- El relator(a) presentará las conclusiones en la sesión plenaria.
- ACTIVIDADES
[pic 3]
ACTIVIDAD ASINCRONICA
- Leer la lectura Fortalezas de la Clasificación de Intervenciones de Enfermería (NIC) - Clasificación de Intervenciones de Enfermería (NIC)
- Leer y analizar la lectura Definiciones y etiquetas de intervenciones NIC
ACTIVIDAD SINCRONICA
- Elaborar mapa conceptual de las fortalezas de las intervenciones NIC
- Presentación PPT definir concepto del NIC y su estructura .
- Elija un diagnóstico de la Sra. Rosa ( seleccionados ) establezca intervenciones según clasificación NIC.
Material[pic 4]
- Butcher, H; Bulechek, G; Dochterman, J; Wagner, C. Fortalezas de la Clasificación de Intervenciones de Enfermería (NIC) - Clasificación de Intervenciones de Enfermería (NIC)
- Butcher, H; Bulechek, G; Dochterman, J; Wagner, C. Introducción a la taxonomía NIC - Clasificación de Intervenciones de Enfermería (NIC)
DIAGNOSTICO ENFERMERO | RESULTADOS NOC | INDICADORES DE EVALUACIÓN | NIC | OBSERVACIONES | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
00078 Gestión ineficaz de la salud r/c déficit de conocimiento del régimen terapéutico e/p no incluir el régimen de tratamiento en su vida diaria | 1601-Conducta de cumplimiento
1803-Conocimiento: Proceso de la enfermedad | 1: Nunca demostrado 2: Raramente demostrado 3: A veces demostrado 4: Frecuentemente demostrado 5: Siempre demostrado
Puntuación Diana del Resultado: Evaluación Inicial: X Evaluación Final: X 1: Ningún conocimiento 2: Conocimiento escaso 3: Conocimiento moderado 4: Conocimiento sustancial 5: Conocimiento extenso
Evaluación Inicial: X Evaluación Final: X | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
00232 Obesidad r/c consumo de bebidas y alimentos ricos en carbohidratos e/p IMC 29,9 | 01612- Conducta de pérdida de peso 1802-Conocimiento dieta prescrita | 1: Nunca demostrado 2: Raramente demostrado 3: A veces demostrado 4: Frecuentemente demostrado
5: Siempre demostrado ... Disponible sólo en Clubensayos.com
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