Liderazgo y negociación. Teorías de Motivación
Enviado por Brenda Martínez • 4 de Enero de 2017 • Ensayo • 721 Palabras (3 Páginas) • 208 Visitas
Alumna: Brenda Hernández
Campus: Puebla
Carrera: Nutrición
Tema: Liderazgo y negociación
La dinámica actual de las organizaciones y los cambios del contexto que se viven, llevan a la gente a sufrir modificaciones en sus estados psicológicos. Se ven muy influidos por su entorno y, a veces, no responden a los cambios de la manera que los negocios lo exigen. Éstos se deben a una conjunción de movidas tecnológicas, sociales, económicas y políticas que obligan a estar en constante modificación y adaptación para sobrevivir. Pero cómo se ven afectadas las personas en todo esto, la respuesta es sencilla. Como seres humanos, nos encontramos insertos en una sociedad la cual interactúa con las organizaciones que lo rodean. Las personas que allí trabajan, se ven presionadas por cumplir objetivos y por lograr sobrevivir en el medio. Y es justo en este punto donde los líderes tienen gran importancia. Ellos deberán ejercer su capacidad de influir sobre otros, logrando que puedan cumplir los objetivos y obtengan buenos resultados. Son agentes muy importantes en cualquier organización, no solo empresas, y cumplen un rol clave en la motivación de sus seguidores. El trabajo que desarrollaremos a continuación trata sobre aquellos aspectos que motivan a las personas. Nos vamos a enfocar, específicamente, en los que motivan a los alumnos UADE con respecto a sus profesores. Trataremos de descubrir si hay algún patrón en común con los alumnos sobre los rasgos o actitudes que tienen los profesores y que ayudan a sus ganas de preparar y estudiar la materia. Se han realizado encuestas a alumnos UADE de diferentes años y carreras para poder dar sustento a nuestro trabajo.
Motivación- marco teórico enfocado en profesores y alumnos
La motivación es un proceso psicológico básico: entender el comportamiento humano. Por otra parte, debe hacer que la persona alcance un determinado objetivo. Podemos relacionar éste concepto con el rendimiento y desempeño de las personas. Una de las definiciones que más nos gustó para comprender este concepto es “la motivación es lo que hace que un individuo actúe y se comporte de una determinada manera. Es una combinación de procesos intelectuales, fisiológicos y psicológicos que deciden en una situación dada con qué vigor se actúa y en qué dirección se encauza la energía”. La motivación es lo que impulsa a una persona a actuar de determinada manera. A su vez, podemos distinguir los motivadores que son las recompensas o incentivos que inducen a una persona a actuar. Podemos comenzar por enunciar y explicar un proceso motivacional básico para comprender mejor cómo funciona la motivación.
PROCESO MOTIVACIONAL
Este circuito comienza con una motivación o un estímulo por parte del líder. Supongamos que el profesor de la clase motiva a sus alumnos diciéndole que si terminan un determinado trabajo de forma correcta se pueden ir más temprano. Esto va a generar en los alumnos la necesidad y el deseo de terminar de manera correcta ese trabajo, pero automáticamente va a aparecer la tensión en aquellos alumnos que sientan que no pueden terminarlo. Por lo tanto, van a realizar las acciones pertinentes para poder cumplir con su objetivo.
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