PERCEPCIÓN Y ATENCIÓN: PROCESOS PERCEPTIVOS

TEMA 2 PERCEPCIÓN Y ATENCIÓN: PROCESOS PERCEPTIVOS

• La percepción tiene lugar de forma rápida (casi de forma inmediata), se consigue sin ningún esfuerzo y, normalmente, con facilidad.

El “problema global de la percepción”: muy complejo.

Lo que registran nuestros sentidos es un patrón de distribución espacio‐temporal de la energía los procesos que nos conducen a la captación del significado del objeto son:

• privados (personales e intransferibles)
• inaccesibles directamente
• muy rápidos
• no resultan transparentes para el perceptor

QUÉ ES LA PERCEPCIÓN?

PERCEPCIÓN

Pilar básico en el cual los procesos cognitivos superiores (memoria, aprendizaje, razonamiento, pensamiento, etc.) descansan. Se ha definido, en un sentido amplio, cómo: “el proceso de extracción activa de información del mundo físico y de elaboración de representaciones”

OBJETIVOS de la Percepción

• Informarnos sobre las propiedades del entorno que son importantes para la supervivencia.
• Ayudarnos en nuestra interacción con el ambiente
• Los diferentes sistemas perceptivos son capaces de crear una representación (visual, auditiva, táctil...) del entorno en nuestra mente, creando una conciencia del medio, lo cual nos permite actuar adecuadamente dentro de él

QUÉ OBJETIVOS TIENE LA PSICOLOGÍA DE LA PERCEPCIÓN?

Conocer y entender qué hace el sujeto para extraer información del medio en que se encuentra a partir de la energía física que incide en los receptores sensoriales, es decir:  

• Cómo capta la información  
• Cómo la transforma porque pueda ser tratada por el cerebro  
• Cómo la interpreta  
• Cómo la convierte en conocimiento y experiencia

Es importante enfatizar que;

1) La PERCEPCIÓN constituye el punto de encuentro entre el mundo físico y el mental

2) La experiencia perceptiva se produce en el cerebro, no en un órgano sensorial determinado

¿PORQUE ES NECESARIA LA PSICOLOGÍA DE LA PERCEPCIÓN?

Comprender este proceso es fundamental para:

• Comprender el funcionamiento de otros procesos cognitivos fundamentales (atención, memoria, pensamiento, lenguaje, etc…), en definitiva, la mente de forma holística.
• Diseñar tratamientos para resolver patologías relacionadas con la percepción, con el lenguaje, etc. (agnosia, dolor crónico, dislexia, etc.).
• Fijar y evaluar los requisitos perceptivos para realizar actividades reguladas (conducir, uso de armas, pilotar, etc…).
• Desarrollar dispositivos que puedan restaurar el proceso o maximizar su rendimiento (pérdida de vista y oído).
• Neuropsicología y rehabilitación neuropsicológica

SISTEMAS SENSORIALES

Clasificación según el tipo de información que proporcionan Pinillos (1975):

1. Exteroceptores: sentidos abiertos al análisis de la realidad exterior (vista, oído, olfato,  gusto,  tacto ).

2. Propioceptores: informan, mediante la sinestesia correspondiente, del tono muscular, los movimientos corporales, la posición o el equilibrio (sistema vestibular).

3. Interoceptores: sensibilidad visceral.

CONCEPTOS BÁSICOS

• Estímulo: cualquier forma de energía o señal que puede activar o excitar las células de los órganos sensoriales y a la cual podemos responder (de manera observable o no observable): es todo agente capaz de provocar o dar lugar a una reacción (como mínimo perceptiva), por ejemplo, una luz, un sonido, la presión sobre la piel, el dolor, etc.

* Externos o ambientales

* Internos

Desde la perspectiva cognitiva, se suele asimilar el término ‘información’ a un conjunto de estímulos o la energía que llegan a un órgano sensorial.

• Estímulo atendido: Estímulo en el cual centramos la atención en cada momento

• Se denomina espectro electromagnético a la distribución energética del conjunto de las ondas electromagnéticas. Referido a un objeto se denomina espectro electromagnético simplemente espectro a la radiación electromagnética que emite (espectro de emisión) o absorbe (espectro de absorción) una sustancia.
• Una onda electromagnética es la forma de propagación de la radiación electromagnética a través del espacio

• Estímulo Distal (ED) energía física que emana de una fuente de estimulación externa, es decir, del que se encuentra fuera, en el medio físico.

• Estímulo Distal (ED) energía física que emana de una fuente de estimulación externa, es decir, del que se encuentra fuera, en el medio físico.

EP difiere del ED en diferentes aspectos (p.e., 5 en visión):

1) No toda la energía electromagnética del ED llega al ojo; una parte se pierde durante el trayecto o en algunas estructuras ópticas del ojo.

2) La imagen proximal aparece invertida y con un tamaño menor que el Ed.

3) La imagen proximal es bidimensional, el ED tridimensional.

4) Lo EP, a diferencia del ED, es controlado parcialmente por el observador mediante los movimientos de la cabeza y los movimientos oculares.

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