PROSPECTIVA VS. PREVISIÓN

PROSPECTIVA VS. PREVISIÓN

Algunas personas tienden a confundir el hecho de ser previsivo con la prospectiva, no es lo mismo prever la ocurrencia de ciertas cosas que realizar análisis prospectivos de los diferentes elementos del entorno que pudiesen afectar los proyectos y objetivos organizacionales. En este sentido, es necesario clarificar que la previsión tiene ciertas características que la hacen mucho más falible que la prospectiva, en términos de prepararse para el futuro.

Por una parte la previsión tiene una visión parcial de los hechos, mientras la prospectiva es holística, considera al entorno y observa los escenarios en un ámbito global. Otro factor de gran importancia que distingue a la previsión de la prospectiva es la consideración de las variables; la previsión asume el estudio de variables cuantitativas, medibles y objetivas, mientras la prospectiva considera también las variables cualitativas, subjetivas, tanto conocidas como ocultas.

A fin de contribuir a una mayor comprensión de la contraposición existente entre la previsión y la prospectiva, se presenta el siguiente cuadro, dentro del cual se considera la diferenciación entre ambas en los aspectos más claves que son: la visión, variables, relaciones, la explicación que pretenden alcanzar, su percepción del futuro, los métodos que utilizan y la actitud que asume cada una de ellas hacia dicho futuro.

Según plantea Escobar (2000) en su libro titulado: “El proceso prospectivo, un aporte teórico para la práctica de la prospectiva”, existen tres enfoques sobre la Prospectiva, derivados de sus orígenes aportados por la Escuela Francesa.

Primer Enfoque

El primer enfoque presentado por Escobar (ob. cit.) hace énfasis en los pasos de la prospectiva. Se fundamenta en el carácter anticipatorio otorgado por la Escuela Francesa a la prospectiva, que no responde a la situación que vive actualmente la humanidad. En este sentido, se hace necesario des-caracterizar a la Prospectiva del componente anticipatorio, en pos de un componente elegible o propositito. Esto no implica que la prospectiva va a perder su capacidad de tratar de anticipar el futuro, sino que otorga una oportunidad adicional a la práctica bajo un enfoque de elección.

El primer enfoque plantea una práctica para la prospectiva donde se consideran los siguientes pasos:

1. Delimitación del problema

2. Identificación de tendencias, de rupturas y de variables estratégicas o variables claves

3. Evaluación del poder de los actores

4. Construcción de escenarios

5. Determinación de objetivos, estrategias, acciones.

6. Funciones de vigía y control.

Segundo Enfoque

El segundo enfoque se enfatiza en el uso de las técnicas para el desarrollo de la Prospectiva. La aplicación de las técnicas se hace desde la delimitación del problema hasta la parte del control de las acciones y estrategias del plan. Entre las más utilizadas pueden citarse: el Abaco de Regnier, el método Delphi, el Análisis Estructural, la Matriz de Impacto Cruzado, Método de los Escenarios, entre otros. Posteriormente se explicarán más en detalle cada uno de estos métodos.

Es importante señalar que según Godet (1995), la técnica determinante de la Prospectiva es el denominado Método de Escenarios, que otorga una distinción actual al término: prospectiva

Tercer Enfoque

El tercer enfoque hace énfasis en los personajes representativos. Se basa en el tratamiento que se les da a algunos de los sujetos que participan en la Prospectiva; concretamente a los actores, al facilitador, al Grupo Vigía y a los expertos. Estos cuatro personajes o grupos de personas son solamente unos de los pocos que deberían participar en el proceso. Escobar (ob. cit.) propone que es necesario redescubrir la incorporación de analistas, asesores y patrocinadores, para ampliar el cúmulo de actores o individuos a ser transformados y que también participan dentro del plan de trabajo.

Cabe destacar que, según Escobar (ob. cit.), en relación a los tres enfoques anteriores, independientemente del enfoque usado es importante centrar la atención de la prospectiva en la identificación del problema, en la identificación del objeto y en el cumplimiento de los objetivos que se establezcan en el proceso y a partir de allí, encontrar las etapas adicionales que van a ser necesarias, los métodos y técnicas apropiadas y los papeles que deben ser relevantes en los sujetos que participan o deben participar en el mismo para conseguir los objetivos de modificación de esta realidad.

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