Programación General de Introducción a la Economía

UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA
FACULTAD DE INGENIERIA

PROGRAMA DE INGENIERIA INDUSTRIAL
CURSO y/o ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA   (Cód. ________)
Grupo _____

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Programación General de Introducción a la Economía
Guía propedéutica
Créditos: 3

ELEMENTOS GENERALES ORGANIZATIVOS

0.- PROGRAMA REFERENCIAL (PROYECTO INSTITUCIONAL)

        0.1.- ORIENTACIÓN INSTITUCIONAL 

Las instituciones de educación superior tienen la responsabilidad de formar profesionales capaces de solucionar problemas y de idear nuevos mecanismos que contribuyan al desarrollo del país; estas instituciones no deben buscar una adaptación al entorno, por el contrario, deben estudiarlo a fondo para generar procesos de transformación, que les permitan hacer frente y comprender las condiciones cambiantes que se presentan en el mundo globalizado. Se entiende que la labor de las instituciones no se puede limitar a su ámbito interno, deben mostrarle a la sociedad que comprenden los nuevos tiempos y que son consistentes con las exigencias de los mercados y con el avance de la técnica participando en procesos de monitoreo y evaluación, de sus actividades académicas y de su impacto social y económico. La responsabilidad de estas instituciones sustentan sus bases en los mecanismos de la acreditación, los cuales ha adoptado Colombia en el contexto de todas sus universidades para realizar una evaluación de la calidad, que sea integral y que permita comprender las complejas y dinámicas relaciones establecidas entre todos los miembros de la universidad, la comunidad académica local e internacional y el resto de la sociedad. La acreditación tiene como uno de sus factores al egresado, el producto del proceso de formación, quien se desempeña en el medio laboral y profesional, haciendo uso de las habilidades y conocimientos, que desarrolló en la universidad y que pone al servicio de empresas e instituciones.

Las políticas de la Universidad de La Guajira en el Proyecto Educativo Institucional (PEI), tanto en su visión como misión institucional, la convierten en la orientadora de la transformación cuantitativa y cualitativa que se pretende implementar en la educación departamental a través de la formación en profesiones que ofrece, en este caso, la facultad de Ingeniería con sus programas de Ingenierías industrial, ambiental, de sistemas, civil y mecánica, con los cuales esta facultad debe dar cuenta de la situación multicultural en la cual se desarrolla la institución la que autónomamente se inspira en su génesis y en la historia de su desarrollo socio-cultural.

Esta expresa un reto en formar Ingenieros con el perfil adecuado, al mismo tiempo que las empresas están planteando proyectos suficientemente motivadores para atraer y retener a estos profesionales; la colaboración de la misma facultad unida al sector empresarial debería estar contribuyendo a desarrollar una formación complementaria que pueda retroalimentar los conocimientos adquiridos en el pregrado y le permita mantener a los egresados una buena relación con la universidad de la cual adquirieron un perfil de formación profesional.

No obstante, la Facultad de Ingeniería ha ofrecido programas acordes a las necesidades del medio y los ha actualizado por los constantes cambios de la sociedad y los requerimientos que el mercado laboral presenta, su estrategia se ha visto reflejada en una buena estructura de malla curricular, los planes de estudios enfocados a la oferta laboral en la respectiva área ocupacional; con asignaturas de buen contenido programático y metodología de enseñanza enfocada a considerar el modelo de evaluación de las universidades, buscando con ello generar en lo estudiantes el reconocimiento de sus habilidades y destrezas que permitan potencializar sus conocimientos y enfrentar bajo su perfil de formación académico profesional un campo laboral competente a sus capacidades en el sector publico u privado; unido a ello está la apreciación de contar con egresados y programas de calidad académica que brinden garantías de los procesos de formación u transformación del universitario en un profesional, para lo cual será importante el hacerles seguimiento constante de su ubicación y situación en los frentes de formación académica, aspectos sociales, económicos y laborales respectivamente.

En el caso específico del programa de Ingeniería Industrial su objetivo es el de propender por la formación de profesionales que contribuyan al desarrollo regional del departamento de La Guajira, y que tenga una orientación y formación, para tomar decisiones sobre la operación y gestión de procesos productivos, con una actitud proactiva, de liderazgo, dinámica, humana, ayudando a resolver problemas e inquietudes del medio donde se desenvuelva, teniendo en cuenta su repercusión a nivel global. Es así como el programa se enmarca en un currículo de formación en ciencias básicas, ciencias sociales y científico-técnico asociado al diseño, instalación y optimización de procesos y estructuración de productos integrando el componente humano y ambiente; con el cual se pretende capacitar al estudiante en:

• Herramientas para la administración y control de recursos
• Costos de producción
• Racionalización industrial
• Creación de empresas
• Estudios integrados de proyectos: económicos, financieros, sociales, ambientales, viables y sostenibles.
• Administración del talento humano
• Investigación y aplicación de conocimientos para el aprovechamiento, transformación de recursos naturales existentes en la región (sal marina, pesquero, gas natural, carbón mineral, y otros minerales) y generadores energéticos alternativos no convencionales.
• Desarrollo y aplicación de conocimientos de producción en calidad, tecnología de punta en procesos de manufactura, utilización de los recursos, y otros.

0.1.1.- Campos de formación

El currículo actual del programa de Ingeniería industrial está conformado por áreas, las cuales se clasifican y definen de la siguiente manera:

Fundamentación teórica

Este programa inscrito en Campos de formación, es orientado por un marco conceptual que se expresa en los siguientes términos:

 Filosófico-científico (Básico-general disciplinar)

Campo sobre la cual radica la formación básica científica del Ingeniero, es fundamental para interpretar el mundo y la naturaleza, facilitar la realización de modelos abstractos teóricos que le permitan la utilización de estos fenómenos en la tecnología puesta al servicio de la humanidad.

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