Proyecto Nido Con cámaras

TAREA 1:

TRES IDEAS INNOVADORAS:

1. Charlas virtuales gratuitas de (Escuela de Padres) con una plataforma virtual (temas desarrollo del niño, valores, ética, familia, etc).

2. Se les entregará a los padres recetas, consejos y asesoría nutricional para mantener la alimentación del niño no sólo en el nido, sino también en casa. ( los medios de cómo recibir la información podrá ser elegido por los padres: físico o correo)

3. De acuerdo a una valoración especializada, lo niños pueden recibir en su enseñanza, técnicas efectivas de lectura veloz, revolucionando la forma de aprender y principalmente enseñándoles a LEER y COMPRENDER. (gratuita)

TAREA 2:

1. ¿Cómo influye la innovación en los emprendimientos-startups?

Mientras una empresa tenga más innovación será más posible y escalable su crecimiento.

2. Establezca las claves para poner en forma el modelo de negocio

PROPUESTA DE VALOR:

• Cámaras para ver a los niños en el nido de manera simultánea desde donde se encuentre el padre. (Vía internet o web para móvil.)

• Lonchera nutritiva en el nido.

• Los padres podrán tener recetas nutritivas para que implementen esta alimentación a sus hijos en casa.

• Educación bilingüe.

• Charlas virtuales gratuitas (Escuela de padres)

• Técnicas efectivas de lectura veloz de acuerdo a una valoración especializada del niño.

• Inculcar e interiorizar didácticamente a los niños en temas de protección al medio ambiente. (talleres y manualidades con reciclaje)

TARGET:

 Ámbito geográfico de nuestro producto y servicio:

Es en Lima, Perú.

 Aspecto demográfico:

De género masculino y femenino entre las edades de 20-48 años de edad de un nivel socioeconómico A y B.

 Aspecto psicográfico:

Son padres de familia que trabajan ambos y la seguridad y educación de sus hijos es muy importante para ellos. Les gusta vivir cómodamente y tener las cosas que desean sobre todo cuando se trata de su calidad de vida y superación. Para ellos es muy importante el desarrollo personal de ellos así como de sus hijos y creen que la educación es la base para un desarrollo exitoso. Se encuentran en una etapa en una vida en donde el tiempo es muy importante para ellos y al trabajar ambos se preocupan por el bienestar de sus hijos inclusive de su alimentación. Están en toda la etapa de cuidar y proteger al máximo a sus hijos porque los niños dejan de estar con los padres y comienzan a quedarse solos en el nido, etc.

CADENA DE VALOR:

CANALES Y DISTRIBUCIÓN:

Canales de comunicación:

 Product (producto-servicio):

Nuestro servicio es la educación que brindamos a los niños.

 Price (precio):

El precio está compuesto por la siguiente estructura de costos:

Coste de pagos mensuales:

• Sueldo de las profesoras.

• Sueldo de las profesoras ( ingles )

• Sueldo del personal de cocina.

• Sueldo del nutricionista.

• Sueldo del personal de seguridad ( uno)

• Sueldo de la directora

• Sueldo de la auxiliar.

• Sueldo de encargado de finanzas

• Sueldo de encargado de Marketing

• Alquiler del local

• Sueldo de personal de limpieza

• Gastos en alimentos para los niños

• Gastos en útiles escolares de los niños

Coste de adquisición de clientes:

• Creación página web, costo de los anuncios en tv.

Costos iniciales:

• Compra de cámaras, juegos para los niños, toboganes, buggys. Permisos municipales, pago la diseñadora, costo de amueblamiento del local.

• Equipamiento de la cocina. Utensilios.

• Gasto en los manuales de instrucción de uso para ver los videos desde sus aparatos tecnológicos.

 Place (plaza):

- Un nido ubicado en un lugar estratégico en la ciudad de Lima en donde los niños puedan ir y sea accesible.

- Se trabajó también por medio de una página web en donde se pueden inscribir, ver fotos, eventos y toda la descripción

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