Reconocimiento

Buenas tardes Tutor y compañeras

Teniendo en cuenta la pregunta de mi compañera Liliana pienso que hay personas que viven etapas que no corresponden a su edad teniendo en cuenta el entorno donde se desarrollan muchas personas no queman ciertas etapas en la vida y luego de pasado el tiempo quieren hacerlo y de ahí es donde se derivan muchos conflictos personales, familiares y en comunidad. Creo que también influye que la persona no haya cerrado un circulo en su vida y quiera seguir aferrado al pasado y esto lo lleva a ser una personas frustrada lo que no le permite desarrollar y cumplir sus metas.

INTRODUCCION

El presente trabajo se realiza como actividad de reconocimiento del curso diseño de proyectos, busca en primer lugar realizar una descripción de los integrantes del grupo para facilitar la interacción en las diferentes actividades colaborativas, Luego se ara el abordaje del concepto de proyectos y su importancia de esta manera se buscaran los factores importantes en nuestra comunidad y a su vez el diseño de oportunidades que se planteen para esta misma.

Se realizara un ejercicio práctico, donde se observa o estudia el entorno en el que se habita y a partir de allí identificar una problemática o situación que esté afectando la convivencia o armonía de los habitantes de la comunidad y proponer alternativas de mejoramiento o solución a dicha problemática. Se Lograra realizar un reconocimiento de acuerdo a la agenda del curso aprovechando al máximo el aprendizaje y conocimientos que nos ofrece el tutor

BINFORMACIÓN GENERAL Y DE EQUIPO DE TRABAJO

Nombres y apellidos del estudiante: Adriana Marcela Rojas Gómez

Lugar de residencia: Jericó Boyacá

Correo electrónico (debe ser el de la UNAD): admarogo@hotmail.com

N°. de contacto (opcional) 3125450735

N°. de grupo al que pertenece en

el curso diseño de proyectos 102058_75

Tiempo diario disponible para trabajar en el curso diseño de proyectos. dos horas

Nombre del Director del curso:

Nombre del docente (tutor): William Mendoza Galvis

Definición de proyecto (máximo

30 palabras) Proyecto de identificación de necesidad y/o problemas en el sector residencia, se lleva a cabo un análisis de problemas y una propuesta de intervención,

Importancia de los proyectos

(máximo 50 palabras) Estos proyectos permitirán la mejora de la calidad de vida de los habitantes del sector, y dará adecuada respuesta a las necesidades identificadas como apremiantes.

Nombres y apellidos de los

compañeros de equipo 1. Sandra Camila Santamaría merchán

2. Glenn Yorlén Martínez

3. María del Pilar Moreno

4. Sixta Tulia Carreño Núñez

5. Adriana Marcela Rojas Gomez

IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS

La ubicación de este problema es localidad de Kennedy, barrio Nueva Villa Alsacia,

PROBLEMA ¿Quiénes son los afectados por el problema? ¿Cuáles son las causas del Problema? ¿Qué efectos o consecuencias trae la existencia del problema? ¿Cómo se podría

solucionar el

Problema?

PROBLEMA 1 INSEGURIDAD

Aumento de la inseguridad, ésta tiene que ver con la sensación o estado que percibe un individuo o un conjunto social respecto de su imagen, de su integridad física y/o mental y en su relación con el mundo

Los habitantes del sector, personas de la comunidad circunvecina. Adicionalmente todos los estudiantes del plantel educativo. Escenarios en los que hay mayor facilidad para que los delincuentes, realicen sus actos.

Algunas zonas solas, oscuras, sin presencia de personas de la población civil o autoridades. Incremento de robos, riñas callejeras, intranquilidad de los habitantes del sector. Aumento de presencia de la policía nacional, rondas para verificar la normalidad en las zonas cercanas.

Conformar unos comités de seguridad lo que permita que entre los habitantes del sector, uno a otros se protejan y se identifiquen casos y personas que estén claramente vinculados con los actos delictivos y puedan ser puesto a disposición de las autoridades.

PROBLEMA 2 DROGADICCION

Venta ilegal de estupefacientes, éstas se definen como, todas aquellas sustancias que poseen acción directa sobre el

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