TICS EN LA EDUCACION

LECTURA SOBRE LAS TIC’S

ERIK ALEXIS VALDERRAMA

COD. 20112070801

Las tic son conocidas como tecnologías de la información y la comunicación que tienen como función agrupar los elementos, las herramientas y las técnicas usadas en el tratamiento, en el procesamiento y la transmisión de la información, principalmente la informática, Internet y las telecomunicaciones utilizadas como primera medida en el proceso de enseñanza aprendizaje de la nueva época.

El uso de las tecnologías de la información y la comunicación no son ninguna panacea ni fórmula mágica, que pueden aparecer las cosas de la noche a la mañana pero sí pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta ya que estas ponen a nuestro servicio herramientas para llegar a los Objetivos de Desarrollo social educativo del nuevo Milenio “La evolución de las tecnologías de la información, particularmente a raíz del auge de los micro computadores y de las redes teleinformáticas, han puesto al servicio de la educación lo mejor de las características del computador, es decir dinamismo, interactividad, almacenamiento y procesamiento de la información”. (Galvis,1997).

De igual manera ayudan a disminuir la brecha digital que existe entre el hombre y las máquinas, aumentando el conglomerado de usuarios que las utilicen como medio tecnológico para el desarrollo de sus actividades cotidianas que harán avanzar la causa de la libertad, la educación, la democracia y los medios necesarios para propagar los conocimientos y facilitar la comprensión mutua entre ambos.

Al promover el uso y apropiación de las TIC entre los ciudadanos, las empresas, el Gobierno y demás instancias nacionales como soporte del desarrollo social, económico y político de la Nación podría también apuntarse posibilidad de tener acceso a la información desde cualquier parte del planeta, eliminando fronteras, acortando distancias; en el ámbito educativo y formativo, creando la posibilidad de hacer más cómoda la enseñanza-aprendizaje, mediante espacios como las aulas virtuales, a través de Internet, adaptándose a las características y necesidades concretas de cada usuario sin presionar ni exigir más de lo que este puede dar, dándole la oportunidad de hacer las exigencias a su propio ritmo, creando un una meta de responsabilidad en cada individuo.

Los educadores pueden rápidamente ensamblar, empaquetar y redistribuir contenido educativo, y llevar a cabo sus clases online donde pueden considerar las tecnologías de la información y la comunicación como una herramienta dinámica en este proceso formativo a larga distancia, y en esta misma consideración podía aplicarse a la televisión cuando presta un servicio formativo, pero a pesar de esto, en un concepto amplio, se puede considerar que el teléfono, la televisión y el ordenador forman parte de lo que se llama TIC en tanto que tecnologías que favorecen la comunicación y el intercambio de información en el mundo actual.

El Fácil acceso a todo tipo de información, sobre cualquier tema y en cualquier formato ya sea textual, icónico, sonoro, especialmente a través de la televisión e Internet pero que nos permita el acceso a la información es la materia prima que necesitamos para crear conocimientos con los que podemos afrontar las problemáticas que se nos van presentando cada día en el trabajo, en el ámbito educativo, personal y en especial sobre los instrumentos para todo tipo de procesamiento de datos es gracias a las TIC.

Cuando se Impulsa el desarrollo y fortalecimiento del sector de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, también se promueve la investigación educativa donde se va llegando a la innovación la cual busca con su competitividad el avance tecnológico conforme al entorno y exigencias de la sociedad ya sea nacional e internacional.

La automatización de tareas, mediante la programación de las actividades que queremos que realicen los ordenadores, en miras al procesamiento de información que constituyen el cerebro y

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