Taller :Enfoque en el cliente
Enviado por Connally Chiang • 31 de Mayo de 2024 • Informe • 638 Palabras (3 Páginas) • 20 Visitas
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Taller N°2: Enfoque en el cliente
Docente: Arturo Solar Cardemil
Resultado de aprendizaje de la clase: Identificará la aplicación de alguna de las prácticas del enfoque al cliente vistas durante la clase en una situación real.
Clase | Clase 4: Taller N°2: Enfoque en el cliente |
Tipo de Actividad | Grupal / Individual |
Evaluación | Sumativa |
Tiempo | Hasta las 24:00 del domingo de la segunda semana de clases |
Indicaciones para el desarrollo del taller:
Objetivo del taller: Encontrar un caso real de aplicación de alguna de las prácticas del enfoque al cliente analizadas en la clase N°4, explicar la situación, de cómo se procesó por parte de la organización y qué resultados se obtuvieron.
Instrucciones:
- Investigar, ya sea en internet o en forma presencial en alguna empresa.
- Se debe indicar a lo menos cual es el rubro de la empresa.
- Buscar una experiencia de aplicación real de alguno de las prácticas analizadas en la clase 4.
- Explicar la situación, cómo se procesó por parte de la organización y qué resultados se obtuvieron.
Entregable:
- Extensión: Máximo tres (3) páginas tamaño carta.
- Bibliografía asociada: No hay
- Conceptos utilizados: Principios de administración de la calidad, prácticas de la administración de la calidad, enfoque en el cliente.
Actividades a desarrollar:
Tiempo para organización del grupo: | 10 minutos |
Tiempo para el desarrollo del taller: | 60 minutos |
Tiempo para la exposición: |
Definir el texto o recurso de manejo del taller Preguntas:
El número de talleres puede ser discrecional a los directores de programa
Criterios de Evaluación:
Criterios | Puntos | Obtenido |
Identificar cual es el rubro de la empresa | 10 | |
Explicar la situación | 20 | |
Explicar cómo se procesó | 35 | |
Indicar resultados obtenidos | 15 | |
Ortografía y redacción | 20 | |
TOTAL 100 puntos = 7.0 (Exigencia al 60%) | ||
Calificación final | ||
Observaciones: |
Hoja de trabajo:
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