Teorias Del Desarrollo

1. ¿Qué se entiende por desarrollo económico y qué por crecimiento económico?

El desarrollo económico se puede definir como la capacidad de países o regiones para crear riqueza a fin de promover y mantener la prosperidad o bienestar económico y social de sus habitantes. Tomando como factores principales: los políticos, sociales, humanos y culturales; se podría decir que el desarrollo económico se da para optar por un crecimiento económico en un país

El crecimiento económico es el aumento de capital y productividad de un país o región en un tiempo específico, el crecimiento económico o la riqueza de una sociedad se dispone de la cantidad de producción en su trabajo, Por ende para tener más riqueza hay que aumentar la productividad del trabajo, para ello se requiere mejorar la destreza de las personas, (desarrollo económico) aunque este aumento en la productividad es limitado, para conseguir un mejor aumento se deben emplear las herramientas, mecanismos y maquinaria (capital), cuyo límite es la inventiva del hombre.

2. ¿Cuáles son las diferencias entre ambos conceptos?

Que el desarrollo económico busca mejorar la destreza individual de una persona o sociedad y el crecimiento económico busca la productividad.

3. ¿Cuáles son las dimensiones económicas, políticas, sociales, humanas y culturales del desarrollo?

En las últimas décadas del siglo XX asistimos a un conjunto de transformaciones económicas, socio-culturales y políticas cuya vertiginosidad y complejidad no admite precedente. Caen rápidamente todo tipo de muros y barreras entre las naciones al mismo tiempo que se amplía la brecha en el nivel de desarrollo humano al que acceden los distintos pueblos.

El mundo se ve invadido por formas de producción y consumo, una preocupación por el deterioro de los valores morales y el avance de la pobreza; sin embargo, se hace referencia a un nuevo fenómeno que ha llegado a convertirse en un paradigma para los países en desarrollo.

4. ¿Cuáles son las principales características del debate entre las diferentes escuelas del desarrollo?

*Escuela de Keynesianismo: debatía el crecimiento planificación e industrialización

*Escuela de Keynesianismo Marxismo: Papel del estado, empleo y redistribución dependencia

*Escuela Economía Neoclásica: monetarismo, fallos del gobierno, papel del mercado y liberalización

*Nuevas teorías del crecimiento, Nueva economía institucional, competencia imperfecta: capital humano instituciones, fallos del mercado

5. ¿Cómo se produce el crecimiento económico de los países?

Debido a la acumulación de factores de la producción, capital y trabajo; cuanto más capital y más trabajo estén disponibles en una economía más crecerá esta.

6. ¿Qué papel juegan la educación, la ciencia y la cultura?

El factor de la educación resulta rentable dentro del crecimiento económico debido a que al capacitar a una persona resulta más productivo y contribuye en mayor medida al crecimiento. Además con educación contribuye a un mayor desarrollo humano en la sociedad que participa, y de esta forma colabora con el crecimiento del país, por ejemplo, pagando más impuestos el colabora con el progreso de la sociedad y por ende el crecimiento económico.

En el ámbito cultural se debe entender que es la capacidad y libertad de elegir, profesar, expresar y difundir libremente las propias ideas y así vivir en un ambiente cultural propio y acorde al gusto propio.

Y finalmente la ciencia como factor dentro del crecimiento económico se puede ver a través del concepto de capital social, debido que involucra sociólogos y politólogos, que han trabajado con este tema durante décadas, siendo empleado por primera vez por Robert Putman, quien en un estudio explica el buen comportamiento económico del Norte de Italia.

7. ¿Qué papel juega el crecimiento demográfico en el crecimiento económico y la equidad?

Primeramente, se debe enfatizar que el aumento de población no significa necesariamente un aumento de los trabajadores. Cada trabajador depende básicamente de tres cosas: Capital físico, avances tecnológicos y capital humano a disponer; en aspectos demográficos se podría decir que el efecto más cercano sobre el porcentaje de población que trabaja viene a determinarse por la estructura de edad de la población que trabaja. Así que un descenso en la tasa de crecimiento de la población contribuye al crecimiento económico, debido a que menor natalidad, mayor nivel informativo y educación, son complementarios dentro del crecimiento económico.

Otra cuestión relevante relacionada a la formación de capital humano es entre las desigualdades sociales en el cual tiene una gran influencia el crecimiento demográfico debido a que un crecimiento demográfico fuerte fomenta la desigualdad por otro conducto paralelo, dando a conocer el factor clave de la desigualdad esta principalmente en la educación y la formación, además de otros componentes del desarrollo humano como la salud.

8. ¿En qué consisten las principales teorías del desarrollo?

Al considerar el papel del capital humano, el crecimiento no está limitado por la disponibilidad de los factores de producción, pues la mano de obra, mediante la capacitación y la formación no quedaría sometida a la ley de los rendimientos decrecientes

El crecimiento neoclásico procedería de dos procesos: el aumento de los factores productivos (más capital y más trabajo) y de la mayor productividad de éstos merced al avance tecnológico. La concepción clásica del crecimiento era la acumulación de factores de producción: capital y trabajo; cuanto más capital y más trabajo estén disponibles en una economía, más crecerá ésta; el limite lo impone el advenimiento del estado estacionario, más allá del cual no cabría progreso material.

9. ¿Cuáles son sus principales recomendaciones de política económica?

Se pueden distinguir en primer lugar unos fines genéricos de carácter político como la igualdad, independencia, libertad y justicia. Por debajo de ellos se encuentran unos objetivos que dan lugar a unas políticas finalistas que podrían ser el pleno empleo, el desarrollo económico, el equilibrio económico exterior, la estabilidad cíclica y del nivel de precios.

10. ¿Qué estipulan en relación a la educación, la ciencia y la cultura?

El factor de la educación resulta rentable dentro

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