¿A qué edad un niño Romano de buena familia abandona la enseñanza elemental?

¿A qué edad un niño Romano de buena familia abandona la enseñanza elemental?

1. 12 años
2. 10 años
3. 15 años
4. 17 años

¿Cuáles son las dos opciones que un joven Romano tiene a los 16 o 17 años?

1. Estudiar y Trabajar
2. Trabajar y Ejercito
3. Carrera Publica y Trabajar
4. Carrera Publica y Ejercito

¿Cuándo dejan de ser “impúberes”, según la roma antigua?

1. Cuando su padre o tutor advierte que están en edad de usar el atuendo adulto y de afeitarse el bozo incipiente.
2. Cuando manejan un auto
3. Cuando  el adolecente tiene coito.
4. Cuando es autodependiente.

¿Si fueses Romano a que edad tibieras la mayoría de edad legalmente?

1. Desde que naces
2. No existe una edad para decir que tienes legalmente la mayoría de edad
3. 18 años
4. 15 años

¿Cuáles eran las opciones que se les daban a los chicos adolescentes a la temprana edad de 16 años?

1.  Trabajar o estar en casa
2.  Entrar a carrera pública o al ejercito
3.  Estudiar o dedicarse al campo
4. Casarse y tener hijos

Termina la frase: -El Pueblo posee una cultura…

1. Pero no tiene valor para cultivarse.
2. Pero no tiene honor para cultivarse.
3. Pero no tiene ambición de cultivarse.
4. Pero no tiene motivación para cultivarse.

A que enseñanza llamaba “clásico” la escuela

1. A las actividades prestigiosas
2. Lo que era más fácil de enseñar
3. La historia de los pueblos
4. Cuando enseñaban de todo

En qué lugar, el uso de la retórica había sabido elaborarse como doctrina establecida y fue así como los jóvenes romanos, entres los doce y veinte años aprendían a leer sus clásicos, y luego estudiaban la retórica

1. En Antigua Roma
2. En Reino Unido
3. En Asia
4. En la Atenas clásica

Cicerón, que no era hijo de un oligarca ¿Por qué tenía el raro honor de ser admitido en el senado?

1. Porque era popular entre todos
2. Porque era un excelente poeta y filosofo
3. Porque era un excelente orador
4. Porque era un muy reconocido político

¿A que se refería el autor con este texto?

“La vida literaria, y la gloria de los poetas carecía de la aureola de vasta popularidad que ceñía la frente de los oradores de talento.”

1. Que los poetas y la literatura no tenían aureolas
2. Que  los oradores de talento eran mejores que los poetas
3. Que  los oradores eran mejor tratados que los poetas y la literatura
4. Que eran más reconocidos los buenos oradores que la buena literatura o los poetas.

La popularidad de la elocuencia y la retórica se alzó, ¿Qué fue lo que los muchachos como consecuencia aprendían?

1. Modelos de discurso judiciales o políticos
2. Modelos de oratoria judiciales  o políticos.
3. Modelos de debate judicial o políticos
4. Modelos de desarrollo judicial o político

¿Aprendían por el arte de la elocuencia los jóvenes romanos?

1. No
2. Si
3. Puede ser
4. Tal vez no

¿Qué características tenían los temas de discurso que les proponían a los niños romanos?

1. No tenían nada que ver con la realidad
2. Eran complicados y muy bien trabajados
3. Tenían doble sentido y no eran reales
4. Eran abstractos, poco elocuentes y tenebrosos

Cuando un joven romano se vestía por primera vez  de hombre ¿Cuál era el primer acto que debía cometer?

1. Ir de caza y matar un jabalí
2. Destrozar la ciudad donde vivía
3. Tener relaciones con una sirvienta o prostituta
4. Asistir a Suburra a dar una fiesta

¿Qué era Suburra?

1. Era el nombre de una mujer de mala fama de roma
2. Era un  barrio de mala fama de roma
3. Era el pueblo de fama por sus mujeres
4. Era el barrio donde los hombres cazaban

En la antigua roma ¿Cuál era la cura que existía para la epilepsia?

1. Se curaba en la pubertad
2. Se curaba en la adolescencia
3. Se curaba sola con el tiempo
4. Se curaba  sola practicando el coito.

Según Éfeso  la  pubertad iniciaba ¿cuándo?

1. La mujer y el hombre presentaban cambios físicos
2. La mujer y el hombre presentaban cambios psicológicos
3. Cuando la mujer  y el hombre tenían su primera relación sexual
4. Cuando la mujer tiene su primera regla y el hombre su primera relación sexual

¿Para los romanos cómo era considerada la virginidad?

1. Buena
2. Mala
3. Sacrosanta
4. Rebeldía

¿Qué podía hacer el joven romano durante cinco o diez años (el periodo de espera para casarse)?

1. Asaltar casas , violar mujeres, y matar niños
2. Disfrutaban del libertinaje y abusaban de hombre y mujeres por igual
3. Disfrutaban de un libertinaje, tenían una amante, y asían violaciones colectivas a mujeres de mala vida
4. Se entregaban al libertinaje, podían violar mujeres colectivamente y echar abajo puertas de las mujeres de mala vida y agredirlas

¿En qué consistían las collegia iuvebun?

1. Hacían deporte, esgrima caza y tenían privilegios por ser pudientes
2. Hacían deporte, esgrima, caza de fieras y eran admirados por todos por su estatus oficial y su amabilidad con la sociedad
3. Hacían deporte, esgrima, caza de fieras, eran personas influyentes  y eran grupos pequeños
4. Hacían deporte, esgrima, caza de fieras, desorden público eran parte de la juventud dorada

¿Los hijos de quien tenían más privilegios?

1. De Familias alto nivel en la sociedad
2. De Familias bajo nivel en la sociedad
3. Huérfanos
4. De Padres Granjeros

¿Quiénes realizaban asaltos a los puestos de bajo prestigio?

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