GUIA DE OBSERVACION

N°

CONDUCTA

OBSERVABLE

CONDUCTA

OBSERVACION

PSICOMOTRICIDAD FINA

AUSENTE

PRESENTE

1

Usa cubiertos

2

Dibuja círculos si se le solicita

3

Dibuja a una persona con tres partes

4

Hace mochones con pinturas o colores

5

Empieza a usar tijeras

6

Puede moldear plastilina

7

Corta con la tijera en línea recta

8

Dibuja cuadrados

9

Salta con un pie

10

Puede subir escaleras

11

Es capaz de moldear plastilina

PSICOMOTRICIDAD GRUESA

1

Controla bien su cuerpo

2

Sube y baja escaleras despacio

3

Camina con los pies de puntita

4

Se para sobre un pie

5

Atrapa pelotas pequeñas

6

Corre y salta en puntitas

7

Sube columpios

8

Tira la pelota con ambas manos

9

Patea una pelota cuando rueda

DESARROLLO LENGUAJE

1

Comprende mejor el concepto de igual y diferentes

2

Habla claro

3

Cuenta historias

4

Señala colores primarios

5

Identifica cruces, triángulos y cuadrados

6

Usa oraciones de 4 a 5 palabras

7

Utiliza correctamente el tiempo pasado

8

Sigue instrucciones

9

Entiende conceptos como en la mañana, temprano, mes, hora.

10

Formula preguntas usando ¿Por qué? ¿con quién?

DESARROLLO COGNITIVO

1

Nombra correctamente algunos colores

2

Comprende el concepto de contar y sabe algunos números

3

Tiene sentido claro del tiempo

4

Recuerda partes de una historia

5

Comprende el concepto de igual/diferente

6

Recuerda por lo menos cuatro objetos que ha visto en una ilustración

7

Identifica al menos 3 figuras geométricas

8

Hace diferencia entre lo real y lo imaginario

9

Hace noción de lo estético( lo que le gusta o no)

10

Imita a personajes visto en televisión

SOCIO-EMOCIONAL

1

Coopera con otros niños

2

Juega a mama y papa

3

Informa sobre una actividades fisiológicas

4

Usa palabras para expresar sentimientos y deseos

5

Tiene fuertes deseos de ayudar

6

Hace berrinches

7

Le gusta mandar en sus actividades

8

Tiene amigos imaginarios

10

Su imaginación es muy activa

RELACION CON LOS PARES

1

Le gusta estar con otros niños(as)

2

Coopera con otros niños

3

Le gusta compartir

4

Obedecen a las tareas sencillas entre ellos

5

Tiene una conducta imitadora de la conducta d los pares

6

Es tímido frente a un adulto

7

Es posesivo con los adultos que conoce

EL JUEGO

1

Presta sus juguetes

2

Se enoja que le quiten sus juguetes

3

Se frustra si pierde el juego

4

Usa su imaginación

5

Sus juegos son individuales

6

Sus juegos son paralelos

7

Son grupales

8

Sus juegos son asociativos con carácter lúdico

9

Ejerce su juego operativo

10

Realiza juegos de roles

11

Su cooperación en los juegos es vacilante o fragmentaria

12

Le gusta esperar turno

13

Sugiere turnos

14

Sus juegos son de construcción

15

Se adapta a los juegos con reglas

16

Sus juegos son simbólicos

17

Comprende cuando es ganar y perder en un juego