Informe caso ALEJANDRO

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INFORME PSICOLÓGICO

1. DATOS GENERALES

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Nombre y Apellidos                        :  

Sexo                                                 :

Edad                                                 :

Lugar y Fecha de Nacimiento        :

Lugar que ocupa entre hermanos :

Personas con quienes vive            :         

Escolaridad                                      :

Institución Educativa                      :

Dominancia                                      :

Informante(s)                                   :

Lugar y Fecha de evaluación         :

Evaluador (a)                                   :

1. MOTIVO DE CONSULTA

Evaluar las discrepancias entre la producción oral y la escrita mediante la evaluación de la productividad, es decir, la cantidad de palabras utilizadas, para fines prácticos del curso de Intervención de Problemas de Aprendizaje.

1. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS:

1. TÉCNICAS

• Observación de conducta
• Entrevista psicológica directiva

1. INSTRUMENTOS

• Consentimiento informado padres o cuidadores primarios.
• Pruebas Myklebust

1. OBSERVACIONES   GENERALES Y DE CONDUCTA

1. Del ambiente:

La realización del test, se realizó en horas de la tarde en el Consultorio Psicológico. El ambiente es cómodo, con buena ventilación e iluminación, no hubo intervención de terceros, libre de ruidos o distractores; y se contó con todos los materiales, como lápiz y protocolo.

1. Del examinado:

El evaluado es un niño de 6 años, sus ojos son de color marrón oscuro, posee cabello corto de color negro y lacio, contextura delgada, aproximadamente pesa 30 kilos, y una estatura promedio de metro y treinta y dos centímetros, de tez morena, aparenta la edad que tiene. Asiste a la evaluación en adecuadas condiciones de aseo y cuidado personal; vestido de acorde a la estación y al lugar donde se encontraba, con un pantalón jean color azul, polo manga corta color blanco y zapatillas blancas.

Presento una postura encorvada, distraído, por momentos tenía un comportamiento tímido, está orientado en tiempo, espacio y persona. Se distrae con facilidad. 

Durante la realización del test el niño se mostró poco dispuesto a la evaluación, pero posterior a ello empezó a participar, aunque con un poco de lentitud. Sin embargo, pese a ello, la relación con el niño termino siendo cálida.

1. ANTECEDENTES:

• El evaluado vive con mama, papá, su hermana mayor de 13 años y su hermana menor de 3 años.

• Recibe un tipo de crianza punitivo, dado que los padres tratan de controlarlo mediante gritos.

• La comunicación entre sus padres, es conflictiva.

1. ANÁLISIS DE RESULTADOS

Adriano de 8 años, de tez morena, poco colaborativo su prueba de Myklebust, indica que:[pic 4]

COMPRENSION AUDITIVA

El examinado no logra captar el significado de las palabras simples. Entiende mal las palabras de su grado escolar. No es capaz de recordar las palabras exactas y busca las palabras para expresarse; no tiene la memoria adecuada para su edad y grado.

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