Informe psicológico Mips
Enviado por Facundo Villafañe • 20 de Octubre de 2015 • Trabajo • 2.222 Palabras (9 Páginas) • 2.855 Visitas
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PRESENTACIÓN DEL CASO
DATOS DE FILIACIÓN:
- Nombre del evaluado : Luis
- Edad : 40 años
- Sexo : Masculino
- Fecha de nacimiento : 12 de Mayo de 1975
- Estado civil : Casado
- Grado de instrucción : Secundario
- Ocupación : Empleado Publico
- Constelación familiar : Esposa (37)
Hijo (19)
Hija (16)
OBSERVACIONES GENERALES.
Descripción física del examinado
El entrevistado tiene 40 años de edad, es de tés blanca, cabello castaño, ojos marrones claros, mide aproximadamente 1.70 de estatura. Notamos un adecuado aseo personal, vestimenta limpia y adecuada, muy bien peinado, zapatos limpios, en general una apariencia pulcra y ordenada.
Observaciones de conducta durante el desarrollo de la evaluación.
El paciente presento una buena disposición a realizar la prueba, estuvo muy motivado y colaboró con datos relevantes para la adecuada anamnesis, narró hechos importantes de su vida de manera fluida y coherente con adecuada dicción, durante la entrevista se mostró curioso por conocer algo más sobre la prueba y su interrogante era saber si le daríamos una devolución de los resultados obtenidos en el test, a lo que se le explico adecuadamente el objetivo del trabajo practico con lo que el entrevistado se mostró satisfecho.
Se empezó con la aplicación del Inventario de Estilos de Personalidad de Millon (MIPS), el entrevistado en un inicio se mantuvo atento y colaborador pero posteriormente se mostró cansado.
PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE RESULTADOS:
PERSONALIDAD: EVALUADO MEDIANTE INVENTARIO DE ESTILOS DE PERSONALIDAD DE MILLON (MIPS).
A continuación se expone el informe de los resultados:
ESCALAS DE VALIDEZ:
(IP) Impresión positiva: 4 puntos (40%)
El evaluado obtuvo un puntaje bajo en IMPRESIÓN POSITIVA no intenta producir una impresión demasiado favorable en el test, ni causar una buena impresión. Es decir, que podría ser respondió con sinceridad y no para dar una buena imagen, fue sincero al responder.
(IN) Impresión Negativa: 7 puntos (70%)
El evaluado obtuvo un puntaje elevado en IMPRESIÓN NEGATIVA tiene una percepción negativa generalizada de sí mismo.
Consistencia: 1 punto (10%)
Cuanto mayor es el valor de CONSISTENCIA mayor es la coherencia de las respuestas y menores son las contradicciones, en este caso el evaluado presenta un grado de consistencia bajo.
METAS MOTIVACIONALES:
(1A) Apertura: 27 puntos (68%)
El evaluado obtuvo un puntaje moderado en APERTURA, tiende a ver el lado bueno de las cosas, es optimista en cuanto a las posibilidades que le ofrece el futuro, le resulta fácil pasarla bien y enfrentar con ecuanimidad los altibajos de la existencia.
(1B) Preservación: 27 puntos (69%)
El evaluado obtuvo un puntaje moderado en PRESERVACIÓN, se concentra en los problemas de la vida y lo agravan. Preocupaciones y decepciones de escasa importancia logran trastornarlo con facilidad.
(2A) Modificación: 25 puntos (44%)
El evaluado obtuvo un puntaje bajo en MODIFICACIÓN, no toma su vida en sus manos .No se ocupa diligentemente de modificar su entorno , no influye en los acontecimientos a fin de que éstos satisfagan sus necesidades y deseos.
(2B) Acomodación: 38 puntos (96%)
El evaluado obtuvo un puntaje exacerbado en ACOMODACIÓN, pone muy poco empeño en dirigir o modificar su vida. Reacciona ante los acontecimientos acomodándose a las circunstancias creadas por otros; parece condescendiente, es incapaz de abandonar su indolencia, no tiene iniciativa y hace muy poco para provocar los resultados que desea.
(3A) Individualismo: 21 puntos (70%)
El evaluado obtuvo un puntaje marcado en INDIVIDUALISMO, está orientado a satisfacer sus propias necesidades y deseos; no se preocupa mucho del efecto que pueda tener su conducta en los demás, y tiende a ser independiente.
(3B) Protección: 38 puntos (96%)
El evaluado obtuvo un puntaje exacerbado en PROTECCIÓN está motivado para satisfacer en primer lugar las necesidades de los demás, para ocuparse del bienestar y los deseos de otras personas antes que de los propios. Se lo considera protector, capaz de anteponer el cuidado de los demás al de sí mismo.
MODOS COGNITIVOS:
(4A) Extraversión: 25 puntos (56%)
El evaluado obtuvo un puntaje moderado en EXTRAVERSIÓN recurre a los demás en procura de estimulación y aliento. Sus amigos y colegas son para el fuente de ideas y orientación, de inspiración y energía; ayuda a los demás a mantener alta su autoestima.
(4B) Introversión: 17 puntos (80%)
El evaluado obtuvo un puntaje marcado en INTROVERSIÓN prefiere utilizar sus propios pensamientos y sentimientos como recurso; su principal fuente de inspiración y estimulación no son los demás sino el mismo. A diferencia de los extravertidos, los introvertidos experimentan una gran serenidad y comodidad manteniéndose alejada de las fuentes externas, y es propenso a seguir los impulsos originados en su interior.
(5A) Sensación: 19 puntos (61%)
El evaluado obtuvo un puntaje moderado en SENSACIÓN deriva sus conocimientos de lo tangible y lo concreto. Lo práctico y lo "real", lo literal y lo fáctico son lo que la hacen sentir cómodo y le inspira confianza.
(5B) Intuición: 28 puntos (73%)
El evaluado obtuvo puntaje moderado en INTUICIÓN prefiere lo simbólico y desconocido. Acepta lo intangible y disfruta de las experiencias más misteriosas y las fuentes más especulativas de conocimiento.
(6A) Reflexión: 21 puntos (63%)
El evaluado obtuvo un puntaje moderado en REFLEXIÓN procesa los conocimientos por medio de la lógica y el razonamiento analítico. Sus decisiones se basan en juicios objetivos.
(6B) Afectividad: 41 puntos (92%)
El evaluado obtuvo un puntaje exacerbado en AFECTIVIDAD forman sus juicios tomando en consideración sus propias reacciones afectivas frente a las circunstancias, evaluando subjetivamente las consecuencias que tendrán sus actos para quienes resulten afectados por ellos, y guiándose por sus valores y metas personales.
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