PSICOLOGIA EDUCATIVA

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PREGUNTAS:

1.Además de las áreas de trabajo mencionados por el expositor o expositora indague¿cuáles son las otras áreas complementarias a la expuesta?(por ejemplo:el profesional del campo educativo mencionó las áreas de intervención y mejoramiento educativo ,orientación escolar y familiar diseño e implementación de programas de educación especial .otra área  complementaria sería la de la mediación y docencia de aprendizajes).

esta área comprende  el proceso de contenidos  y formas de expresión a fin de hacer posible la educación basada en creatividad ,participación que tiene como objetivo que el estudiante se relacione dándole herramientas ,libros ,materiales para que haci se relacione con sus compañeros y docentes .es una enseñanza que busca estructurar el aprendizaje la participación y la construcción de nuevos conocimientos .enseñanza que busca estructurar el aap la parti y la construcción de conocimientos

 la mediación y docencia  ocupa un importante lugar en la enseñanza y aprendizaje donde el rol del docente es conocer lo que enseña ,saber evaluar,dirigir una actividad de alumnos y elaborar sus actividades,también utilizar la investigación el el campo.

2.investigue las empresas y rubros en las que se puede desempeñar el psicólogo profesional según su campo.(3 puntos).

Se desempeñan en escuelas , colegios, universidades brindando servicios de orientación educacional ,conocimientos éticos y profesionales con el fin de que los estudiantes logren sus objetivos académicos y personales .Ellos también están a cargo de la estabilidad emocional del estudiante por ello elaboran evaluaciones psicopedagógicas y entre otras cosas.

3.investigue sobre tres psicólogos reconocidos según cada campo ,realizar una pequeña reseña de los profesionales y mencionar cuáles han sido sus principales aportes.(6 puntos).

• ALBERT BANDURA:nació el 4 de diciembre de 1925 en mundare canadá ,fue psicólogo y pedagogo ,se tituló en la universidad columbia británica  en vancouver en (1949) y realizó su maestría y doctorado en la universidad de IOWA,fue profesor de tiempo completo  en la universidad de standford y en 1974 fue premiado con la fundación de una cátedra  .Bandura a destacado como teórico y experimentador .

Su aporte en la psicología educativa fue la teoría de aprendizaje social que destaca la idea que en la gran parte del aprendizaje interfiere la sociedad,al observar a los demás las personas adquieren reglas y conocimientos,habilidades , estrategias ,creencias y actitudes.capacidad de aprender observando a un aprendiz,interacción constante de sujeto y aprendiz.

• ALFRED BINET: Oriundo de la ciudad de Niza, Francia, nació el 8 de julio de 1857, pero tras la separación de sus padres cuando aún era muy joven, pasó a vivir definitivamente en París bajo la tutela de su Madre, una pintora de la época. Vivió, estudió y murió en esa Ciudad el 18 de octubre de 1911, Binet fue un psicólogo, pedagogo y grafólogo francés, conocido por sus aportes a la psicología experimental, diferencial, psicometría y especialmente por sus contribuciones al desarrollo educativo. Es considerado el padre del test de inteligencia. El mundo académico para Alfred Binet no comenzó en la psicología. Al finalizar la escuela secundaria, asistió a la Escuela de Leyes, carrera que culminó en el año 1878, seis años después contrajo matrimonio, y en esa misma época retomó sus estudios, esta vez en el área de medicina en la Universidad de París, con el apoyo del padre de su esposa, el embriólogo francés, Edouard Gérard Balbiani. Sin embargo, la educación autodidacta era lo que más le interesaba, por lo que pasaba gran parte de su tiempo en la biblioteca. Fue allí donde comenzó a interesarse por la psicología, al leer artículos y obras sobre la disciplina.

• BENJAMIN BLOOM: Nació en Lansford, Pensilvania, EE.UU. el 21 de febrero de 1913. Era hijo de inmigrantes judíos procedentes de Rusia, que huían de la discriminación que hubo en el país hacia este colectivo a principios de siglo. Desde joven mostró su gran curiosidad por el mundo y el saber. Ya desde sus primeros años se mostró como un lector insaciable, y si se le daba la oportunidad de investigar sobre algo que había leído en algún libro, no dudaba en hacerlo. Benjamin fue un psicólogo y pedagogo estadounidense que realizó importantes contribuciones en el campo del aprendizaje para el dominio y en la taxonomía de objetivos de la educación, su obra ha influido en múltiples campos pedagógicos en la segunda mitad del siglo XXI, además de permitir comprender con más claridad el desarrollo cognitivo infantil.

4.¿por que les interesaria este campo?y ¿qué aportes podrían brindar a la sociedad mediante este campo de la psicología ?(4 puntos).

Nos interesa este campo  porque un psicólogo de educación analiza al alumnado desde su punto de vista, sabe cuales son los mecanismos que el alumno utiliza para aprender y que es lo que le motiva para mantener una comunicación activa y directa, también reflexiona, analiza e interviene con el objetivo de apoyar, mejorar  y crear un bien para los alumnos ,profesores y padres  que pasan por distintas dificultades en el aprendizaje , las relaciones entre los compañeros,familiares y profesores ,y no solo  hacen eso también brindan asesoramiento,estrategias ,solución de conflictos,etc

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