Procesos cognitivos: modelos y bases neurales

Los procesos cognitivos comienzan junto con el desarrollo de un embrión durante la gestación, estos procesos están asociados directamente con el sistema nervioso y es por esto que es importante que se produzca una buena gestación tanto a nivel biológica como físico, como por ejemplo el cuidado de los golpes en el vientre, las caídas, el consumo de drogas y/o alcohol, tabaco y todo lo que tenga que ver con factores ambientales para que el embrión en el embarazo pueda desarrollarse y madurar en las mejores condiciones. Los procesos cognitivos se dividen en dos, en básicos y superiores, en esta ocasión daremos énfasis a los procesos básicos ya que estos son la base para los procesos superiores y para el aprendizaje.

Uno de los procesos cognitivos básicos es la percepción el cual es un proceso mental que organiza la información a través de los sentidos, es una forma de interpretar al mundo que lo rodea según la personalidad individual de cada persona. La percepción se puede dividir en percepción gustativa (se interpreta según nuestra papila gustativa), percepción olfativa (la corteza piriforme y el bulbo olfativo son los encargados de realizar esta función), percepción táctil (se lleva a cabo a través del lóbulo parietal), percepción auditiva (se logra interpretar esta información por medio de la frecuencia que emiten los medios de sonido y el aire) y por último la percepción visual (está información se capta a través del sistema visual, en este sistema se producen cambios dentro de la infancia aproximadamente entre los 7 y 12 años). Esta última percepción comienza a desarrollarse desde bebés al abrir los ojos por primera vez, y conforme pasan los años logran retener mayor cantidad de información lo que permitirá que puedan crear mayor capacidad de representaciones mentales. La atención es el mecanismo que controla y regula los procesos cognitivos, este proceso actúa como filtro de estímulos ambientales enfocándose en cuáles son más relevantes según la tarea que se esté realizando. Existen diferentes tipos de atención algunas son internas (propias del individuo) y externas (que las proceden del medio). Algunos tipos de atención son selectivos (habilidad de responder a una situación o actividad dejando aparte otros estímulos que puedan llamar su atención), atención sostenida (es cuando se logra mantener la atención durante un largo período de tiempo, también se conoce como concentración), atención dividida (capacidad de poder dar respuesta a dos estímulos que se producen al mismo tiempo). La memoria: tiene como función recibir interpretar y almacenar toda la información que llega a nuestro cerebro. Es por esta razón que es fundamental para el aprendizaje ya que a través de esta se generan recuerdos mediante el proceso que generan las neuronas a través de la transmisión sináptica en diferentes áreas del cerebro como por ejemplo el hipocampo. Existen 5 tipos de memoria, la memoria episódica responde a hechos personales, la memoria de trabajo o a corto plazo ( permite retener información de elementos asociados por unos minutos como por ejemplo recordar un número de teléfono), a largo plazo (es la información que se recuerda a través de largos periodos de tiempo), memoria semántica (recuerda hechos como por ejemplo conceptos y vocabulario) y la memoria procedimental son habilidades adquiridas con el tiempo como por ejemplo andar en bicicleta.

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