TAREA EN EQUIPO 1: ENSAYO "INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL TRABAJO”

TAREA EN EQUIPO 1: ENSAYO "INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL TRABAJO”

 “De acuerdo a Lazarus y Folkman, estudiosos del estrés y las emociones, cuando una situación es vista como estresante su interpretación se puede dar en dos sentidos cuyo efecto sobre la salud y el bienestar es notablemente distinto. Una situación estresante puede interpretarse como de daño y pérdida o por el contrario como un reto o desafío. En el caso en que la situación es evaluada como daño o pérdida, la persona percibe amenaza debido a los aspectos negativos vinculados a esta situación. Esta percepción podría estar asociada a la pérdida de la salud, como por ejemplo, en el caso de una enfermedad, o de estima o de posición social, como en el caso de una persona que pierde su empleo. Aquí la persona experimenta rabia, ansiedad, incluso depresión y en muchos casos puede tener manifestaciones físicas que pueden culminar en alguna enfermedad. Cuando una situación estresante es evaluada como un reto o desafío, las emociones asociadas son de esperanza, optimismo, alegría y confianza. Por ejemplo, un trabajo nuevo puede generar tensión pero si esta situación es percibida por el individuo como un nuevo reto, su expresión emocional y los recursos de afrontamiento que utiliza para manejarla generaran cambios y efectos muy diferentes a si esta misma situación es percibida como de daño o pérdida; pareciera que las diferencias individuales juegan un rol fundamental en este proceso”

Mi conclusión en este trabajo de acuerdo a lo leído en las fuentes que consulté, es que la inteligencia emocional determina nuestro potencial para desarrollar habilidades, hoy por hoy enfrentamos una realidad  laboral en la que se trabaja mas por la necesidad que por el gusto de lo que se desempeña, ya que muchas empresas han perdido esa calidad de trato humano y solo se enfocan en el número, en otras palabras falta de inteligencia emocional, no hay motivación en los empleados y solo hay presión y  a muchas empresas parece no importarles o simplemente no lo tienen en cuenta, y es como implica malos resultados dentro de las organizaciones.

Bibliografía

Bharwaney, G. (2009). Vida emocionalmente inteligente: Estrategias para incrementar el coeficiente emocional. 

Goleman, D. (2009). La inteligencia emocional en la empresa. El Cid editor, apuntes .

Lya Feldman, G. B. (2006). www.scielo.org. Obtenido de SCIELO: LAS EMOCIONES EN EL AMBIENTE LABORAL: UN NUEVO RETO PARA LAS ORGANIZACIONES, Citando a los autores Lazarus RS, Folkman S. Estrés y Procesos Cognitivos. (Stress and Cognition) Barcelona: Martínez Roca. 1986.

 http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-04692006000200002

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