CARLS ROGERS

CARLS ROGERS

BIOGRAFIA

Carl Rogers nació el 8 de enero de 1902 en Oak Park, Illinois, un suburbio de Chicago, siendo el cuarto de seis hijos. Su padre fue un exitoso ingeniero civil y su madre ama de casa y devota cristiana. Su educación comenzó directamente en segundo grado, ya que sabía leer incluso antes de entrar en parvulario.

Su infancia se caracterizó, hasta su a adolescencia, por la limitación que imponían las creencias en extremo rigurosas de sus padres. Con una estricta educación y muchas obligaciones, Rogers será solitario, independiente y auto disciplinado.

A los 12 años su padre decide mudarse a una granja para alejarlo de las tentaciones de la vida suburbana de la ciudad. Su padre estaba decidido a administrar su nueva granja con un criterio científico. De esta manera se convirtió en un estudioso de la agricultura científica. Se inicia en estudios agricultura, pero a los 2 años toma contacto con medios evangélicos y decide cambiarse al curso de historia con la intención de dedicarse posteriormente a la vida religiosa.

Fue seleccionado para viajar a China en donde las experiencias vividas le hacen poner en duda sus bases religiosas. Después de graduarse, se casa y se muda a N.Y. y comienza a asistir a una famosa institución religiosa liberal, allí se produciría un giro y se cambia al programa de psicología clínica, donde se recibe-

Al final de los años 1930 y principios de 1940, el encuentro con las ideas de Otto Rank, le produce una importante transformación en su modalidad de trabajo y al notar grandes diferencias con la teoría psicoanalítica, captura de Rank lo que respecta a las premisas humanistas de su “Teoría relacional”, pero no se anima a adentrarse más, por el miedo a apartarse de lo científico. Otto Rank lo incita a desarrollar su propia teoría. En 1992 escribe su primer libro Counseling and Psychotheray, más tarde fue invitado a establecer un centro de asistencia en la universidad de Chicago, en ese lugar, en 1951, publica su mayor trabajo: Terapia centrada en el cliente, donde expondría los aspectos centrales de su teoría.

En 1964, acepta un puesto de investigador en California, en donde también atendía, brindó numerosas conferencias y escribiría hasta su muerte en 1987.

En 1940, se le ofreció la cátedra completa en Ohio. Dos años más tarde, escribiría su primer libro “Counseling and Psychotherapy”.(Todos los títulos de sus libros en castellano, lo situaremos al final del capítulo. N.T.). Más tarde, en 1945 fue invitado a establecer un centro de asistencia en la Universidad de Chicago. En este lugar, en 1951, publicó su mayor trabajo, la Terapia Centrada en el Cliente, donde hablaría de los aspectos centrales de su teoría.

En 1957, volvió a enseñar en su alma mater, la Universidad de Wisconsin. Desafortunadamente, en ese momento había serios conflictos internos en el Departamento de Psicología, lo que motivó que Rogers se desilusionara mucho con la educación superior. En 1964, aceptó feliz una plaza de investigador en La Jolla, California. Allí atendía terapias, dio bastantes conferencias y escribió, hasta su muerte en 1987.

APORTACIONES DESDE SU POSTURA PSICOLOGICA

Rogers aporta que el propósito de la vida es alejarse de los "debería" y las fachadas así como también el filósofo Buber menciona que la interrelación yo-tú es aplicada en la psicoterapia de la relación persona-a-persona. Lo que Buber sostiene es sobre la experiencia profunda de hablar con sinceridad a otra persona, sin jugar un rol, es decir, el encuentro entre dos personas en un nivel profundo y significativo tiene un efecto cicatrizante, la postura de la a terapia centrada en el cliente de Rogers es desde el principio de carácter fenomenológico cuando la dinámica de la personalidad y la conducta descansan en el concepto del self que funciona como una gestalt o un "marco de referencia interna", tanto en la organización del mundo de la experiencia, como en la percepción de la realidad. Rogers con la influencia del existencialismo que es también base de la Gestalt en la teoría de Rogers es muy amplia y notoria los Conceptos como "vivir el aquí y el ahora", el análisis existencias, "ser lo que realmente se es" y aún el mismo título de su obra "El proceso de convertirse en persona" expresan claramente la relación.

Para Rogers, el ser humano se encuentra en constante cambio y se debe adaptar a las circunstancias en las que vive, en la adaptación él depende de la capacidad que tenga de aprender de las experiencias que ha tenido; también menciona que esta capacidad de adaptación es parte del ser humano, y a esta cualidad la denominó tendencia actualizante, lo cual significa que todos los seres vivos, de manera innata, tienen una motivación de crecimiento y de supervivencia; en el ser humano, esta tendencia va más allá de la supervivencia, hasta llegar a un grado de autorrealización

SU RELACION CON LA GESTALT Y SU IMPORTANCIA EN EL PROCESO TERAPEUTICO

La teoría que desarrolla Rogers se denomina “enfoque centrado en la persona”, precisamente porque la atención se orienta al ser humano como centro y protagonista de su propio desarrollo; este enfoque asi como el (Gestalt) no pretende modificar conductas o explorar hechos pasados como lo harían otros enfoques, la intención se focaliza en que la persona reconozca sus posibilidades de crecimiento, sus limitaciones

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