Concientizar Las Deficiencias.

Republica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Universidad Pedagógica Experimental Libertador.

Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Subdirector de Docencia.

Participante en la

Especialidad de Lengua y Literatura:

López Dialinny,

C.I. 16.829.804.

Enero, 2008.

Concientizar las Deficiencias.

Reflexiona y responde:

1. ¿Qué factores crees que limitan tu avance hacia las metas que definiste en el capitulo anterior?.

La falta de concentración, ya que a la hora de estudiar no logro prestar la suficiente atención que se requiere para retener la información del tema que se esté tratando.

2. ¿sabes cuáles son tus deficiencias, fallas, debilidades y aspectos a mejorar?.

Si, la falta de concentración, la memorización de la información y la forma de expresarme verbalmente.

Deficiencias Cognitivas.-

3. ¿Te ocurre algo como lo descrito? ¿A qué lo atribuyes?

Si, mi falta de concentración la relaciono con el texto del libro cuando indica que se “está sin estar”, cuando estudio fuera del salón de clases me ocurre por distracción en el ambiente, y cuando estoy dentro del salón suelo pensar en las cosas que ya me han pasado o las que voy hacer, estos pensamientos pueden ser de mi entorno familiar o personal.

El problema es que mis pensamientos van y vienen y no logro una completa concentración en lo que este realizando en el momento.

Factores Afectivos y Motivacionales.-

4. ¿Qué factores afectivos crees que pueden estar afectándote?

El sentimiento a resolver problemas personales son los que pueden estar afectándome, sin embargo pienso que en este momento, los factores afectivos con que cuento como el interés, la motivación y la responsabilidad me ayudan a superar barreras y a centrarme un poco que lo que esté realizando.

5. ¿Cómo te sientes contigo mismo?

Me siento bien, dispuesta a superar cada obstáculo que se me presente y buscarle solución a los problemas personales que me estén afectando.

6. ¿Tienes verdadero interés por estudiar y formarte?

Si, yo pienso que para lograr mis metas establecidas debo persistir, no dejando ir el interés que tenga por realizar las cosas y la motivación para alcanzar el logro, en este caso la formación como profesional.

Motivación.-

7. ¿Qué cosas haces por el placer de hacerlas y cuáles realizas por lo que vas a obtener al realizarlas?

Yo realizo muchas cosas por el placer de hacerlas y compartirlas con los de mi entorno familiar y amigos, algunas de ellas son: elaborar algún tipo de dulce, viajar para conocer nuevos lugares, ayudar a otras personas que lo necesiten, siempre y cuando esté a mi alcance, me da mucha satisfacción y placer ver a otras personas que cuenten con una estabilidad tanto espiritual como económicamente, pero no siempre tengo la oportunidad y el tiempo necesario para ayudar y compartir con mis familiares y amigos.

La actividad que realizo por obtener un beneficio es el trabajo, ya que de no hacerlo, no tendría la manera de mantenerme económicamente.

8. Cuadro 8. Posibles deficiencias.

Selecciona, en escala de 0 a 5, tu apreciación acerca de la presencia de cada deficiencia en tu desempeño como aprendiz. El 0 corresponde a la ausencia de esta falla y el 5 a una marcada presencia.

Deficiencias 0 1 2 3 4 5

Fallas del

sistema 1. Memorismo X

2. Educadores mal preparados X

3. Copismo X

4. Deficiencias del hogar X

Patrones

De

comportamiento 1. Postergar hasta ultima hora X

2. La primera versión como definitiva. X

3. Externalidad X

4. Desorganización X

5. Inscontancia X

6. Superficialidad X

Deficiencias cognitivas 1. Falta de concentración X

2. Centración X

3. Egocentrismo X

4. Monocausalidad X

5. Percepción episódica de la realidad X

6. Impulsividad X

7. Deficiencias verbales X

Factores afectivos y Motivacionales 1. Bloqueos en el razonamiento X

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