DIFICULTADES DE APRENDIZAGE

Consejos para padres de adolescentes con dificultades para escribir

Por: Colorín Colorado (2008)

Escuela media/Preparatoria

Al graduarse de la escuela preparatoria, se espera que los estudiantes estadounidenses hayan aprendido a escribir de manera eficaz para una variedad de propósitos, desde la redacción de cartas y cuentos hasta ensayos e informes de investigación. Sin embargo, a muchos estudiantes de la escuela media y la preparatoria no les gusta escribir, y los estudiantes que están aprendiendo inglés como segunda lengua pueden tener especial dificultad para la escritura. En este artículo veremos algunos de los motivos por los que los estudiantes más grandes buscan evitar la escritura, así como algunas sugerencias para que usted pueda ayudar a su hijo adolescente a convertirse en un mejor escritor.

En su artículo "Understanding Why Students Avoid Writing" (Comprender por qué los estudiantes evitan la escritura), la educadora Regina G. Richards sostiene que éstos pueden ser algunos de los motivos por los que a los estudiantes no les gusta escribir:

• Les cuesta empezar y se sienten abrumados por la tarea de escribir.

• Necesitan concentración para formar las letras: no es un proceso automático.

• Les resulta difícil organizar y usar los mecanismos de escritura.

• Les falta rapidez y eficiencia para encontrar la palabra o palabras adecuadas para expresar una idea.

• Les resulta difícil elaborar sus ideas con fluidez.

• Les cuesta llevar un registro de sus pensamientos así como escribirlos en papel.

• Sienten que el proceso de escribir en papel es lento y aburrido.

• Sienten que lo escrito nunca resulta lo que ellos querían.

• Creen que su trabajo escrito es descuidado pese a haber dedicado mucho tiempo y esfuerzo.

• Son disgráficos, es decir que tienen extrema dificultad para escribir de manera legible como consecuencia de problemas de procesamiento a nivel cognitivo básico.

• Sufren de dislexia, que causa problemas de ortografía e interfiere con el uso automático del mecanismo de la escritura.

Consejos para padres

¿Qué cosas puede hacer como padre/madre para apoyar a su hijo adolescente que es reacio a escribir o tiene dificultades para escribir? Para ayudarlo en este proceso, a continuación les damos algunas sugerencias adaptadas de pautas de escritura para padres, que fueron creadas por el Consejo Nacional de Profesores de Inglés (NCTE, por sus siglas en inglés), Great Schools y Colorín Colorado.

El trabajo día a día

• Practicar, practicar y practicar

¡Para escribir se necesita práctica! Deje que su hijo adolescente lo vea escribir a menudo y aliéntelo para que él/ella también escriba. La escritura en casa puede ser escribir correos electrónicos, mensajes instantáneos, notas de agradecimiento, diarios, descripciones de álbumes de recortes y notas de lo que hay para cenar. (NCTE)

• Intente escribir para distintos públicos

Incentive a su hijo para que amplíe sus opciones y habilidades escribiendo para muchos públicos distintos. Puede intentar escribir una carta de lectores o a un legislador, un cuento tonto para su hermana menor o una lista de las "diez mejores" cosas para alegrar a un amigo enfermo. (NCTE)

• Diviértanse con la lengua

Diviértase con la lengua y comparta ese sentido del juego con su hijo. Señale palabras y frases nuevas que encuentra en el periódico o en la radio; comparta la letra de sus canciones preferidas; use la creatividad para bautizar a su nueva mascota o para escribir tarjetas de regalos. (NCTE)

• Déle a su hijo una amplia variedad para leer

Déle a su hijo una amplia variedad de material de lectura, tanto educativa como de entretenimiento, y pásele sus autores, novelas y revistas preferidas para mostrarle que usted también lee. Converse sobre cosas que hayan leído los dos. (NCTE)

• Aliente a su hijo para que analice distintos estilos de escritura (y las razones de las diferencias)

Aliente a su hijo para que compare los estilos de distintos autores, y que compare una editorial periodística con un texto de Internet o un manual de instrucciones para ver sus diferencias.

• Aliente a su hijo para que intente formas de escritura que le interesen

Si su hijo adolescente ha encontrado una forma de escritura que le gusta, incentívelo para que practique, ya sea poesía, redacción periodística, cartas o escribir en Internet. Si su hijo está aprendiendo inglés, puede incentivarlo para que practique una escritura informal en su primer idioma para familiarizarse con las destrezas básicas de escritura. Sin embargo, cuando las tareas de escritura son en inglés, los alumnos deberían escribir directamente en inglés y no en su lengua materna primero para luego traducir el trabajo al inglés, ya que su vocabulario probablemente sea más amplio en su lengua materna y es posible que no puedan traducir todo lo que escriben en su primera lengua.

• Incentive a su hijo adolescente para que escriba sobre cosas e intereses personales

Incentive a su hijo a usar la escritura para pensar con más detenimiento sobre las cuestiones de su vida: preguntas, problemas, tareas difíciles, pasatiempos y temas sobre los que quiere aprender más. Escribir con frecuencia un diario personal puede darle a su hijo un espacio valioso para expresarse y desahogarse. (NCTE)

• Asegúrese de que su hijo tiene lo necesario para escribir

Apoye a su hijo asegurándose de que tiene materiales apropiados para escribir (papel, bolígrafos, lápices suficientes, etc.), así como un espacio tranquilo donde hacerlo. Si su hijo debe hacer una tarea en computadora y usted no tiene computadora en casa, consulte con el laboratorio de computación de la escuela para ver si su hijo puede completar su tarea ahí, o consulte la disponibilidad de computadoras en la biblioteca pública de su zona. Además, asegúrese de que su hijo tenga un buen diccionario español/inglés para traducir palabras nuevas, y ayúdelo para aprender a usarlo.

• Lleve a su hijo a la biblioteca

Puede ayudar a su hijo adolescente a buscar los recursos que necesita para completar sus tareas de escritura llevándolo a la biblioteca, en particular si está trabajando en un informe de investigación. Si bien puede encontrar recursos en Internet, algunos sólo podrá encontrarlos en la biblioteca.

• Comuníquese con el maestro/a de su hijo adolescente

Si su hijo tiene dificultades para escribir, hable con sus maestros para que lo aconsejen cómo puede ayudar a su hijo en casa.

• Apoye el esfuerzo de su hijo en el aprendizaje del inglés

Si los problemas de su hijo

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