Detras de la pizzarra pelicula

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Introducción.

 Esta historia está basada en hechos reales. Una niña que en su futuro anhelaba ser maestra, de pequeña lograba escapar  de sus problemas familiares mediante la lectura ya que esto le fascinaba y de estos aprendía. Al cumplir sus 16(dieciséis) años quedo embarazada y por este motivo tuvo que dejar la escuela. Pasado los 8 (ocho) años tuvo la posibilidad de cumplir su sueño, graduarse y conseguir un trabajo de lo que ella tanto quería, ser maestra. El trabajo que consiguió no cumplía sus expectativas y esto le trajo una serie de problemas.

En este trabajo también mencionaremos conceptos vistos en la cátedra, relacionándolo así con la película mencionada.

Desarrollo.

Detrás de la Pizarra.

Dentro de esta película, el personaje principal “StaceyBess”, “Señorita Bess” está protagonizada por Emily Van Camp, en 2011, situada en 1979 Salt Like City, Utah.

La película comienza con la historia de Stacey en su niñez, en el cual muestran dificultades en la relación de sus padres, dejándola a ella desvinculada. Y su única manera de escapar de esa realidad era metiéndose en el mundo de la lectura y así descubrió su vocación para su futuro.

A sus 16 (dieciséis) años, cuando iba al secundario tuvo que suspender sus estudios por un embarazo.

Transcurrido 8 (ocho) años desde que nació su hija, retomó sus estudios que habían quedado suspendidos y así pudo graduarse de maestra de primaria. Al conseguir este título tratóde buscar trabajo; sus expectativas de este era de una “escuela deseada”, con niños de las mismas edades dentro de un salón, con pupitres, pizarra, materiales para trabajar y un aula en condiciones.

Al llevar su currículo al director de las escuelas de esa localidad, le propone trabajar en un plan para niños sin hogar llamado educación de emergencia. Ella acepta y le asigna el lugar para poder ejercer, en el cual en este plan debía enseñar contenidos desde primero a sexto grado, por lo que ella imaginó que tenía muchos cursos y niños a su cargo, pero esto no fue lo que ocurrió.

Al día siguiente comenzó a trabajar en el lugar que el director le asignó. Al llegar al lugar se encuentra con personas carentes de recursos, un estacionamiento lleno de autos abandonados, y un gran galpón.

Aquellas personas carentes, eran los padres de los alumnos de su clase, que la estaban esperando para poder conocerla e indagarla. Los padres tenían características de ser mal ejemplo para sus hijos, como por ejemplo, alcohólicos, drogadictos y de mal comportamiento.

Aquel galpón era la escuela que le habían asignado a Stacey, pero al entrar se da cuenta que es un refugio en el cual vivían niños, adultos y ancianos en situación de calle; quedó en un estado de confusión, por el cuál llamo al director de la localidad para asegurarse si estaba bien la ubicación. Este refugio contaba con distintas normas, en el momento que las personas ocuparan un lugar dentro del mismo, no podían consumir drogas ni bebidas alcohólicas.

En su salón se presenta a sus alumnos como señorita Bess, mostrándole como primera actividad un álbum de fotos para que la conocieran, y así poder enlazar su historia con la de sus alumnos, la señorita mostraba alegre sus fotos de viajes y familia unida; lo que sucedió es que sus alumnos reaccionaron de una forma desalentada, sintiéndose así porque ellos no pudieron disfrutar de ese estilo de vida. Bess, al darse cuenta de esta reacción, pregunta por la historia de cada uno de ellos, y al indagar se da cuenta de las distintas situaciones de sus alumnos. En ese momento incómodo pasa el tren y como consecuencia vibran los pupitres, el escritorio y se da cuenta del mal estado del lugar en el que debía enseñar.

Como segunda actividad realizó un diagnóstico para ver el nivel de conocimiento de cada uno de ellos, que en poco tiempo comenzaron a desconcentrarse, en ese momento la señorita les pidió que se hagan control de piojos con la enfermera.

Al día siguiente al ver que sus alumnos se desconcentraban fácilmente, llevó como novedad videos para mostrarles, pero para esto tuvo un inconveniente en el cual entraron dos sujetos desconocidos y robaron la televisión que utilizaría como instrumento para dicha actividad. Al ver lo ocurrido tuvo la iniciativa de remodelar el aula en que debía dictar clases, dirigiéndose al director de la localidad para pedir ayuda.

Pasado un tiempo recibe la ayuda para refaccionar el aula haciendo un lugar recreativo, cómodo y organizado para sus alumnos.

La señorita Bess al darse cuenta que una de sus alumnas, María, faltaba, preguntó por su ausencia dirigiéndose al director del refugio, el cual le comenta la situación en la que el padre se encontraba alcoholizado dentro del lugar. Esto llevó a que lo desalojaran y así poder ir a otro lugar a rehabilitarse, esta rehabilitación tiene como consecuencia de que Maria no pudiera asistir a clases. Por lo que la señorita Bess le propone tenerla temporalmente en su casa hasta su recuperación.

Por último realizó su primera reunión de padres proponiéndoles colaboración para que puedan acompañar en las actividades de sus hijos, y a la vez transformar la sala de estar de ellos, en una sala de estudios donde los padres tendrían que colaborar con sus malos hábitos (fumar, tener la televisión prendida) transformándolos en buenos, para que los niños tengan un espacio agradable para su aprendizaje. Así también incorporó dos nuevas asignaturas que estas fueron música y arte, con ayuda del más anciano del refugio. También se aseguró que sus alumnos puedan alimentarse de manera diaria.

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