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EDUCACIÓN EMOCIONAL . LA MANERA ASERTIVA


Enviado por   •  19 de Octubre de 2015  •  Documentos de Investigación  •  268 Palabras (2 Páginas)  •  208 Visitas

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NOMBRE DEL TALLER:         EDUCACIÓN EMOCIONAL[pic 1][pic 2]

FECHA:                         JUEVES DE 10  SEPTIEMBRE/2015

TALLERISTAS:                 CINDY RINCÓN Y SCARLETT RODRÍGUEZ

OBJETIVO GENERAL:         ORIENTAR A LOS JOVENES DE LA FUNDACIÓN RENOVACIÓN Y ESPERANZA ACERCA DE LAS EMOCIONES Y COMO EXPRESARLAS  DE MANERA ASERTIVA.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

  • MOSTRAR INFORMACIÓN QUE PERMITA A LOS JOVENES DISCRIMINAR ENTRE FORMAS ERRÓNEAS Y CORRECTAS DE EXPRESAR Y REGULAR SUS EMOCIONES
  • SENSIBILIZAR A LOS JOVENES SOBRE LAS CONSECUENCIAS DE EXPRESAR ERRONEAMENTE  SUS EMOCIONES
  • SUGERIR FORMAS DE EXPRESAR EMOCIONES ADAPTATIVAMENTE
  • DETALLAR LAS EMOCIONES BASICAS Y SU NATURALEZA (POSITIVA Y NEGATIVA)

TEMAS A TRATAR:

  • QUE SON LAS EMOCIONES
  • DIFERENCIA ENTRE EMOCIONES Y  SENTIMIENTOS
  • IMPORTANCIA DE LAS EMOCIONES
  • EMOCIONES BÁSICAS
  • COMO EXPRESAR CORRECTAMENTE LAS EMOCIONES
  • CONSECUENCIAS DE LAS EMOCIONES POSITIVAS Y NEGATIVAS SOBRE LA SALUD
  • CONSECUENCIAS DE LAS SUSTANCIAS PSICOACTIVAS SOBRE LAS EMOCIONES

MODALIDAD:

  • PRESENTACIÓN DEL TEMA A MODO DE CONVERSATORIO CON AYUDA DIDÁCTICA
  • RELATO DE EXPERIENCIAS VIVIDAS DONDE HAYAN EXPERIMENTADO EMOCIONES.APRENDIDAS, SE PEDIRÁ INTERVENCIÓN DE ALGUNOS JOVENES AL AZAR O DE FORMA VOLUNTARIA, A LOS CUALES SE LES DARÁ UN ESTIMULO REFORZANTE POR SU PARTICIPACIÓN.
  • SE REALIZARÁ UN TRABAJO EN EQUIPOS, QUE CONSISTE EN ELABORACIÓN DE COLLAGE  DE EMOCIONES, PARA VERIFICAR, CONSOLIDAR Y SOCIALIZAR EL APRENDIZAJE ADQUIRIDO
  • DESPUÉS DE LA REALIZACIÓN DEL COLLAGE SE LES PEDIR

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