EXAMEN DE APRENDIZAJE

Act 1: Revisión de Presaberes

Question1

Puntos: 1

El conductismo asume que el objeto de estudio de la psicología es:

Seleccione una respuesta.

a. El individuo

b. La Mente Humana

c. El Alma

d. La Conducta

Question2

Puntos: 1

El gran pionero de la psicología diferencial, quien a finales del siglo XIX realizó una gran cantidad de experimentos sobre las diferencias en las capacidades mentales y su heredabilidadfue:

Seleccione una respuesta.

a. John Watson

b. Rene Descartes

c. Herbart Spencer

d. Francis Galton

Question3

Puntos: 1

La Teoría del aprendizaje social de Bandura. Fue la encargada de postular un modelo.

Seleccione una respuesta.

a. Cognitivo

b. Individual

c. De procesamiento

d. Reforma del existencialismo

Question4

Puntos: 1

La importancia e influencia de la teoría de la evolución de Darwin ha sido impresionante y todavía se sigue sintiendo con mucha fuerza debido a que:

Seleccione una respuesta.

a. Revitaliza el problema del sujeto cognoscente y el objeto cognoscible, desde un marco menos funcionalista, pero con una perspectiva más desde el sujeto.

b. Refirmo la diferencia esencial entre el hombre y el resto de la naturaleza como había supuesto Descartes.

c. Eliminó de la especulación seria las tesis creacionistas de la religión, segundo ubicó al ser humano en el continuo de la naturaleza, tercero abrió la posibilidad del estudio de la evolución filogenético

d. Postula la teoría interaccionista del cuerpo y el alma, según la cual ambas substancias se influenciaban mutuamente en una parte del cuerpo.

Question5

Puntos: 1

El ruso Ivan M. Sechenov (1829 – 1905) desarrolló hacia 1863 una fisiología de los reflejos cerebrales y concibió los procesos mentales, como movimientos reflejos, y por lo tanto, automáticos, aunque distintos a los reflejos espinales porque no guardan relación directa con el estímulo. Dentro de los procesos mentales están incluidos:

Seleccione al menos una respuesta.

a. Sistema Nervioso.

b. Aprendizaje.

c. Voluntad.

d. Pensamiento.

Question6

Puntos: 1

Respecto al aprendizaje, el cognitivismo entró a responder a su modo muchos de los temas que habían sido tradicionales para el conductismo, solo que, en vez de ser el aprendizaje su tema central, abordó:

Seleccione una respuesta.

a. Experimentos de laboratorio en los cuales se comprobó algunos de los principios del aprendizaje que más han resistido las pruebas empíricas.

b. El problema de la relación entre sujeto cognoscente y objeto conocido en una serie de procesos con sus propias operaciones y particularidades.

c. El estudio de la conducta de los animales en experimentos de laboratorio, para explicar la conducta humana.

d. El aprendizaje como una conducta observable y cuantificable.

Tiempo restante

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401508A

Act 3: Reconocimiento Unidad 1

Question1

Puntos: 1

Cuando una respuesta refleja es evocada repetidamente, de forma progresiva se va reduciendo su intensidad y su probabilidad de ocurrencia, ejemplo, provocamos el reflejo patelar, golpeando repetidamente el tendón de la rodilla de una persona varias veces seguidas, la patada se va haciendo cada vez más corta y es más difícil de provocar, a este fenómeno se le llama:

Seleccione una respuesta.

a. Reflejo condicional.

b. Reflejo incondicional

c. Sensibilización

d. Habituación.

Question2

Puntos: 1

La teoría que eliminó de la especulación sería las tesis creacionistas de la religión; ubicó al ser humano en el continuo de la naturaleza y originó el problema del estudio de la adaptación. Fue:

Seleccione una respuesta.

a. El Positivismo.

b. La Filosofía Empirista.

c. El Funcionalismo.

d. El Evolucionismo.

Question3

Puntos: 1

El enfoque que concibe el aprendizaje como el “cambio de la conducta debido a la experiencia” es:

Seleccione una respuesta.

a. El aprendizaje social

b. El positivismo

c. El conductismo

d. El Psicoanálisis

Question4

Puntos: 1

El primer filósofo propiamente empirista fue Jonh Locke propuso en cambio su tesis empirista, según la cual todo conocimiento proviene de la experiencia. Decía que:

Seleccione una respuesta.

a. La mente es como una “tabula rasa” un tablero en blanco sobre el cual las experiencias escribían.

b. Cada sensación dejaba una huella en la mente la cual era una idea y estas ideas de combinaban formando ideas más complejas.

c. El movimiento de los animales con base en las reglas mecánicas de la física y nace así la fisiología.

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