Educación basada en valores.

INTRODUCCION

La familia tiene un papel fundamental en la transmisión de los valores humanos y estos se reflejan en todas las partes en donde se presente el individuo o en cualquier sociedad donde se encuentre porque estos valores son parte de la sociedad y le ayudan al ser humano en la convivencia diaria para ser aceptado dentro de ella, de ahí la importancia de este tipo de educación que comienza en la casa y se nota cuando no se tiene .Existe un gran desinterés por la formación en valores sociales de estos jóvenes por la desconfianza que entre ellos se tienen y el manejo de lenguaje en forma agresiva además del poco interés que demuestran por su escuela que nos demuestra una total falta de participación por parte de los padres en cuanto a su formación se refiere.

La situación que viven los jóvenes en este momento es una total crisis de valores con una gran falta de respeto por ellos mismos y un total rechazo a la sociedad, el imperio de la violencia y las drogas los han transformado de pasivos a activos y esto se refleja en el gran número de crímenes juveniles, drogas y violencia en donde los medios tienen una total participación por la forma en que la promueven y desde luego que los primeros consumidores número uno son la juventud

De esta forma la casa se ve afectada por los medios y al igual que la escuela debe de sumarse a la aplicación de acciones para recuperar a esta sociedad en crisis que parece perdida con acciones de integración con los padres de familia para que se vuelvan a fortalecer esos lazos de unidad que tanta falta hace y que la escuela sea un punto de encuentro entre estos pero con una gran visión como es recuperar a nuestros jóvenes desorientados.

TEMA

PROMOCION DE LOS VALORES EN ESTA ESCUELA SECUNDARIA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CONVIVENCIA Y LAS RELACIONES ESCOLARES

LINEA DE INVESTIGACION

FORMACION Y PRÁCTICAS FAMILIARES DE TRANSFORMACION DE LOS VALORES PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS RELACIONES ENTRE LOS SERES HUMANOS COMO LA TOLERANCIA, EMPATIA, HONESTIDAD ETC.

ANTECEDENTES

En esta secundaria durante mucho tiempo se ha sufrido de situaciones de violencia entre los alumnos que se golpean fuera y dentro de los salones esto ha llamado mucho la atención de las autoridades y se observa que esta crisis empieza primero por una desatención de su contexto familiar.

Se observa que los jóvenes provienen de familias numerosas y zonas de marginación social y esa total falta de valores se manifestó en la escuela en donde se encuentran con jóvenes de igual condición. En algunos momentos se ha querido revertir el proceso pero no se avanza mucho por la misma apatía de los padres

Que les parece un poco normal por lo que hemos perdido alumnos que se retiran para que no crezca el problema con la anuencia de los padres.

De alguna forma esto creció cuando el modismo del bulín trajo la novedad y no se pudo detener este extranjerismo y de esta manera

No se pueden hablar de los valores ó en su caso ni practicarlos por la falta de apoyo de la base principal, los papás.

De esta forma en comunión con los maestros de formación se ha querido impulsar este trabajo con actividades pero no han sido funcionales por la total apatía de los alumnos y padres.

PREGUNTA DE INVESTIGACION

¿QUE SE PUEDE HACER PARA REVERTIR EN LOS ALUMNOS ESTA CRISIS DE FORMACION EN VALORES EN ESTA ESCUELA SECUNDARIA?

Cuando los padres se interesan por la educación de sus hijos estos se integran al proceso de su formación pero cuando muestran ausencia y llegan a la escuela sin un lápiz para escribir entonces tenemos algunos desinteresados, de mal carácter y hasta violentos (Vygotsky).

METODO PARA DESARROLLAR ESTA ACTIVIDAD

La estrategia aplicada se fundamenta en realizar una entrevista directa al problema por alumno y con el uso de un cuestionario se buscara la forma de confirmar la información que el alumno dé para que sea lo más apegado a la realidad, al mismo tiempo se compara con el turno matutino.

Con esta información podremos saber la intensidad del problema y poder atender a los grupos que se puedan formar ya que no todos tendrán el mismo problema y las razones y motivos pueden cambiar

De esta encuesta se puede obtener una gráfica que nos marque tendencias exponiendo los valores que hacen falta y así poder separarlos para no caer en la confusión de que todos son iguales.

Esto puede convertirse en un proceso estadístico que nos marque tendencias y de igual manera reunir a los grupos y reunir a los padres con los alumnos o en su caso hablar con los padres por separado.

JUSTIFICACION

Los turnos vespertinos son los que tienen los peores resultados en aprovechamiento y la mayor parte se comunica con palabras altisonantes es muy común que no realizan sus tareas y falten a clase que exista desobediencia y hasta rebeldía de su parte lo que nos da como resultado un alumno que no es funcional.

Esto ha sido resultado de las actitudes del propio alumno por lo que esto ha sido motivo buscar una estrategia y darle una solución que hace mucho daño a la imagen de una escuela ya que esta experiencia la vivimos todos los días sin poder hacer nada relativamente ante el desinterés de los mismos.

Este proyecto nos dará información que puede ser útil y funcional en nuestras planeaciones para poder plantear estrategias que corrijan esta situación.

Este problema sigue aumentando porque los papas han sido superados por sus hijos en conducta mas los problemas que arrastran por razón de su desarrollo biofísico, psicomotor, sicosocial, de aprendizaje, herencia y de auto estima.

OBJETIVO GENERAL

Lograr que exista una comunión primeramente; Escuela, Maestro, Alumno, Padre de familia y poder construir un proyecto que sea interesante para poder realizar una comunión pacífica entre protagonistas.

Desarrollar actividades

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