Ensayo importancia del desarrollo psicosocial

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Importancia Del Desarrollo Psicosocial.

Yemarelis Esmeralda Materan Araque.

Tecnológico Universitario Playacar.

323: Psicología Del Desarrollo En La Infancia.

Prof. Maria Guadalupe Chapa Nava.

24 de febrero de 2022.

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Introduccion.

El desarrollo psicosocial es un proceso de cambios que surgen por  una interacción constante del niño con su ambiente físico y social. Este proceso comienza desde el vientre materno, El desarrollo psicosocial comienza por etapas, en el cual se logra la interacción con el medio, acciones cada vez más complejas, de pensamiento, de lenguaje, de emociones y sentimientos, y de relaciones con los demás.

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Importancia del desarrollo Psicosocial.

El desarrollo psicosocial del ser humano es determinante, no solo en las relaciones sociales, sino que influye sobre aspectos de su identidad y personalidad, como la independencia, la autoestima, o la seguridad en el individuo.

Erik Erikson plantea las siguientes etapas del desarrollo psicosocial:

• Confianza vs desconfianza (desde el nacimiento a los 18 meses): En esta etapa de vida, los bebes atraviesan una dificultad entre confianza y desconfianza, si su madre los cuida, abriga, alimenta,entre otros,  los bebes generan un sentimiento de confianza a su entorno; en caso contrario se generan sentimientos de temores.

• Resultados Positivos: Desarrolla confianza a su entorno
•  Resultados negativos: Miedo, ansiedad y Sospecha.

• Autonomía vs duda (de los 18 meses a los 3 años): Los niños desarrollan sus habilidades rápidamente, corren, brincan, saltan, si los padres motivan a que los niños ejerciten sus aptitudes generan confianza, pero si por el contrario los padres exigen demasiado a los niños, no dejándolos que ejerciten tus aptitudes, generan desconfianza.

• Resultados  positivos: Ganan Autoestima, Favorece el orgullo y la buena voluntad.
• Solución negativa: Pérdida de la Autoestima. La sensación de control externo excesivo hace dudar de un mismo y de los otros.

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• Iniciativa vs culpa (de 3 a 6 años): En esta etapa, los niños se sienten capaces de enfrentar problemas y explorar el ambiente, adquieren autoestima al ser consientes de su mente,tienen mas habilidad para el lenguaje, se crea el juego de roles. En esta etapa para los niños es muy importante que sus padres respondan a sus preguntas, el niño explora, y se pregunta por qué y para de las cosas. Pero si los padres se impacientan, ignoran sus preguntas  y los califican de tonterías, el niño siente culpa.

• Resultados positivos: Capacidad por aprender, para empezar las Actividades, para disfrutar del dominio y los éxitos.
•  Resultados negativos: se sienten inseguros, rechazados.

• Laboriosidad vs inferioridad, (de los 6 a 11 años): el niño vive el rol de estudiante y la responsabilidad de trabajo dentro de la escuela y en Casa, percibe lo que significa el trabajo, la Responsabilidad, generando laboriosidad. Cuando los niños se sienten menos capaces que sus compañeros en cuanto a logros, habilidades y aptitudes y se sienten inferiores.

• Resultados positivos: Aprende el valor del trabajo, adquiriendo las habilidades y las herramientas para ordenar las cosas y hacer las funcionar.
• Resultados  negativos: La frustración y el fracaso conduce a una sensación de inferioridad que afecta a la visión de vida.

• Identidad vs confusión (adolescencia): En esta etapa el adolescente tiene que integrar varias imágenes sobre sí mismo, la del joven, alumno, hijo. En esta

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etapa existen crisis de identidad; pero logra resolverlas, estudian las áreas de oportunidad limitaciones y debilidades.

• Resultados positivos: Crean su propia Identidad
• Resultados negativos: Se dificulta elaborar un sentido de quiénes son.

• Intimidad vs aislamiento (etapa adulta temprana): En esta etapa los adultos se encuentran preparados para establecer relaciones sociales duraderas, confianza les permitan cuidar, compartir y confiar uno en el otro. Si no logran establecer relaciones duraderas, la persona se encuentra con varias dificultades y tiende a aislarse en sí mismo, estableciendo vínculos Limitados.
• Resultados positivos: Forman vínculos sociales duraderos
• Resultados negativos: Vínculos sociales limitados.

1. Generatividad vs auto absorción (adulto maduro): La generatividad se refiere a la parte productiva de una persona, haciendo cosas que le generen beneficios a la misma persona y a las siguientes generaciones. Por el contrario la absorción representa el estancamiento.

• Solución positiva: Productividad
•  Solución negativa: Cuando el individuo se desprende de sí mismo y solo se dedica a cubrir compromisos, se estanca por no tener visión futura productiva.

1. Integridad vs desesperación (vejez): La integridad se logra cuando la persona mira hacia Atrás y se siente contenta y satisfecha de lo que ha sido su vida; en

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cambio las personas que se encuentran en la desesperación encuentran poco significado en su vida y consideran que la han desperdiciado.

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