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Etapa Del Lenguaje


Enviado por   •  1 de Julio de 2013  •  567 Palabras (3 Páginas)  •  350 Visitas

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EL LENGUAJE

• Es un sistema articulado ya que los sonidos y otros componentes se integran entre sí. Está formado por signos lingüísticos

• SIGNOS LINGUISTICOS:

- Significado: es el concepto mental, idea o contenido a comunicar.

- Significante: es la imagen, ya sea gráfica o acústica que se le asigna.

El lenguaje se localiza en el hemisferio izquierdo del cerebro donde encontramos dos estructuras específicas para el lenguaje:

• El área de Broca que controla la producción verbal.

• El área de Wernicke que es responsable de la interpretación del lenguaje.

LA VOZ HUMANA

Se produce voluntariamente por medio del aparato fonatorio.

La voz humana es producida en la laringe, cuya parte esencial, la glotis, constituye el verdadero órgano de fonación humano. El aire procedente de los pulmones, es forzado durante la espiración a través de la glotis, haciendo vibrar los dos pares de cuerdas vocales, que se asemejan a dos lengüetas dobles membranáceas. Las cavidades de la cabeza, relacionadas con el sistema respiratorio y nasofaríngeo, actúan como resonadores.

LAS PALABRAS

Son los elementos libres mínimos del lenguaje.

La sintaxis es el conjunto de reglas para la coordinación de las palabras en frases u oraciones.

Escritura: grafemas. Palabra gato: g, a , t, o

Oralidad: fonemas. Palabra gato: /g/, /a /, /t/, /o/

EL DESARROLLO DEL LENGUAJE

Es el proceso cognitivo por el cual los seres humanos adquieren la capacidad de comunicarse verbalmente usando la lengua natural

TEORIAS DE LA ADQUISICION DEL LENGUAJE

• ConductivaSkinner Conducta como resultado de la influencia del ambiente sobre el sujeto. Condicionamiento operante.

• Cognitista Piaget Capacidad de desarrollo. Esta condicionada por el desarrollo cognitivo

• InnatistaChomsky Facultad especifica predeterminada mediante el Dispositivo de Adquisición del Lenguaje.

• InteraccionistaBruner esta interrelacionado con los procesos de la mente y la mediación del contexto socio cultural.

ANTES DEL LENGUAJE

• 0 a 2 meses: VOCALIZACIONES REFLEJAS. Sonidos muy agudos. Habla de estilo maternal

• 2 a 3 meses: GORJEO. Conducta de decir “ajo”. Protoconversaciones.

• 3 a 5 meses: JUEGO VOCAL. Producción de sonidos semejantes a consonantes y vocales de forma aislada. Sonidos tales como G y K pasando luego a consonantes oclusivas como B, P y D.

• 6 a 9 meses: BALBUCEO REDUPLICATIVO. Cadena silábicas, reiteradas y largas. DADAPAPA.

• Conducta comunicativa PROTOIMPERATIVA. Hacia el final del 1º año. Señala objetos pidiendo.  1, 2 meses mas tarde PROTODECLARATIVOS. Señala objetos para indicar algo respecto a ellos.

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