Etapas Del Desarrollo Del Lenguaje

ETAPAS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE TEMA 5

ETAPA PRELINGÜISTICA (0-12 MESES)

1. Desarrollo Perceptivo.

• Percepción visual: se sabe poco acerca de los estímulos que son capaces de captar los niños en las primeras semanas, pero al parecer se trata de: movimiento, brillo, color, sonido (todo ello está presente en el rostro humano).

• Percepción auditiva: el oído es funcional desde el nacimiento. El sonido que más atrae la atención del bebe es la voz. El niño desde el nacimiento es capaz de localizar la fuente de un sonido (gira la cabeza). Sin embargo, a la 3ª semana ya no queda “atrapado” por cualquier sonido. Es capaz de discriminar unas voces de otras y demostrar sus preferencias:

- la voz de la madre.

- prefieren voces femeninas que masculinas.

- prefieren en habla típica que se dirige a los niños.

A loa 6 o 7 meses son capaces de localizar un sonido; tienen la idea de cerca- lejos, con un intento de coger.

C. Coordinación intersensorial: el bebé de pocas horas es capaz de

Volver su cabeza hacia la fuente de un sonido, lo que muestra

Una coordinación de los sentidos de la vista y el oído.

2. Desarrollo Cognitivo

Se dan paralelismos entre el desarrollo cognitivo y lingüístico (inteligencia / lenguaje). Se observa coincidencia entre determinadas funciones. Por ejemplo; el juego simbólico (beber un vaso vacío, dar de beber a un muñeco) y la aparición de determinados logros en el lenguaje (primeras combinaciones de palabras ).

Que se den paralelismos entre el desarrollo cognitivo y el lingüístico no es razón para considerar que hay una relación causa- efecto. De hecho, se pueden presentar desarrollos desarmonices que expliquen los trastornos específicos del lenguaje.

¿ depende el desarrollo del lenguaje exclusivamente del desarrollo intelectual del niño? NO.

¿ influye el lenguaje en la solución de ciertos problemas del niño? SI.

3. Afectividad.

El niño desde su nacimiento posee una serie de conductas afectivas que le permiten expresar sus necesidades básicas: relacionadas con la alimentación,....

A los 2 meses es capaz de responder con una sonrisa a los objetos y personas que le son familiares. Los padres aumentan las conductas que serán contestadas con una sonrisa.

Con todo esto, se ha establecido un sistema afectivo de comunicación, en el que tiene una implicación fundamental el lenguaje. Es un procedimiento comunicativo no lingüístico, pero eficaz, que se crea entre el adulto y el niño antes de que éste adquiera el lenguaje. Progresivamente se ira sustituyendo por el lenguaje.

ETAPA LINGÜÍSTICA (2º AÑO)

• Emisión de una palabra: alrededor de los 12 meses, el niño emite secuencias, generalmente de 2 silabas iguales, que el adulto suele reconocer como palabras.

El niño emite tales expresiones

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