Examen Control de la conducta

Examen

1. Se presenta esta respuesta cuando el control de la conducta instrumental por el estímulo es mostrado por variaciones en la respuesta, relacionada con variaciones en los estímulos. Control de la conducta.

2. Se presenta cuando un organismo responde de manera diferente ante dos o más estímulos. Discriminación 

3. Se presenta cuando un organismo responde de manera similar a dos o más estímulos. Generalización 

4. ¿Qué indica lo agudo de un gradiente de generalización? Permite ver el grado de generalización que se produce ante un estímulo.

5. En la terapia conductual la generalización del estímulo es fundamental para el éxito de la misma ¿Cómo se llama el procedimiento de tratamiento cuando se lleva a cabo en nuevos escenarios? Análisis de control del estímulo.

6. Esta capacidad establece un límite sobre los estímulos que pueden llegar a controlar la conducta y se utilizan estudios de control del estímulo para determinar lo que un organismo puede o no percibir.  Capacidad sensorial

7. Es la competencia entre estímulos por tener acceso a los procesos de aprendizaje. Ensoberbecimiento 

8. El control del estímulo también depende del tipo de reforzamiento, si el reforzamiento contiene propiedades aversivas negativas, el control se va a dar con estímulos auditivos, si el reforzamiento contiene propiedades positivas, el control se va a dar con estímulos… visuales(apetitivos)

9. El control del estímulo depende también del tipo de respuesta instrumental por lo que las respuestas que son diferenciadas por la ubicación (derecha/izquierda) quedan bajo el control de la característica espacial de las señales auditivas y las respuestas diferenciadas por la calidad (hacer/no hacer) quedan bajo el control de la calidad de las señales auditivas. ¿Cómo se le conoce a este fenómeno? efecto de calidad-ubicación

10. ¿El control del estímulo puede ser modificado por las experiencias de aprendizaje? Numerosos estudios han demostrado que el control por el estímulo puede alterarse de forma notable por las experiencias de aprendizaje.  En un procedimiento de discriminación de estímulos los participantes se exponen al menos a dos estímulos diferentes, pero el reforzamiento por realizar la respuesta instrumental está disponible solo en presencia de uno de los colores. Los procedimientos de discriminación de estímulos establecen un control por los estímulos que señalan cuando  esta o no disponible el reforzamiento.

11. Explica cómo se realiza el entrenamiento de control por el estímulo para resolver el problema del insomnio. Se atribuye a los participantes para que solo usen su cama para dormir ; no ver televisión, leer ni escuchar iPod, para alentar aún más una asociación de la cama con el sueño.

12. ¿Cómo se realiza un entrenamiento discriminativo? Con condicionamiento clásico o instrumental. 

13. Un estímulo que en un procedimiento discriminativo es una señal para el no reforzamiento (E-) adquiere propiedades inhibitorias activas, asimismo una señal para el reforzamiento (E+) adquiere propiedades…

14. Los estímulos discriminativos negativos (las señales de E-) pueden ejercer una fuerte influencia inhibitoria sobre las conductas de búsqueda y administración de la droga. Explícalo. cuando la conecta instrumental da como un apoyo, a través de las señales interoceptiva q está asociada con la abstinencia y el control del estímulo.

15. Es un procedimiento de entrenamiento en que el E+ y E- sólo difieren en términos del valor de una característica del estímulo y se relaciona con el desempeño experto. ¿A qué nos referimos? gradientes excitatorios e inhibitorios

...