Humanidades

1.-¿Cuáles son las asignaturas previas a Antropología Fundamental y cuál es la que le sigue inmediatamente?

R: Introducción a los estudios universitarios e Historia del pensamiento. La que sigue inmediatamente es Ética y Bioética

2.-¿Cuáles actitudes conforman el “pensamiento débil” posmoderno?

R: el relativismo, el inmanentismo, el cientificismo y el nihilismo

3.-¿En qué centran su interés los estudiantes y profesores de las universidades de Modelo Napoleónico?

R: el interés que tienen los profesores y estudiantes se centra en las ciencias duras, en ideas filosóficas y teologías y esto lleva al pensamiento débil.

4.-¿En cuál asignatura humanística se exponen los contenidos principales de la Teología Católica?

R: En el curso humanístico Persona y Trascendencia

5.-Explica el contenido del texto Importancia para la Formación Anáhuac, que te haya interesado más.

R: El texto habla sobre el alumno Anáhuac después de haber llevado materias sobre humanidades le va encontrar sentido a su vida, su vida religiosa va a mejorar y va a llevar una mejor relación con Cristo ya que a él lo vera como modelo y será su respuesta para todo.

6.-¿Qué entiendes por “pensamiento crítico y compromiso ético” como condiciones de la Competencia de la asignatura?

R: Pensamiento crítico que el estudiante va a ampliar su pensamiento va a reflexionar y ser más crítico en lo que piensa y en sus ideas.

Compromiso Ético como que tener el compromiso de seguir y respetar tus ideales, pensamientos etc. para que tu vida tenga sentido

7.-Explica el objetivo de la asignatura que te haya interesado más.

R: “analiza en su contenido y trascendencia las grandes preguntas, en cuya respuesta se juega su destino personal.”

Lo que entendí es que si queremos ser mejores y que tu vida tenga sentido tienes que analizar más tus panoramas y ver qué es lo que tienes delante de ti y escoger y estar seguros de lo que queremos en nuestras vidas pues cada quien escoge su destino.

8.-¿En qué ponen énfasis las universidades de la Red Anáhuac?

R: En la condición humana insatisfecha con sólo aprender conocimientos técnicos que den al profesional poder económico y político.

9.-¿Cómo se llaman los temas más importantes, de acuerdo a la competencia a la que abona esta asignatura, y por qué se consideran tales?

R: Tema 3: Sentido y fin de la persona

Tema 4: Respuesta de la religiosidad humana

Son los más importantes porque vamos a reflexionar sobre el sentido de nuestra vida y cuál es el fin de nuestra existencia.

10.-¿Cuántas tareas deberás realizar en este curso en línea y cuál es el porcentaje de cada una?

R: comic10%.

Vídeo10%

Ensayo20%

11.-¿Cuáles son para ti las ventajas y las desventajas de cursar esta asignatura en línea?

R: ventajas:

* Yo decido como quiero estudiar

*Yo me organizo en la realización de las lecturas y tareas

Desventajas:

*a diferencia de curso presencial el maestro puede estar recordando las tareas, lecturas etc. y en línea ya tengo el calendario ya se lo que tengo que hacer pero depende de mi

*si no cumplo con todo no aprovechare al 100% esta materia

12.-¿Cuál de las condiciones de los cursos presenciales es la que te incomoda más?

R: el nivel intelectual de la clase dependerá del nivel de la mayoría de los alumnos presentes, que puede ser más bajo que el tuyo (y te aburrirás) o más alto (y te sentirás rebasado).

13.-¿Cuál de las condiciones de los cursos en línea es la que te preocupa más?

R: tú definirás la intensidad y seriedad del estudio o, mejor dicho, del autoestudio

14.-¿Qué es lo que más se necesita para realizar el autoaprendizaje?

R: La motivación

15.-Explica qué entendiste por “motivación”.

R: que realmente tengamos ganas de hacer o lograr algo para obtener un beneficio

16.-¿Por qué un curso en línea puede favorecer tu formación personal mejor que un curso presencial?

R:

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