INFORME ESCRITO SOBRE LOS RESULTADOS DE LA OBSERVACIÓN CONDUCTUAL

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA

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FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA SALUD

PROCESOS  PSICOLOGÍCOS

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Integrantes:

María José Corrales

Fernanda Plaza

Docente:

Psic. Jorge Cisneros

Carrera / Curso:  

Psicología -2do “B”

08/12/2020

Jóvenes en tiempo de pandemia en este ensayo nos vamos a referirnos a algunas de las implicaciones inmediatas de la pandemia en el desarrollo de la juventud actual, como cambio los ámbitos locales referido como la actividad física, la salud, la recreación o la actividad cultural y como establecían lazos emocionales o conductuales. La pandemia por el coronavirus y las medidas de aislamiento impactaron en la vida de todas las personas a nivel global. Para quienes los que somos adolescentes en estos tiempos, esta coyuntura los encuentra en una etapa de pleno desarrollo y crecimiento, de transición de la infancia a la edad adulta, con cambios físicos, emocionales y mentales. En tiempos en que deberían estar yendo a la escuela y compartiendo momentos con sus parejas, amigos entre otras actividades que normalmente se suscitaban , los y las adolescentes están adaptándose a una nueva forma de estudiar y de conectarse con los demás. Es evidente, por ejemplo, que el confinamiento ha supuesto el cierre de los escasos equipamientos juveniles en el nivel local, así como la programación de actividades culturales o de los servicios a la juventud, y ha afectado asimismo a los profesionales que se dedican a estas actividades, que en gran parte son también personas jóvenes. Los cambios en la rutina y el encierro nos han  obligan a adaptarte a formas diferentes de emplear tu tiempo. Las escuelas han cerrado, se han cancelado eventos y hoy tienes que estar en casa para prevenir una de las mediad que han cambiado a tener que distanciarse físicamente de los seres queridos como amigos, novios o novias, familiares puede ser difícil.  Los adolescentes también pueden tener dificultades para adaptarse a las nuevas rutinas sociales, desde optar por no asistir a encuentros presenciales hasta usar mascarillas de manera constante en público.  Los cierres de las escuelas a causa del COVID-19 han llevado a los adolescentes a tener que participar de las clases desde su casa. Las plataformas y comunidades en línea se han vuelto esenciales, ya que las familias recurrieron más que nunca a las soluciones digitales para apoyar el aprendizaje de los estudiantes. Desafortunadamente, la necesidad inmediata de entornos de aprendizaje virtual puso de manifiesto la inequidad en los recursos, el acceso y la conectividad en las familias y las comunidades. Los cierres de las escuelas también significaron un cambio en la forma de acceder a servicios esenciales para el desarrollo, como terapias ocupacionales, conductuales y del habla. Esto también ha obstaculizado la continuidad en el desarrollo de los adolescentes en cuanto a las habilidades atléticas y formación práctica con posibles impactos en la educación superior y el futuro profesional. Es importante entender que la enseñanza virtual podría dificultar cada vez más el aprendizaje para los estudiantes con recursos limitados o necesidades especiales. Es más, algunos niños pueden experimentar ansiedad ante la idea de retomar las clases presenciales o virtuales. Algunos incluso pueden sufrir fatiga a causa de las videoconferencias, conocida comúnmente como fatiga de Zoomícono de sitio externo.  Además, los cierres de las escuelas también afectaron la capacidad de muchos adolescentes para recibir los servicios de salud mental, terapia del habla y servicios de salud ocupacional. El distanciamiento físico se siente como si la vida estuviera en suspenso. La realidad es que el reloj sigue corriendo. Cumpleaños, ceremonias y fiestas de graduación, reuniones de exalumnos, planes de vacaciones, nacimientos y funerales son solo algunos de los muchos eventos significativos de la vida que los adolescentes podrían haberse perdido durante el COVID-19. El distanciamiento social, las órdenes de quedarse en casa y los límites impuestos a los encuentros han afectado la capacidad de reunirse en persona con familiares y amigos para celebrar o atravesar el dolor de las maneras típicas y así han ido surgiendo grandes cambios radicales en nuestro día a día conductas nuevas que hemos ido adaptándose y desarrollando mediante nuestro medio.

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