Las Cortesías
Enviado por Lidia Castillo • 27 de Mayo de 2016 • Informe • 1.916 Palabras (8 Páginas) • 259 Visitas
Tabla de Contenido
- Introducción
- Agradecimientos
- Currículo o programa de formación
- Saberes
- Plan De Ejecución de INFOTEP
- Plan De Ejecución De La Práctica Didáctica
- Lista Maestra
- Lista de Objetivos
- Guía didáctica
- Reactivo de evaluación
- Conclusión
- Bibliografía
- Anexo
Introducción
En este curso obtendremos un buen conocimiento de lo que son las cortesía en francés
La cortesía: son comportamiento humano de buenas costumbres, además, hace que todos los participantes de un encuentro se encuentren relajados y cómodos el uno con el otro. La cortesía son necesidades ya que por este medio podemos resaltar nuestros prestigios decencia y dignidad hacia los demás.
Currículo
Materia: Francés
Tema: Las Cortesías
Sub Tema: Los Saludos
Objetivo General Del Curso
Finalizado este curso los/as participantes estarán en la capacidad de comunicarse en francés.
Objetivo General Del Modulo
Finalizado el modulo los/as participantes podrán pronunciar e identificar las cortesías en francés.
Objetivo De Aprendizaje Del Tema
Pronunciar e identificar las cortesías en francés.
Objetivo de aprendizaje del tema
Pronunciar e identificar las cortesías en francés.
Tema: Las Cortesías
Saber | Saber ser | Saber hacer |
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Estrategia Metodológica Para El Planeamiento Didáctico |
Las estrategias metodológicas deben favorecer la comprensión, análisis, construcción y transferencia del conocimiento planeado en los contenidos para el logro de resultado de aprendizaje. Las estrategias de enseñanza aprendizaje recomendados para contenido de las áreas cognitivas y actitudinal son exposición del docente con participación activa de las personas que integran el grupo y análisis documental. Cada una de estas actividades será programada para ser realizadas a través de actividades individuales y actividades grupales de manera que promuevan el desarrollo de habilidades, destreza y actividades. |
Requerimiento de Recursos |
Un aula adecuada Materiales didácticos (cuaderno, lápiz, borrador, libro, etc.) |
Esquema De Un Programa De Formación
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Mapa de la calificación nombre del programa
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Nota: se colocan todos los módulos
y la duración de cada uno
Detalles de un Programa de Información
Código: Titulo: Francés | |||
Objetivo de la Calificación: Finalizado este curso los/as participantes estarán en la capacidad de comunicarse en francés. Población enfocada: Jóvenes y Adultos Requisitos básicos de entrada
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Modalidad Fecha de Aprobación | Duración: 240 Tiempo de Revisión | Horas Teóricas: 100 Horas Practicas:1,400 | No de revisión |
Tipo de Calificación Nacional | Sector Turístico | Rama Profesional Idioma | |
Familia Profesional: Lenguas Modernas | |||
Código | Módulos que conforman la calificación | ||
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Salida Profesional | |||
El participante será competente si:
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Lista Maestra
- Proyector
- Lapto
- Guía Didáctica
- Crayones
- Borrador
- Pizarra
- Rotafolio
- Hoja de Rotafolio
Referencia Documental
El presente documento propone reflexiones y estrategias de actualización disciplinaria para el diseño y desarrollo de una investigación que correlacione actitudes de los participantes en la comunidad educativa con el desarrollo y logro académico.
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