MODELOS DE INFORME STROOP

INFORME NEUROPSICOLÓGICO DEL TEST DE PALABRA – COLOR : STROOP

I – DATOS DE FILIACIÓN

Nombre                        : David xxxxxxxxxx

Edad                                : 21años

Sexo                                : Masculino                

Nivel de instrucción                : Nivel secundario         

Estado civil                        : Soltero                

Ocupación                         : Ayudante de construcción         

Lugar de nacimiento                : Lima -Perú

Fecha de evaluación                : xxxxxxxx

Evaluador(a)                        : xxxxxxxxxxxxxxxxx

II – MOTIVO DE CONSULTA

El evaluado presenta dificultades dentro de la atención y concentración

III–OBSERVACIÓN DURANTE EVALUACIÓN

Observación de conducta

El evaluado de contextura gruesa y de esturara alta, es de tez clara, ojos café, cabello ondulado castaño claro. Su manera de vestir era ordenada y se apreciaba el  cuidado de su aseo personal.

Dado que la prueba se realizó en la mañana, su rostro reflejaba un poco de cansancio, pero su estado de ánimo fue bueno, estaba alegre y empeñoso en realizar la prueba .Estaba bastante atento ante las indicaciones que se le brindo antes de realizar la prueba, se mostró muy comunicativo y hacía preguntas acerca del test, sus movimientos corporales mostraban signos de ansiedad. Se le noto concentrado durante en el desarrollo de la prueba, siguiendo correctamente las indicaciones establecidas, finalizando de manera óptima con el test de Stroop.

III - RESULTADOS

Cuantitativo

• TEST DE PALABRA – COLOR: STROOP

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Dentro del resultado observamos que todos los resultados salen con un indicador bajo; indicando que se tiene dificultades relacionadas con atencion y concentracion y dificultades a nivel neuropsicologicos; ademas de un inadecuado reconocimiento de palabra y color.

Cualitativo

• En el Test de Palabra – Color: Stroop el paciente presenta disminuido nivel de resistencia a la interferencia.
• Se observó  que el evaluado presente conductas de ansiedad, dificultades para realizar la actividad y se confundía al decir las palabras y colores.

Recomendaciones:

• Terapia atención y concentración
• Terapia de relajación
• Evaluación neuropsicológica
• Descarte de daño neurológico

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