PLAN ANUAL DE TRABAJO AREA DE PSICOLOGIA

Departamento de Educación Especial Zona Escolar No. 13

Tzehuali Centro de Atención Múltiple No. 46

“Valentín Gómez Farias”

Clave 28DML0046G

Nuevo Laredo, Tamaulipas

Plan Anual de Trabajo

Área de Psicología

Turno Vespertino

Ciclo Escolar 2012 – 2013

Lic. Gabriela Gómez García

Plan Anual de Trabajo 2012 – 2013

Área de Psicología

ACTIVIDAD

TEMPORALIDAD

PROPOSITO

OBSERVACIONES

Elaborar Plan Anual de Trabajo del área Agosto 2012 1. Identificar y calendarizar las actividades del área a realizar en el presente ciclo escolar Basado en las funciones del puesto, manual operativo de los servicios de educación especial y necesidades propias del centro

Elaborar Plan Mensual de Actividades Mensual

1. Calendarizar las actividades del área a realizar en el mes en curso

Se realiza al inicio de cada mes

Elaborar horario del área Mensual 1. Establecer un horario específico para cada actividad para facilitar el desarrollo de cada una. Se realiza al inicio de cada mes

Calendario de temas y talleres para padres Al inicio del ciclo 1. Organizar y agendar los temas a tratar en las reuniones con padres durante el ciclo escolar

Visita a grupos Permanente 1. Conocer a los alumnos

2. Observar su desenvolvimiento en las actividades planeadas por los docentes

3. Identificar alumnos que requieran atención individual

4. Recibir reportes de las maestras de algún caso particular

5. Identificar alumnos candidatos a evaluación, o bien a integración a escuela regular Una o dos visitas al mes

ACTIVIDAD

TEMPORALIDAD

PROPOSITO

OBSERVACIONES

Entrevistas a padres Al inicio del ciclo 1. Conocer a los alumnos en aspectos generales y sus antecedentes clínicos, médicos, escolares, etc., así como la dinámica familiar y las actividades que realizan fuera del entorno escolar

Evaluación Psicológica Permanente 1. Realizar la evaluación diagnostica inicial de los alumnos y las revaloraciones cuando se requiera

Se realizan conforme las necesidades de los alumnos (por falta de un diagnostico o para realizar la evaluación psicopedagógica)

Sugerencias a maestros Permanente 1. Orientar a los maestros acerca de métodos de trabajo encaminados a dar solución a problemáticas especificas

Integrar de forma escrita a las carpetas de los maestros

Intervención en los grupos Permanente 1. Apoyar al personal docente en la atención que se brinda a los alumnos en clase

Ofrecer estrategias que puedan favorecer la participación y el aprendizaje de los alumnos

Reuniones con padres Mensual 1. Dar información y capacitación a padres sobre algunos conflictos en las etapas de desarrollo de sus hijos

Atención individual Permanente 1. Brindar atención

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